Автор: Галина Анатольевна Трубицина
Должность: учитель
Учебное заведение: МОУ «Уразовская СОШ№1»
Населённый пункт: БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙСКИЙ РАЙОН, УРАЗОВО
Наименование материала: статья
Тема: Адаптация к физическим упражнениям
Раздел: среднее образование
Адаптация к физическим упражнениям
Физические нагрузки оказывают влияние на организм человека. Оно может быть
положительным, однако в некоторых случаях наносит серьезный вред. Потому нужно
быть предельно осторожными при выборе интенсивности и длительности занятий
физкультурой.
Правильная
адаптация
к
физическим
нагрузкам
должна
быть
продуманной, медленной и постепенной.
Способность организма меняться в зависимости от условий окружающей среды
можно назвать уникальным свойством человека. В широком смысле, адаптация – это
возможность
приспосабливаться
к
самым
разным
факторам
условий
жизни,
окружающей среде. У атлетов эти условия значительно отличаются от тех, кто спортом
не занимаются. К примеру, они обычно соблюдают строгий режим дня, следуют
правилам здорового питания, а главное – регулярно подвергают свое тело интенсивным
физическим
нагрузкам. Статистикой
доказано,
что
люди
спортивного
склада,
тренирующиеся или регулярно занимающиеся физической культурой, обращаются за
медицинской помощью или консультативным лечением в среднем в 4 раза реже и
болеют в 2 раза реже, чем люди, спонтанно (по настроению) занимающиеся, и в 3 раза
реже, чем не занимающиеся ею вовсе на протяжении всей активной жизни.
Адаптация к этим физическим нагрузкам это приведение организма к требуемой
физической активности. Способность организма нормально функционировать в новых
для
него
условиях
при
сохранении
оптимального
состояния
и
повышенной
работоспособности будет являться результатом адаптации.
Таким образом, адаптация к физическим нагрузкам (тренировочным и/или
соревновательным)
–
это
приспособление
организма
не
только
к
величине
поднимаемого груза, медленному или скоростному бегу, но и к изменению
биохимических процессов.
Адаптация организма к физическим нагрузкам заключается в мобилизации и
использовании функциональных резервов организма, в совершенствовании имеющихся
физиологических механизмов регуляции.
Процесс адаптации по механизмам развития разделяется на срочную и
долговременную адаптации.
Срочная адаптация – это процесс срочного функционального приспособления
организма к совершаемой им работе.
Долговременная адаптация – это процесс структурных перестроек в организме,
которые
происходят
в
результате
накопления
в
нем
эффектов
многократно
повторенной срочной адаптации.
В результате долговременной адаптации происходит увеличение мощности
внутриклеточных систем транспорта кислорода, питательных и биологически активных
веществ,
завершается
формирование
доминирующих
функциональных
систем,
наблюдаются морфологические
изменения во всех
органах,
ответственных за
адаптацию.
Физическая культура, являясь уникальной составляющей культуры общества,
способна адаптировать ребенка к постоянно меняющимся условиям жизни, связанным
с научно-техническим прогрессом, глобализацией, компьютеризацией различных
сторон социума. Рассматривая с этой позиции феномен физической культуры, мы
говорим, в первую очередь, о возможности средствами, методами физического
воспитания, как педагогического процесса, повлиять на уровень здоровья людей в
целом. У детей адаптация протекает не так, как у взрослых. Организм ребенка
находится в постоянном
обучении взаимодействия
всех внутренних функций
организма. На ранних этапах развития практически любые новые воздействия на
организм вызывают очень бурную реакцию, в которую включаются практически все
внутренние механизмы (органы, системы). Такое воздействие крайне неэкономично и
все эти внутренние механизмы не справляются с поставленной адаптивной задачей. С
этим и связана неспособность детского организма справляться с слишком большой
физической нагрузкой.
Адаптация – приспособление организма, популяции или другой биологической
системы
к
изменившимся
условиям
существования
или
деятельности. Проблема адаптации необычайно широка и многогранна. Адаптацией
можно управлять, то есть способствовать повышению выносливости своего организма
– эту цель должны ставить перед собой люди. Организм спортсмена во время
тренировок оказывается подвержен различным внешним воздействиям, из которых
первое место занимают физические нагрузки. Адаптация к этим физическим нагрузкам
это приведение организма к требуемой физической активности. Способность организма
нормально функционировать в новых для него условиях при сохранении оптимального
состояния и повышенной работоспособности будет являться результатом адаптации.
Процесс адаптации организма к воздействию физических нагрузок имеет
фазный
характер.
Выделяют
два
основных
этапа
адаптации:
срочный
и
долговременный. Скорость наступления адаптации и ее длительность во многом
определяют состояние здоровья и тренированность спортсмена.
От сложности задачи, поставленной перед организмом человека, зависит
количество числа звеньев регуляции, которые включаются в работу, а также с каким
напряжением будут функционировать физиологические системы организма.
Двигательная активность – основное свойство человека, неотъемлемая часть
жизни и развития каждого организма. Физические упражнения положительно влияют
на
деятельность
и
развитие
двигательного
аппарата,
сердечнососудистой
и
дыхательной систем. Адаптация к физическим нагрузкам для школьников и студентов
очень полезно для их будущего здоровья и жизнедеятельности. Каждый человек
должен знать свою меру тренировки и отдыха. Без адаптации к физическим нагрузкам
человек получит хроническую перетренированность, что приведет к нарушению
важнейших систем организма. С возрастом внутренние механизмы организма человека
работают медленнее и их адаптивная способность снижается. Самое главное соблюдать
режим сна и питания, чтобы помочь организму адаптироваться в стрессовой ситуации.