Математика 5 класс

Контрольная работа №1 по теме «Арифметические действия с натуральными числами»

Часть

I

Часть I контрольной работы содержит 10 заданий с кратким ответом.

В бланке ответов запишите номера заданий 1-10 в столбец. Справа от номеров соответствующих заданий запишите

ответы к заданиям. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

1.

Найти разность чисел 7323 и 2544

1)

5989

; 2) 9867; 3) 4779; 4) 4689

2. Найти произведение чисел 312 и 37

1)

349

; 2) 11544; 3) 275; 4)

11454

3. Найти частное 2592 : 24

1)

18

; 2) 403; 3) 128; 4)

108

4. Какое действие выполняется первым: 620 – 48 : 3 + 12 · 5

Ответ: _____________

5. Закончить фразу: «Число, на которое делим, называется ……. »

Ответ: _____________

6. Мотоциклист проехал за 5 часов 410 км. Найти скорость мотоциклиста?

1) 82 км/ч ; 2) 78 км/ч ; 3) 98 км/ч ; 4) 72 км/ч

7. У Ивана было 32 наклейки, а у Федора – на 4 наклейки меньше. Сколько наклеек было у Федора?

1)

34

2)

8

3)

120

4) 28

8. Галя прочитала 42 страницы, а её сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала сестра?

1)

44

2)

21

3)

84

4)

40

9. Не вычисляя, определить, сколько цифр должно быть в частном 19044 : 529 ?

1)

3

; 2)

4

; 3)

5

; 4)

2

10.

Поставьте в таблице знак «+», если вычисление выполнено верно, и знак «-», если неверно.

1) (12 – 3)

2

= 110

2) 17 – 3

2

= 8

3) (3 ∙ 4)

2

= 144

4) 6 ∙ 3

2

= 331

Ответ :

1

2

3

4

Часть

II

Часть II контрольной работы содержит два задания с развернутым ответом.

При выполнении заданий 11 и 12 требуется записать полное решение и ответ в бланк ответов.

11.

Из двух пунктов одновременно выехали два мотоциклиста, скорость одного из них 60 км/ч, скорость

второго 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 390 км?

12.

Вычислить: 7 ч 18 мин – 3 ч 21 мин = …

Спецификация КИМ для проведения контрольной работы № 1

по математике в 5 классе.

Задания контрольной работы № 1 предназначены для установления уровня освоения обучающимися 5

класса тематического материала по математике по теме «Арифметические действия с натуральными

числами» в соответствии с рабочей программой по предмету и календарно-тематическим планированием

План КИМ

Уровень сложности: Б – базовый, П – повышенный.

Тип задания: ВО - с выбором ответа; КО – с кратким ответом; РО – с развёрнутым ответом

№

п/п

Контролируемые знания и умения

Уровень

сложн.

Тип

задания

Время вы

полнения

Макс.

балл

1.

Умение находить разность чисел.

Б

ВО

2

1

2.

Умение находить произведение чисел.

Б

ВО

3

1

3.

Умение находить частное чисел.

Б

ВО

2

1

4.

Умение расставлять порядок действий в

числовом выражении.

Б

КО

2

1

5

Умение закончить фразу.

Б

КО

2

1

6

Умение

находить

скорость

движения

мотоциклиста.

Б

ВО

3

1

7

Умение решать текстовую задачу.

Б

ВО

3

1

8

Умение решать текстовую задачу.

Б

ВО

3

1

9

Умение определять, сколько цифр должно

быть в частном, не выполняя деления.

Б

ВО

4

1

10

Умение определять верно ли выполнены

вычисления.

Б

КО

4

1

11

Умение решать текстовую задачу .

П

РО

6

2

12

Умение

находить

разность

именованных

чисел.

П

РО

6

2

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом:

Задание с кратким ответом считается выполненным, если ответ совпадает с верным ответом. Задание с

выбором ответа считается выполненным, если выбранный номер ответа совпадает с верным ответом.

Выполнение любого по форме задания базового уровня (№№1-10) оценивается в 1 балл. Выполнение

заданий повышенного уровня (№№11-12) в зависимости от полноты и правильности ответа учащегося

оценивается от 1 до 2 баллов максимально. Максимальное количество баллов – 14 баллов.

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение зачётной работы

в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-3

4-6

7-9

10-14