ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

Цель: закрепить знания о сигналах светофора, о правилах дорожного

движения.

Задачи:

- развитие умений и навыков ориентироваться в реальной дорожной

ситуации;

- воспитание у детей ответственности и дисциплинированности при

практическом применении знаний правил дорожного движения

Учитель. Ребята! Вы, конечно, выучили правила дорожного движения,

сигналы светофора, а сегодня мы ещё раз повторим с вами всё, что вы знаете

о правилах дорожного движения.

У любого перекрёстка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет зелёный - проходи!

Жёлтый – лучше подожди.

Если свет зажёгся красный –

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдёт трамвай.

Наберись

Терпения.

Изучай

И уважай

Правила движения.

«Светофор»

Класс делится на две команды. Участникам игры надо быть очень

внимательными.

Когда учитель зажигает зелёный свет, то ребята должны топать ногами,

будто идут, когда горит жёлтый свет, то ребята должны хлопать в ладоши.

При красном свете в зале должна быть тишина.

Выигрывает та команда, ребята которой более внимательны.

«Перейди улицу»

У учителя два картонных кружка. Один оклеен зелёной бумагой с одной

стороны и жёлтой с другой. Второй – красной бумагой, а на обратной

стороне – тоже жёлтой. Все игроки делятся на две команды. В зале

проводится две параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7-10

шагов.

Это «улица».

Дети становятся за одной чертой.

Условия игры

Когда учитель делает взмах зелёным кружком, играющие делают шаг

вперёд, красным – шаг назад, жёлтый – остаются на месте.

Учитель чередует цвета. Если он взмахнул кружком один раз – надо

сделать один шаг в ту или иную сторону, если два- два и т.д.

Те, кто ошибается, выбывают из игры.

Побеждает команда , игрок которой первым перейдёт «улицу».

Учитель задаёт вопросы ребятам:

Учитель

- Как пешеход должен ходить по улице?

Дети

- По тротуару, придерживаясь правой стороны.

Учитель

- Как должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

Дети

- По левой обочине навстречу движению транспорта.

Учитель

- Где пешеходы могут переходить улицу?

Дети

- На перекрёстках, где есть указатели «пешеход», по пешеходным

дорожкам, нанесённым на мостовой белой или красной краской.

Учитель

- Как вы должны, ребята, переходить улицу, где перекрёсток не реагирует?

Дети

- Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины, посмотреть направо.

Приближающийся транспорт надо пропустить. Улицу надо переходить

прямо, а не наискосок.

Учитель

- Где надо ожидать трамвай?

Дети

- Ждать на тротуаре против остановки или на специально отмеченной

площадке.

Учитель

- Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?

Дети

- Потому что шофёр не может резко тормозить, чтобы остановить машину.

Учитель

- Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

Дети

- Пожарной, «Скорой помощи», полиции.

Учитель

- Где можно кататься на велосипедах?

Дети

- По тротуару или по обочине, в парках.

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Учитель

- Ребята! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечаете: «Это я,

это я, это все мои друзья!»

Учитель

- Кто из вас в вагоне тесном

Уступили старушке место?

Дети

- «Это я, это я, это все мои друзья!»

Учитель

- Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Дети

- «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ловкий пешеход

Для игры нужно: светофор – фанерный ящик, с прорезанными в нём

круглыми отверстиями; мяч. Отверстия окаймлены зелёным, красным и

жёлтым кружками.

Пешеходы по очереди «переходят» перекрёсток.

Перейти – значит на ходу забросить мяч в зелёный глазок светофора.

Попал в красный – не «пересёк улицу» - выбываешь из игры.

Попал в жёлтый – получишь право забросить мяч ещё раз.

На зелёный флажок песенка поётся, а на жёлтый и красный звучит про

себя.

Для игры учитель выбирает себе помощников – троих ребят. Они – живой

светофор. В руках у каждого флажок – зелёный, жёлтый, красный.

Зелёный флажок означает: песне путь открыт. Жёлтый – путь

закрыт ,песня звучит про себя. Красный – приготовиться, но песня звучит

про себя. В игре участвует две команды.

Учитель начинает петь какую-нибудь хорошо известную песню.

помощник с зелёным флажком подходит к 1 команде. Она продолжает

песню. Но вот помощник с жёлтым флажком, группа перестаёт петь, снова

взмах зелёного флажка.

Выигрывает та команда, которая не получает замечаний.

Учитель

- Я вижу дети, что вы все будете правильно переходить дорогу и

соблюдать правила дорожного движения. Помните, правила поведения на

дороге нельзя забывать и нельзя нарушать.