Правила безопасной жизнедеятельности

в современных условиях.

Добро и зло – эти вечные незыблемые понятия идут нога в ногу в современном

мире. Мир, доброта, мама, семья, школа, родина – ни у кого не возникнет сомнений

в том, что все это можно назвать одним словом «добро». Но существует на планете

чума, носящая название «терроризм».

Терроризм — это один из способов решения политических, религиозных, наци-

ональных, финансовых, криминальных, коммерческих, личных и других проблем

отдельными людьми или группой единомышленников . В своей деятельности терро-

ристы все чаще стали использовать новейшие разработки науки и техники напри-

мер воздушные беспилотники. То есть Беспилотное воздушное судно, управляемое,

контролируемое в полете пилотом, находящимся вне борта такого воздушного суд-

на.

Учитывая возможность совершения террористических актов с использованием бес-

пилотных воздушных судов, необходимо соблюдать следующие правила.

В случае обнаружения БВС:

— необходимо оперативно сообщить полную информацию о месте, количестве и

времени выявления с привязкой к местности в следующие службы:

— дежурному отдела МВД России по району;

— дежурному ЕДДС района (т. 112).

— необходимо покинуть опасную зону (либо укрыться в тени зданий, деревьев),

предупредить о возможной опасности других граждан.

Запрещается находиться в прямой видимости БВС, пытаться сбить его подручными

предметами и иными средствами поражения, пользоваться вблизи радиоаппарату-

рой, мобильными телефонами, устройствами GPS.

Так же на вооружении террористов находятся современные компьютеры, системы

связи, полиграфическое оборудование такое, как 3Д принтеры с помощью которых

террористы в домашних условиях, используя полимерные материалы, «печатают»

на 3D-принтерах как холодное оружие, так и огнестрельное, на которое металлоде-

тектор при осмотре не реагирует.

Если несколько десятков лет назад многие и не догадывались о сути и значении

этого ужасного явления, то сегодня о нем необходимо не только знать, но и быть на-

готове, чтобы не оказаться заложником ситуации.

Трудно объяснить детям, что такое терроризм. Как можно рассказать ребенку, что

взрослые люди способны из-за своих политических, религиозных, экономических

игр подвергать опасности жизни многих других людей, которые зачастую выступа-

ют, как бы это жестоко ни звучало, разменной монетой? Особенно, если речь идет о

ни в чем неповинных детях, как это было с двумя сотнями учеников бесланской

школы в 2004 году, погибших от пуль террористов. Но таковы суровые реалии на-

шей жизни.

Мероприятия по антитеррористической безопасности, включающие беседы, ситу-

ационные игры, наглядно объясняющие воспитанникам, как вести себя в случае тер-

рористической угрозы, – это необходимость. Дети должны уметь систематизировать

знания, анализировать информацию, принимать решения о том, как вести себя в экс-

тренной ситуации, оказавшись в заложниках, оказывать себе и окружающим эле-

ментарную медицинскую помощь.

Основные меры антитеррористической безопасности заключаются в следовании

правилам поведения при теракте, действиях при захвате в заложники, обращении с

опасными предметами, поведении в толпе напуганных людей. Никто, ни родители,

ни учителя, ни правоохранительные органы не могут помочь в таких ситуациях,

ведь опасность может поджидать где угодно.

Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам без-

опасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помо-

щью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестан-

дартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен

быть к ней готов ради спасения своей жизни..

Терроризм – опасное явление в современной жизни, которое затрагивает все

слои общества. Знание правил поведения при угрозе теракта позволит защитить

себя и окружающих от его последствий.

Работа воспитателей по обеспечению безопасности строится на основе тема-

тических бесед : « Как вести себя при обнаружении подозрительных предметов»,

«Последствия от террористических актов», «Телефонный терроризм, и его опас-

ность», «Что движет террористами».

Совместная работа воспитателя с детьми: - если ты обнаружил подозрительный

предмет; если ты один на улице; если ты один дома; умей сказать «нет»; если тебя

захватили в качестве заложника; если ты оказался под обломками здания.

Инструктирование детей об их действиях в данных ситуациях. Учить детей пра-

вильно ориентироваться и действовать в ЧС.

Ежедневное проведение минуток безопасности, различные конкурсы-выставки

газет, плакатов, рисунков, буклетов.

Задача этих мероприятий: научить воспитанников противостоять опасности и

защитить себя в экстремальной ситуации, формировать представление о мерах

предосторожности, о способах защиты от террористов, воспитывать дружеские от-

ношения к сверстникам и близким людям.

Знание правил поведения при угрозе теракта, позволит защитить себя и окру-

жающих от его последствий. Ребенок должен научиться вести себя правильно в не-

стандартных ситуациях.

Надеюсь, эти знания так и останутся чистой теорией, которая никогда ребенку не

пригодится на практике. Мира и ясного неба над головой всем людям!