Родительское собрание класса Остапенко С.В. 2023г.

Тема: «Чтение с листа»

Уважаемые родители, сегодня я хотела бы рассказать вам о чтении с листа.

Что это такое, и почему этим необходимо заниматься как на уроках, так и

дома. В нашей школе в учебном плане есть обязательный зачет по читке с

листа. Он чем-то похож на проверку техники чтения в школе. Ученику

предлагается небольшое по объёму, довольно простое произведение,

которое он должен сыграть сразу, без подготовки. Обычно дается минута-две

на предварительный просмотр нотного текста, во время которого ученик уже

может многое понять и даже в некоторых случаях своим внутренним слухом

услышать то, что нужно будет сыграть.

Теперь почему необходимо заниматься чтением с листа.

Чтение с листа - один из ведущих компонентов профессиональной

подготовки ученика, занимающегося в классе фортепиано. Этот навык можно

отнести к числу обязательных и практически необходимых.

Неумение ученика осмысленно и достаточно быстро читать нотный текст

часто приводит к потере интереса к музыке, а трудности в разучивании

текстов ведут к нежеланию «учить по нотам». Чтение с листа - очень важное

и полезное дело. «Сколько читаем, столько и знаем».

Преимущества хорошо читающего с листа очевидны. Прежде всего, такой

ученик затратит на разбор нового произведения значительно меньшего

времени, он гораздо быстрее разберется в нотном тексте, быстрее и точнее

уяснит художественный замысел произведения. Другой же, плохо читающий

ноты с листа, долго будет «копаться», «читать по слогам», совершенно не

представляя себе, как то или иное произведение должно звучать в

действительности.

Следовательно, совершенно ясно, что в первоначальной стадии работы над

музыкальным произведением хорошее владение данным навыком сослужит

неоценимую службу.

Наконец, какие богатейшие возможности в познании музыки открываются

перед теми, кто может достаточно свободно играть новые, незнакомые ему

произведения, как расширится их музыкальный кругозор! Г. Коган в своей

книге «Работа пианиста» пишет: «Чтение с листа - это дело наживное, и

«нажить» можно большой «капитал» в данной области- одна из задач,

стоящих перед всяким, обучающимся исполнительству»

Из чего же состоит комплекс навыков, позволяющий свободно читать

музыкальное произведение?

В первую очередь следует научиться быстро прочитывать нотные знаки. В

отличии от буквенных они размещаются и по горизонтали, и по вертикали,

что представляет дополнительную трудность. Для быстрого чтения мало

знать название каждого звука- нужно мгновенно определять рисунок

последовательностей( гаммообразных, арпеджированных), расстояния

между звуками ( в интервалах, аккордах), осознавать их интонационно-

смысловые связи ( структуру мотивов, фраз), узнавать начальные и

кадансовые обороты, направление мелодического движения.

Читая с листа, мы учимся понимать:

1. Тональность произведения

2. Размер

3. Ритмический рисунок

4. Особенности фактуры

5. Характер музыки

6. Исполнительские приёмы (динамика, артикуляция, темп, педализация и. т.

п)

7. Действие рук (аппликатура, активность пальцев)

В процессе чтения с листа желательно соблюдать указанный темпо ритм, в

этом случае у ребёнка развиваются цепкость внимания, пианистические

навыки, быстрота реакции, способность ясно осознавать смысловые связи

музыкальных звуков.

Памятка пианиста

«Вижу-слышу-играю»

1. Внимательно смотрю в ноты, пытаться охватить взглядом «музыкальный

текст» - смотрю вперёд на 3-4 т

2. С помощью «внутреннего слуха» попытаться преобразить ноты в звуковую

картину

3. Помни, что быстрое «чтение с листа» - умение видеть и слышать вперёд -

развивается в результате постоянной кропотливой работы в классе и дома.

4. Открывая ноты и впервые «читая» новое музыкальное произведение,

попробуй не спешить, внимательно просмотри текст глазами, обращая своё

внимание на самые важные моменты в тексте.

5. Постарайся ни в коем случае не останавливаться и не делать поправки:

мелкие неточности при первом исполнении не учитываются.

Приобретённые навыки сказываются на всей работе ученика: на

точности прочтения текста при разборе, на быстроте овладения

новыми произведениями, помогают ученику самостоятельно

работать, экономят время на уроке, не говоря уже о домашней

работе. Благодаря систематическим занятиям в этом направлении,

у ученика появляется и закрепляется интерес к игре по

нотам. А ведь это и является одной из основных задач музыкального

обучения – воспитать у ученика потребность познавать новое,

постоянно музицировать, знакомясь с музыкальной литературой,

воспитать «просвещённого любителя», любящего и понимающего

музыку, который сможет, что особенно важно, самостоятельно

сыграть музыкальное произведение.

Уважаемые родители, прошу вас по возможности напоминать своим детям о

необходимости чтения с листа. Просить их иногда сыграть что-то

«новенькое». Я уверена, что совместными усилиями мы добьёмся успеха в

развитии такого важного и необходимого навыка, как чтение с листа, у всех

учеников нашего класса.