Внеклассное занятие по математике, 5 класс

Тема: «Математическая электричка»

Цели: - повысить уровень математического мышления

- развивать практические навыки учеников

- развивать математические способности

- воспитывать чувство товарищества

Оборудование: аншлаги, математика, изобретение страны математики, карточки: +11,

:7,*12,:120, Знайка, карточки с задачами, карточки с числами для игр, электричка,

сигнальные карточки.

Ход занятия

Учитель: Сегодня мы отправимся в путешествие по стране Математика.

Путешествовать мы будем на электричке, в которой 3 вагона (3 команды). Мы будем

путешествовать по городам и поселкам. На каждой станции вам будут давать разные

задания, которые нужно будет выполнять. Оценивать ваши знания будут жюри.

В путешествии нам помогут сигнальные карточки. Как только будут готовы ответы,

вы будете их поднимать.

Математика- одна из древнейших наук. История её богата именами, идеями,

событиями. В математике немаловажную роль играет точность определения на глаз,

память, мышление. Все эти качества вы должны применить в нашем путешествии.

Поселок глухих телефонов.

- итак мы прибыли на первую станцию. Жители этого района предлагают вам такое

задание: для его выполнения требуется по 5 человек из каждой команды. Вам нужно

встать в колонну друг за другом ( 3 колонны)

Первому человеку колонны дается пример. Нужно вычислить и результат передать

стоящему сзади. А у всех следующих есть карточки, на которых записаны действия,

которые нужно выполнить.

1)

35+24=59 2) +11 3) :7 4) *12 5) :120 =1

Кто первым сосчитал поднимает сигнальную карточку.

- двигаемся дальше

Город смекалки

- следующая остановка в г. Смекалки. Здесь живут умнейшие математики. Самый

умный из них –Знайка, он предлагает вам решить задачи на смекалку. (иллюстрация

Знайки). (Читает задачи, текст отдает командам. Они обсуждают их и сообщают

ответ).

1. Одни часы сейчас показывают 1ч.15мин., вторые – 2ч.20мин., а третьи -3ч.20мин.

Известно, что среди них есть часы, которые отстают на 35 мин., другие забегают на 25

мин. Что касается оставшихся, то они стоят. Установите, сколько сейчас времени?

(Посмотрите, какая разница между показателями часов: 2ч.20мин. -

1ч.15мин.=1ч.5мин., 3ч.20мин. – 1ч.15мин.= 2ч.5мин., 3ч.20мин. – 2ч.20мин. = 1ч.)

Если одни часы отстают на 35 мин., а другие забегают на 25 мин., то разница между

ними составляет 35 мин. + 25 мин. = 60 мин. =1ч.. следовательно, те часы, которые

отстают, показывают 2ч.20мин, 2ч.20мин + 35мин+2ч.55мин.

2. На столе 4 стакана. За 1 раз можно перевернуть 3 стакана. Как за 4 раза перевернуть

все стаканы? (Перевернем стаканы 4р. Каждый раз оставляя неперевернутым новый

стакан. Тогда каждый стакан окажется перевернутым 3 раза, т.е. все стаканы

поставлены вверх дном.)

3. На занятии математического кружка присутствовало 25 детей. Все 8 мальчиков

решили занимат.задачу. Столько же девочек не решили эту задачу. Кого больше:

детей решивших задачу или девочек? (Всех девочек 25-8=17. Из них решили задачу

17-8=9. Всего решило задачу 7+8=17 детей. Ответ: одинаково.)

Станция Игровая.

- на этой станции мы будем играть.

1) «Борьба за цифру». (по 1 человеку из команды)

На спину ученикам прикрепляются числа, так чтобы они не видели друг у друга.

Сообщается сумма этих трех чисел. Цель: узнать свое число.

6

5 9 = 20

2)Для игры вызывается 9 человек (по 3 из каждой команды). Каждой выдается по

карточке с цифрами 1,2,3, …,8,9. Участники игры становятся в ряд. Ведущий называет

число 6, должны присесть те, у кого 5 и 7, т.е. соседи.

3) «Проверь свою память» (игра по командам)

Зачитывается 15 слов. Например: угол, квадрат, точка, математика, минус, пять,

прямая, луч, плюс, ученик, сумма, школа, окружность, класс, делимое.

Игроки по памяти должны написать на листе бумаги слова, которые запомнили.

4) Аналогичная игра, но на зрительную память.

- рассмотреть карточки. Запомнить. Изобразить по памяти то же самое.

/ + 9 -

-- 0

- наша электричка движется дальше. Прибываем на станцию

Поселок вопроса

- жители этого поселка всегда и всюду задают вопросы. Вот и нам они подготовили

много интересных вопросов. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте. Кто быстрее

ответит и правильно, получает 1 балл за каждый вопрос.

1. Чему равно частное, если делимое равно делителю? (1)

2. Сколько лет сидел старик из сказки А.С.Пушкина у синего моря? (33 года)

3. Что легче 1кг пуха или 1кг железа? (=)

4. Какие числа употребляются при счете? (натуральные)

5. Наименьшее 4-хзначное число (1000)

6. Очень плохая оценка знаний (единица)

7. Сотая часть рубля (1 копейка)

8. Как называется результат деления числа? (частное)

9. Столетие – это… (век)

10. Число, на которое нельзя делить (0)

11. Если метр уменьшить в 100 раз (см)

12. Числа 2,4,6,8 называется … (четными)

13. Может ли «+» 2 чисел равняться одному из них (да)

- итак, мы отправляемся в последний город страны Математики. А в пути мы

предлагаем вам поиграть. Каждая команда по очереди называет пословицы и

поговорки, в которых есть числа. Та команда, которая назовет последней, выигрывает.

- тем временем мы прибыли в город Награждение.

Награждение

Итог: победившей команде вручается диплом пассажиров математической электрички.