Проектная деятельность

Бурилова Елизавета Александровна

МБОУ средняя школа №46 имени И.С. Полбина

Функциональная грамотность

•

«Функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретаемые в

течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах

человеческой деятельности, общения и социальных отношений». А.А.Леонтьев

•

Функциональная грамотность – это способность применять приобретённые знания, умения и

навыки для решения жизненных задач в различных сферах. Её смысл – в метапредметности, в

осознанном выходе за границы конкретного предмета, а точнее – синтезировании всех предметных

знаний для решения конкретной задачи.

•

Функциональная грамотность с точки зрения ФГОС третьего поколения – это способность решать

учебные задачи и жизненные ситуации на основе предметных, метапредметных и универсальных

учебных действий.

Самый большой спектр возможностей для развития творческого

потенциала учащихся, конечно же, у проектных работ. Учащиеся

могут представить результаты своей деятельности в виде постеров,

докладов, альбомов, стенгазет, устных журналов, коллажей,

презентаций и даже поделок.

Проектная деятельность на уроках

Цель

прийти к выводу или создать продукт

Результаты

Формирование универсальных,

гибких умений и навыков

(soft skills)

Формирование конкретных,

прикладных навыков

(hard skills)

Кто участвует в проектной деятельности?

•

обучающиеся — активные участники процесса;

•

педагоги и учителя — выступают в роли направляющих и помогают в

организационных вопросах;

•

родители школьников — консультируют, оказывают поддержку.

Цели и результаты проектной деятельности в школе

Продуктовые

Образовательные

Ценность проектной деятельности

Ответы на вопросы

Поиск проблем и

постановка целей

Развитие soft skills

Профориентация

Структурность

1)компетентностный подход (познавательных и коммуникативных )

2)развитие критического ( нестандартного мышления)

3)групповая форма работы

4) взаимообучение

5)самооценивание, взаимооценивание результатов деятельности

6) площадка для развития индивидуальных способностей учащихся.

7) формирование личности умеющей самостоятельно принимать решения, инициативных и

изобретательных людях

Функциональная грамотность и работа над проектами имеют очень много точек

соприкосновения.