Напоминание

Контроль знаний ученика 3 класса ДШИ


Автор: Анна Валерьевна Токовенко
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МАУДО Михайловская ДШИ
Населённый пункт: г. Михайловск Свердловская обл.
Наименование материала: Контрольная работа по "Слушанию музыки" для 3 класса ДШИ (комплект)
Тема: Контроль знаний ученика 3 класса ДШИ
Раздел: дополнительное образование





Назад




ОТВЕТЫ (ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ)

1.

Объясни, что мы называем термином «жанр»?

Жанр – это вид музыки.

2.

Перечисли первичные жанры и с чем они связаны.

Связаны с жизнью и действиями человека в быту.

Песня, танец, марш, молитва.

3.

Перечисли вторичные, но только вокальные жанры.

Песня, романс, вокализ, кантата, опера.

4.

Перечисли вторичные инструментальные жанры.

Пьеса, прелюдия, этюд, соната, симфония.

5.

Почему песню мы причисляем к вокальному жанру?

В песне используется голос.

6.

Что такое «опера»? к какому виду музыки(жанру) ты её отнесёшь? Почему?

Опера – это музыкально-драматическое произведение на сцене. Опера

относится к вторичному виду жанра, потому что опера возникла благодаря

профессионалам-композиторам.

7.

Танец - это первичный или бытовой жанр музыки.

8.

Какие виды танцев ты узнал?

Народные, концертные, бальные.

9.

Что мы назовём «сюитой»?

Сюита – это (с франц. Вереница или ряд) многочастное произведение, где

каждая часть — это отдельное законченное произведение. Их объединяет

общая тема.

10. Перечисли обязательные танцы старинной сюиты.

Аллеманда, Сарабанда, Куранта, жига.

11. Что такое «принцип контраста»?

Это различие, противоположность.

12. Я решила написать музыку к танцевальной сюите, и хочу, чтоб ты помог мне

подобрать контрастные варианты к моим танцам. Допиши свои контрастные слова

к моим:

Быстрый темп аллегро

медленный темп ленто

Тихая динамика «пьяно»

Громкая динамика «форте»

Минорный мягкий лад

Мажорный веселый лад

Резкая диссонирующая гармония

Спокойная приятная гармония

13. Вспомни, что значит «вставные танцы» сюиты и перечисли те, что запомнил

прелюдия, ария, токката.

14. Как переводится слово «марш» и с какого языка?

от франц. слова «ходьба»

15. Вспомни и запиши характеристику марша

Ритм марша

Чёткий острый пунктирный

Размер марша

2\4 или 4\4

Характер

энергичный

Интонации в мелодии

Ч.4

Темп

умеренный

16. Чем отличается сказочный марш от военного?

В сказочном марше много неожиданного и волшебного, а военный марш четкий,

строгий.

17. Вспомни, как переводится термин «фольклор» с английского языка?

Фольклор – народная мудрость.

18. В этом задании нужно подписать название народного праздника или события и

указать время года:

Итоговый контрольный урок по «Слушанию музыки»

Ученика(цы) 3 класса_________________________________________

1.

Объясни, что мы называем термином «жанр»?

_________________________________________

2.

Перечисли первичные жанры и с чем они связаны.

_____________________________________________

3.

Перечисли вторичные, но только вокальные жанры.

_____________________________________________

4.

Перечисли вторичные инструментальные жанры.

________________________________________________________________________

5.

Почему песню мы причисляем к вокальному жанру?

______________________________________

6.

Что такое «опера»? к какому виду музыки(жанру) ты её отнесёшь? Почему?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7.

Танец - это

____________________________________________________________

8.

Какие виды танцев ты узнал?

______________________________________________________________________

9.

Что мы называем «сюитой»?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10. Перечисли обязательные танцы старинной сюиты.

________________________________________________________________________

11. Что такое «принцип контраста»?

______________________________________________________________

12. Я решила написать музыку к танцевальной сюите, и хочу, чтоб ты помог мне

подобрать контрастные варианты к моим танцам. Допиши свои контрастные

слова к моим:

Быстрый темп аллегро

Тихая динамика «пьяно»

Минорный мягкий лад

Резкая диссонирующая гармония

13. Вспомни, что значит «вставные танцы» сюиты и перечисли те, что запомнил

___________________________________________________________________________

14. Как переводится слово «марш» и с какого языка?

_____________________________________________

15. Вспомни и запиши характеристику марша

Ритм марша

Размер марша

Характер

Интонации в мелодии

Темп

16. Чем отличается сказочный марш от военного?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17. Вспомни, как переводится термин «фольклор» с английского языка?

____________________________________________________

18. В этом задании нужно подписать название народного праздника или события и

указать время года:



В раздел образования