Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Подгоренский Дом детства и юношества»

Подгоренского муниципального района Воронежской области

мастер-класс

«Танцемания»

Автор: педагог дополнительного

образования

Будникова Марина Николаевна

Адрес: 396560, Воронежская область,

пгт. Подгоренский, ул. Есенина, д.13.

Телефон: 8(47394) 54-3-58.

пгт. Подгоренский

2023г.

Цель: Совершенствование танцевальных навыков

Задачи:

1)

Разучить массовые танцы

2)

Развивать умение работать в группе

3)

Воспитывать любовь к танцам

Ход мероприятия:

Педагог:

Здравствуйте, дорогие друзья! Скажите кто из вас не любит танцевать?

Наверно нет людей равнодушных к танцу? На нашем мастер-классе

невозможно обойтись без весёлого и зажигательного танца!

Ни один праздник не проходит без танца. Пусть не все умеют танцевать

профессионально, но безусловно, красота танца понятна всем. Танец родился

в глубокой древности и так, как и песня, он связан с бытом своего народа.

Прежде чем мы начнем танцевать, я вам задам несколько вопросов о

танцах. Этими вопросами мы проверим, на сколько хорошо вы знаете

танцевальное искусство.

Лишь музыка начнет звучать

Не могу я устоять

На щеках моих румянец

Когда я исполняю ….. (Танец)

За руки беремся дружно,

Кругом встанем — это нужно.

Танцевать пошли, и вот —

Закружился… ( Хоровод)

С тобой мы движемся по кругу,

И держишь ты меня за руку.

Но не устали мы нисколько,

Веселую танцуя…(Польку.)

Этот танец так прекрасен,

Времени он неподвластен.

Пары движутся, кружась,

А зовется танец…(Вальс)

Первая в таборе век свой живёт,

Вашу судьбу по ладони прочтёт,

Пляшет вторую она у костра,

Что за слова, вам ответить пора. (Цыганочка)

Все герои спектакля на сцене танцуют –

Не поют, не играют и не рисуют…

Прекраснее спектакля в театре нет,

А называется он просто …(Балет.)

Пары танцуют шаги «Раз, два, три..»

Что за танец? Узнал? Говори! (Вальс)

Из танцзала короля

Девочка домой бежала

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла

Тыквой стала вновь карета

Кто скажи девчушка эта? (Золушка)

Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (Марш)

Педагог: Молодцы! Вы справились на отлично! Но это еще не вся проверка

на знание танцев. Попробуем еще себя проявить в знании классического

танца. А для этого поиграем.

Игра «Будь внимательный»

(педагог показывает позиции рук и проговаривает то, что показывает, а

дети должны повторить. Но показав несколько позиций начинает

запутывать детей. Показывает правильно, а говорит неправильно. Дети

должны не перепутать)

Педагог: Замечательно знаете все позиции!

Так в чём же дело?

Сегодня танцы грех забыть,

Танцуем больше чем по норме.

Сегодня каждый должен быть

В отличной танцевальной форме.

Педагог: В самом начале нашего мастер-класса мы выучим один из самых

популярных танцев со спортивным характером, который родился ранним

туманным утром, ведь именно по утрам нас ожидает весёлая и зажигательная

– зарядка!

(танец «Делайте зарядку»)

Педагог: Отличную мы сделали зарядку! А теперь покажем какие мы

«накачали» бицепсы и трицепсы.

(танец «Бицепсы, трицепсы»)

Педагог:

А этот танец не сможет оставить равнодушным абсолютно

никого!!!! Не жалея ни рук, ни ног все вместе мы танцуем танец «Бара-бара».

(танец «Бара-бара»)

Педагог: Ну и наконец мы добрались до танца, в котором вы сможете

проявить себя, как солист!

(танец «Чики-чики»)

Педагог: Полька. Этот танец прост в исполнении и носит весёлый характер.

Он родился в Чехии и до настоящего дня является народным танцем. И

сейчас элементы этого зажигательного танца станцуем все вместе!

(танец «Полька»)

Педагог: Не менее увлекательный есть танец, он зовётся «Арам-зам-зам».

Этот танец простой в исполнении, носит весёлый характер.

(танец «Арам-зам-зам»)

Педагог: Кто не любит макароны? Танец «Макароны» полюбят все!

(танец «Макароны»)

Педагог: Давайте выучим танец, который прост в исполнение и всем под

силу, а его популярность не угасает уже несколько лет! Эта мелодия известна

всем вам. Танцуем «Дольче Габбана!».

(танец «Дольче Габбана»)

Педагог:

А теперь мы с вами разделимся на три команды и устроим

импровизированный оркестр. Правила исполнения расскажу оригинально!

Без слов, но с помощью свистка и жестов попробую объяснить, какой

команде как исполнять свою партию. Музыканты, занять свои места.

(танец-игра «Оркестр»)

Педагог: Слаженный у нас получился оркестр! Это все потому, что за время

сегодняшнего мастер-класса мы стали одной большой дружной командой!

Вы отлично справились со всеми танцевальными композициями! Теперь

вы в школе или дома на праздниках можете научить своих друзей исполнять

эти нетрудные движения под музыку. Желаю вам хорошего дня и отличного

настроения!