ПОЛОЖЕНИЕ к Общешкольному проекту -

Конкурсу «Лучший классный коллектив»

в МАОУ СОШ № 44 (2023/2024 учебный год)

1.

Общие положения

1.1.

Положение определяет порядок организации и проведения Конкурса, порядок

приема конкурсных материалов и критерии их оценки; порядок определения

победителей и их награждения.

1.2.

Конкурс

«Лучший

классный

коллектив»

является

одновременно

общешкольным проектом, проводимом в рамках работы городской опорной

площадки по интеграции основного и дополнительного образования.

1.3.

Организатором общешкольного проекта – Конкурса «Лучший классный

коллектив» выступает администрация школы при поддержке общешкольного

родительского комитета и Совета старшеклассников.

1.4.

Конкурс проводится в соответствии с:

- Стратегией развития воспитания в РФ на период до 2025 года (Распоряжение

Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р; от 12.11.2020 г. № 2945-р);

- Распоряжениями Департамента образования Администрации города Екатеринбурга

от 20.01.2022 № 48/46/36 «Об утверждении Положения о Городской опорной

площадке»;

от

03.10.2022

№

2099/46/36

«О

реализации

городского

проекта

«Интеграция общего и дополнительного образования как условие достижения

результатов ФГОС» в 2022/2023 учебном году; от 12.10.2023 № 1996/46/36 «О

продлении

сроков

реализации

городского

проекта

«Интеграция

общего

и

дополнительного образования как условие достижения результатов ФГОС» на

2023/2024 и 2024/2025 учебные годы»;

- Программой развития МАОУ СОШ № 44 на 2023-2027 гг.;

- Настоящим Положением.

2.

Цели и задачи Конкурса (общешкольного проекта)

2.1. Цели:

2.1.1. Создать условия для формирования образовательной среды школы, позволяющей

учащимся приобретать опыт успешной социальной адаптации;

2.1.2. Привлечь всех участников образовательного процесса (учителей, учащихся и их

родителей (законных представителей) к позитивному сотрудничеству для успешной

реализации общешкольного проекта «Лучший классный коллектив» и совместного

решения образовательных и воспитательных задач школы.

2.2. Задачи:

2.2.1. Активизировать деятельность педагогов, учеников и их родителей (законных

представителей) направленную на участие в общешкольных делах - формирование

образовательной и воспитательной среды школы;

2.2.2. Развитие творческого потенциала всех участников образовательного процесса;

2.2.3.

Пополнение

и

распространение

инновационного

опыта

по

организации

общешкольных мероприятий.

2.3. Основные принципы организации Конкурса (общешкольного проекта):

- открытость к общению;

- инициатива и творчество;

- взаимоподдержка и взаимообучаемость;

- взаимоуважение.

3. Сроки и порядок проведения Конкурса (общешкольного проекта)

3.1. Конкурс проводится с 01.09.2023 года по 25.05. 2024 года и предполагает выполнение

4-х ключевых заданий (по четвертям):

1 четверть

– Подготовить Визитную карточку от параллели классных коллективов

(классов) (Приложение 1);

2 четверть

- НОО - обучающиеся 1-4 классов

- 1) Придумать историю появления

КролУма в нашей школе; 2). Придумать, записать и проиллюстрировать "Поучительные

истории с КролУмом", в которых культивируются правила поведения в обществе, морали,

основополагающие жизненные ценности: свобода, любовь, вера, добро, мир, дружба,

природа и жизнь в целом.

ООО и СОО – обучающиеся 5-8, 10 классов – найти выпускников юбилейных выпусков

школы и подготовить о них небольшой репортаж (10А – 1966г., 1971г.; 8А -1976г.; 8Б –

1981г.; 8В – 1986г.; 8ГД – 1991г.; 7АБ – 1996г., 7ВГ -2001г.; 6АБ – 2006г.; 6ВГД – 2011г.;

5АБВ – 2016г.; 5ГД– 2021г.) (Приложение 2).

3 четверть – Подготовить творческий номер к Вечеру встречи выпускников юбилейных

выпусков «Связь поколений». (Приложение 3)

4 четверть – Конкурс инсценированной песни, посвященный Победе советского народа в

Великой Отечественной войне «Когда поют солдаты». (Приложение 4)

3.2. Организатор оставляет за собой право подготовку содержания заданий к каждому

этапу (приложения) за 1,5 месяца до его окончания и подведения промежуточных итогов.

3.2. В Конкурсе также учитывается участие классов в общешкольных делах

по

направлениям:

- здоровье (Кросс нации, Лыжня России, «Папа, мама, я – спортивная семья», сдача ГТО и

т.д.);

- милосердие (помощь пенсионерам, ветеранам войны и труда, детям-инвалидам,

животным и т.д.);

- патриотизм (участие в общешкольных проектах патриотической направленности);

- экология (сбор макулатуры, высаживание деревьев и кустарников, делаем кормушки для

птиц и т.д.);

- воспитание культуры безопасности жизнедеятельности (безопасное поведение в

социальном окружении, отсутствие нарушений дисциплины в школе и правонарушений и

т.д.);

- культура самопознания и саморегуляции личности (культура поведения в школе и в

местах

общественного

пользования,

успеваемость

(отсутствие

пропусков

и

неудовлетворительных отметок и т.д.).

3.3. Администрация школы совместно с Экспертным советом осуществляет мониторинг

участия каждого классного коллектива (в сообществе всех участников образовательного

процесса) по всем направлениям на каждом этапе, результаты конкурса публично

представляет в конце каждой учебной четверти.

4. Экспертный совет Конкурса (общешкольного проекта)

4.1.

Для оценивания конкурсных заданий создается Экспертный совет, состав которого

формируется организатором Конкурса. Членами Экспертного совета могут быть

заместители руководителя образовательной организации МАОУ СОШ № 44, педагоги,

обучающиеся и родители. Состав Экспертного совета утверждается приказом Директора

школы и не может быть менее 7 человек. (Приложение 5)

3.2.

Экспертный совет оценивает представленные конкурсные материалы, конкурсные

задания 1, 2, 3 и 4 этапов согласно утвержденным критериям и показателям, а также

принимает участие в подведении итогов Конкурса, в принятии решения о награждении

победителей.

3.3.

Итоги Конкурса подводятся членами Экспертного совета по результатам всех

четырех этапов Конкурса, а также активности классов в общешкольных делах по

представленным направлениям. Экспертный совет имеет право использовать результаты

общественного голосования при вынесении окончательного решения.

5. Участники Конкурса (общешкольного проекта)

5.1.

В Конкурсе принимают участие сообщества классных коллективов школы

(учителя, ученики и их родители (законные представители) уровня НОО, ООО (5-8

классы), СОО (10 класс).

6. Подведение итогов Конкурса и награждение (общешкольного проекта)

6.1. С 25 по 27 мая проводится подведение итогов конкурса на каждом уровне

образования (НОО и ООО, СОО) и награждение победителей.

6.2. Классные коллективы-победители Школьного проекта (не менее двух: один класс - от

уровня НОО, один класс - от уровней ООО и СОО) награждаются коллективной

экскурсионной поездкой (вопрос находится на стадии обсуждения).

6.3. Классные руководители классов-победителей Школьного проекта награждаются к

отпуску дополнительной премией в размере 30 (тридцати) тысяч рублей.

7. Финансирование Конкурса (общешкольного проекта)

7.1.

Участие в Конкурсе является бесплатным.

7.2. Финансирование всех мероприятий Конкурса осуществляется за счет бюджетных

средств.

7.3. Для подготовки конкурсных материалов используются средства непосредственных

участников Конкурса.

Приложение 1

Содержание 1 этапа Конкурса «Лучший классный коллектив»

1 этап Конкурса «Лучший классный коллектив» - парад Визитных карточек

параллелей классов. Это старт НОВОГО ШКОЛЬНОГО ПРОЕКТА.

Данный этап Конкурса длится с 01 сентября 2023 по 11 ноября 2023 года.

Визитная карточка – это краткое представление позитивной информации о

родителях, учениках и учителях (классных руководителях) параллели. В Визитной

карточке классных коллективов необходимо показать результат деятельности всех

участников образовательного процесса:

-

ученики - максимально принять участие в предлагаемых мероприятиях всех

уровней своей возрастной группы (1 группа – начальная школа; 2 группа – 5-8,10 классы);

- показать позитивную динамику роста качества образования;

- показать высокий уровень культуры и хорошее поведение на уроках, переменах и

во внеурочной деятельности;

- родители - показать активность в делах класса и школы;

- учителя (классные руководители) - участие в профессиональных конкурсах и

мероприятиях.

Форма представления: театрализованная (музыка, видео, фотоколлаж и т.д.)

Время представления: 5-7 минут

Оценивается каждый критерий по 5-ти балльной системе.

Максимальное

количество баллов за Визитную карточку 35:

1)

Соответствие заявленной теме;

2)

Творчество и музыкальность;

3)

Артистичность участников представления;

4)

Состав участников представления (обязательное соблюдение

триединства учитель-ученик-родитель);

5)

Умение работать в команде, позитивность настроя;

6)

Уважение к потенциальным соперникам;

7)

Соблюдение регламента (5-7 минут).

Набранное представителями параллели количество баллов является стартовой для

каждого класса этой параллели. (Например, если команда 4-х классов за Визитную

карточку получила 35 баллов, то стартовый балл каждого 4-го класса составит 35 баллов

(при условии, что он принимал активное участие в подготовке данного мероприятия).

Желаем успеха!

Лист оценивания 1 этапа общешкольного Конкурса

«Лучший классный коллектив» (Образец)

№

пп

Наименование

критерия

Параллель 1-х классов

Параллель 2-х классов

1А

1Б

1В

1Г

1Д

2А

2Б

2В

2Г

2Д

2У

Классы-

участники

1.

Соответствие

заявленной теме

2.

Творчество и

музыкальность

3.

Артистичность

участников

представления

4.

Состав

участников

представления

(обязательное

соблюдение

триединства

учитель-ученик-

родитель)

5.

Умение работать

в команде,

позитивность

настроя

6.

Уважение к

потенциальным

соперникам

7.

Соблюдение

регламента (5-7

минут)

Итоговый балл

Приложение 2

Содержание 2 этапа Конкурса «Лучший классный коллектив»

НОО - обучающиеся 1-4 классов - 1) Придумать историю появления КролУма в

нашей школе; 2). Придумать, записать и проиллюстрировать "Поучительные истории с

КролУмом", в которых культивируются правила поведения в обществе, морали,

основополагающие жизненные ценности: свобода, любовь, вера, добро, мир, дружба,

природа и жизнь в целом.

ООО и СОО – обучающиеся 5-8, 10 классов – найти выпускников юбилейных

выпусков школы и подготовить о них небольшой репортаж (10А – 1966г., 1971г.; 8А -

1976г.; 8Б – 1981г.; 8В – 1986г.; 8ГД – 1991г.; 7АБ – 1996г., 7ВГ -2001г.; 6АБ – 2006г.;

6ВГД – 2011г.; 5АБВ – 2016г.; 5ГД– 2021г.)

Критерии оценивания задания для обучающихся ООО и СОО

Максимальное количество баллов за 2 этап – 21.

№

пп

Критерии оценки

Описание

Баллы (от 1 до 3)

1.

Актуальность

Обладает высокой

информационной ценностью

2.

Уровень организации

встречи

Встреча организована на высоком

уровне в формате классного часа

(внеклассного мероприятия)

3.

Рациональность

Тема встречи четко определена,

вопросы подобраны грамотно и

логично.

4.

Эстетика,

убедительность и

обоснованность

Имеет иллюстрирующие, фото,

видео материалы хорошего

качества, статистические данные.

5.

Визуальная

привлекательность

Репортаж не перегружен

лишними деталями. Рационально

использовано время и

пространство.

6.

Целедостижимость

Поставленная цель достигнута.

7.

Самодостаточность

Не требует дополнительных

комментариев

Приложение 3

Содержание 3 этапа Конкурса «Лучший классный коллектив»

Подготовить творческий номер к Вечеру встречи выпускников юбилейных

выпусков «Связь поколений». Максимальное количество баллов за 3 этап – 22.

Критерии оценивания творческого номера

1.

Целостность номера (5 баллов).

1

балл

–

Отсутствие

костюмов

и

(или)

грима,

тема

не

соответствует

направленности.

2 балла – Наличие костюмов и (или) грима, но не соблюдена тематическая

направленность.

3 балла – Отсутствие костюмов и (или) грима, но соблюдена тематическая

направленность.

4 балла – Наличие костюмов и (или) грима, но тематическая направленность

соблюдена частично.

5

баллов – Наличие костюмов и (или) грима, соблюдение тематической

направленности.

2.

Художественный и эстетический уровень (5 баллов).

1 балл – Речевые ошибки, недопустимые обороты в речи.

2 балла – Речь неразборчивая. Выступление неартистичное. Много неуместных

пауз.

3 балла – Речь яркая. Есть паузы в выступлении. Допускается смех, неуместные

высказывания. В танце допускаются движения, не соответствующие этике. (при его

наличии)

4 балла – Речь яркая, правильная. Выступление артистичное. Приятный и опрятный

внешний вид. В выступлении есть неуместные паузы. Исполнение танца не

синхронное (при его наличии)

5 баллов – Речь яркая, правильная. Выступление артистичное. Приятный и

опрятный внешний вид. Выступление без неуместных пауз. Синхронность в

исполнении танца. Движения соответствуют этическим нормам. (при его наличии)

3.

Техническая сложность номера (4 балла).

1 балл – Отсутствие музыкального сопровождения, хотя выступление позволяет и

подразумевает его использование. Отсутствие атрибутов, декораций и пр.

2 балла – Исполнение песни под «плюс», отсутствие дополнительных декораций,

атрибутов.

3 балла – Исполнение песни под «плюс». Допускается отсутствие музыкального

сопровождения, если того не требует авторская задумка. Наличие атрибутов,

декораций и пр.

4 балла – Наличие музыкального сопровождения, использование «минусовки» при

исполнении песен, наличие декорации.

4.

Соблюдение регламента. (7 минут – 3 балла).

1 балл – Нарушение регламента более чем на 5 минут

2 балла – Незначительное нарушение регламента (1-2 минуты)

3 балла – Регламент соблюден. То есть не более 7 минут.

5.

Соответствие заданной темы (5 баллов).

1 балл – Выступление не соответствует заданной теме.

2 балла – Выступление выполнено по смежной тематике, но данной теме не

соответствует.

3 балла – Направленность выступления соответствует, но тематика не соблюдена.

4 балла – Выступление соответствует заданной теме, но тема раскрыта не

полностью.

5 баллов – Выступление соответствует заданной теме, тема раскрыта полностью.

3 этап. Лист оценивания и Протокол конкурсной программы

«Связь поколений».

Класс

ы

Год

выпуска

Целостность

номера

(5 баллов)

Художественный

и эстетический

уровень

(5 баллов)

Техническа

я сложность

номера

(4 балла)

Соблюдение

регламента.

(7 минут – 3

балла)

Соответствие

заданной

темы

(5 баллов)

Итого

Место

Приложение 4

Конкурс инсценированной песни «Когда поют солдаты», посвященный Победе

советского народа в Великой Отечественной войне (4 этап)

1. Цели и задачи



воспитание у молодого поколения чувства патриотизма, уважения к российской

военной истории, ветеранам Великой Отечественной войны и защитникам

Отечества;



содействие формированию активной гражданской позиции у обучающихся;



развитие творческих способностей обучающихся.

2. Время и место проведения

Конкурс проводится в конце апреля-мае 2024 года. О времени начала конкурса будет

объявлено дополнительно.

Место проведения: актовый зал школы.

3. Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 1 – 11 классов. Конкурс проводится в трех

возрастных группах: 1-4 класс, 5-8 и 9-11 классы.

4.Условия и порядок проведения:

На конкурс предоставляется команда от класса с любым количеством человек. Команда

должна представить инсценировку песни (клип) на военную, солдатскую, патриотическую

тематику.

Обязательное

условие

–

исполнение

песни

«вживую».

Общая

продолжительность 3– 5 минут. Это может быть литературно – музыкальная композиция,

попурри из нескольких песен, одна отдельно взятая песня. Поощряется использование

декораций, музыкальное оформление.

Форма одежды парадная школьная.

5. Критерии оценивания (Максимальная оценка по каждому пункту критериев –

5 баллов, максимальное количество баллов - 29):

- соответствие теме, положению конкурса;

- музыкальное оформление;

- декорации;

- артистичность;

- массовость.

Отдельно оценивается номинация «Приз зрительских симпатий» и «Лучший вокал» (если

такие будут) по 2 балла каждый.

4

этап. Лист оценивания конкурса инсценированной песни «Когда поют солдаты»

Клас

с

Соответстви

е теме,

положению

конкурса

(5 баллов)

Музыкал

ь

ное

оформле

ние

(5 баллов)

Декора

ции

(5

баллов

)

Артисти

ч

ность

(

5

баллов

)

Мас

совост

ь

(

5

баллов

)

Приз

зрительски

х симпатий

(2 балла)

Лучши

й вокал

(2

балла)

Итог

(максиму

м - 29)