Выполнила учитель начальных классов

Куцуева Ирина Константиновна

Внеклассное мероприятие

посвящённое творчеству К.И.Чуковского

для учащихся 1 класса

Тема. «Викторина по сказкам К. И. Чуковского».

Цели:

1.

Расширить представление о жизни К.И.Чуковского.

2.

Обобщить и систематизировать знания о творчестве К.И.Чуковского.

3.

Расширить читательский кругозор учащихся.

4.

Развивать речь, выразительное чтение.

5.

Развивать образное мышление, любознательность.

6.

Развивать творческие способности, воображение детей.

7.

Воспитывать положительные качества: дружелюбие, чувство

товарищества, опрятность, послушание.

Оборудование: портрет К.И.Чуковского, выставка его книг, компьютер,

презентация к викторине.

План викторины:

I тур – «Вспомни сказку».

II тур - «Кто есть кто».

III тур. «Конкурс знатоков». Аукцион вопросов.

IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».

V тур. «Музыкальная страничка».

VI тур. «Расшифруйте имена сказочных героев».

Подведение итогов.

Ход викторины

1.

Вступительное слово.

- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет

назад жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он

придумал множество сказочных героев: Мойдодыра, Бармалея, Муху-

Цокотуху. Звали этого замечательного человека Корней Иванович Чуковский

(родился 19 марта 1882 году).

В любой библиотеке, в каждом доме есть произведения одного из самых

любимых детских писателей. Он особенный! Он сочинил не только

множество книг для детей и взрослых, но даже и свое имя! Многие писатели

придумывают себе имена, чтобы было интересней. Это называется – взять

псевдоним.

Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его

имя - Николай Васильевич Корнейчуков.

– Высокий рост, длинные руки, крупные черты лица, большой любопытный

нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся

светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея

Ивановича Чуковского.

- Вставал он очень рано, вместе с солнышком, и сразу же принимался за

работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом,

зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько

часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда

он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время

прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги.

Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К. Чуковский написал для

детей много стихов и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок

Корнея Чуковского.

1.

Викторина.

I тур «Вспомни сказку».

- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.

Веселится народ -

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого… (комара). «Муха-Цокотуха»

Нет – нет! Соловей

Не поёт для свиней

Позовите-ка лучше… (ворону). «Телефон»

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

Только вдруг из – за кусточка

Из-за синего лесочка,

Из далёких из полей

Прилетает… (воробей)

«Тараканище»

А посуда вперёд и вперёд

По полям, по болотам идёт.

И чайник сказал утюгу

- Я больше идти… (не могу). «Федорино горе»

Солнце по небу гуляло

И за тучку забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке… (темно). «Краденое солнце».

Свинки замяукали – мяу – мяу,

Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю) («Путаница)

И мне не надо

Ни мармелада, ни шоколада

А только маленьких,

Ну очень маленьких… (детей).

«Бармалей»

– С ранних лет стихотворения и сказки К.И.Чуковского приносят всем нам

радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не

представляют своего детства без «Айболита», «Мойдодыра», «Мухи

Цокотухи»

Продолжим наше путешествие по этим замечательным сказкам.

Сценка из сказки «Муха-Цокотуха»

II тур «Кто есть кто».

- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит - (доктор)

Бармалей - (разбойник)

Федора - (бабушка)

Мойдодыр - (умывальник)

Тотоша, Кокоша - (крокодильчики)

Цокотуха - (муха)

Рыжий, усатый великан - (таракан)

- Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: «Всегда, –

писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной

зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для

детей».

Сценка из сказки «Мойдодыр»

III тур Аукцион вопросов.

- В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино

горе»)

- Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.

Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде.

Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его,

отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам

ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он

попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что

он запомнил её всю, слово в слово.

- Именно тогда и открыл в себе талант сказочника К.И. И вот уже многие

годы его сказки радуют и детей, и взрослых.

- А у нас следующее испытание.

- Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные

фигурки. Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было далеко. Брюки

от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с

удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него

было вдохновение, стихи слагались свободно.

VII тур «Героический поступок».

- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.

1. Айболит

2. Воробей

3. Крокодил

4. Комар

5. Федора

6. Медведь

7. Бабочка

1. Зажгли море.

2.Проглотил солнце.

3.Помыла свою посуду.

4.Вернул солнце в небо.

5.Потушила море.

6.Спас Муху – Цокотуху.

7.Съел таракана.

8. Лисички

8.Вылечил зверей.

Сценка из сказки « Айболит»

IX Подведение итогов викторины

Пусть много детвора читала,

Пускай тут каждый эрудит.

Чудесных книг еще немало

Прочесть нам в жизни предстоит.

Закончен праздник. Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!