Занятие с элементами тренинга для подростков «Мир реальный и

виртуальный»

Цель: сформировать представление детей о реальном и виртуальном мире.

Задачи:

-показать плюсы и минусы виртуального мира;

-предложить задуматься о проблеме виртуальной зависимости;

-развивать коммуникативные навыки.

Ход мероприятия

1 Знакомство

Здравствуйте! Я рада видеть вас.

Упражнение «Имя и положительные качества»

2. Разминка

Надеюсь, встреча принесёт всем нам радость общения. Чтобы ощутить, в

каком мире мы с вами находимся, давайте поиграем. Встаньте те, -кто не

забыл сегодня сделать зарядку; -у кого есть верные друзья; - кому всегда

комфортно в своём классе; -у кого дома есть компьютер и интернет.

Возьмитесь за руки те, кто готов работать сегодня с полной отдачей. А теперь

пожмите друг другу руки. Вот он – реальный мир с чувствами, ощущениями,

прикосновениями.

3. Основная часть

Ребята посмотрите видеоролик «Социальные сети и дети».

Ребята, как вы думаете о чём этот ролик?

Реальный и виртуальный мир тесно взаимосвязаны, они оказывают влияние

друг на друга.

Одной из сторон виртуального мира является

интернет.

Какие плюсы Интернета???

Совсем недавно на интернет смотрели как на что-то диковинное, нечто

далекое, но сегодня –

виртуальные деньги, покупки через интернет, заказ

авиа-, ж/д билетов, подписание договоров, дистанционное обучение с

получением настоящего диплома, банковские операции, заказ такси и

многое-многое другое

о чем раньше и вообразить нельзя и все это можно

сделать через интернет.



Быстро, доступно в любое время.



Общение на большом расстоянии.



Яркие игры.

Доверие к интернету растет с каждым годом!

Виртуальное общение это одна из замечательных возможностей интернета,

которая иногда бывает даже для кого-то судьбоносной.

Я знаю лично реальных людей, которые серьезно познакомились в

интернете, заключили брак, нашли друзей по интересам .

Несомненно, интернет общение обладает многими плюсами.

Одно из важных достоинств интернет общения это ВОЗМОЖНОСТИ. Со

скольким новыми людьми ты можешь реально познакомиться в обычной

жизни за один день? 2-3 человека от силы. А если ты вдруг какой-нибудь

“особенный”: делаешь танчики, любишь нырять с аквалангом, изучаешь

углубленно иностранный язык, то найти друга по интересам бывает очень

трудно в реальной жизни.

Виртуальное общение лишено этих недостатков.

Тем не менее интернет обладает и отрицательными сторонами.

Отрицательные стороны:

(дети отвечают)



Мало читают, не развита речь, отвлекаемость на рекламу, бесполезную

информацию.



Нет возможности пообщаться с глазу на глаз, нет взаимопомощи.



Можно придумать для себя любой образ, надеть маску.



Незнание людей, с которыми общаешься.



Невозможно выразить эмоции.



Вред здоровью.



Становится вредной привычкой, невозможно оторваться от игр.



Проблемы с учебой.

Ребята, давайте подумаем, почему мы очень часто выбираем виртуальное

общение? (дети отвечают)

У: Давайте смоделируем

ситуацию общения в сети

, возьмите листочки и

напишите на них свое виртуальное имя. Кто может объяснить, почему

выбрали именно это имя? Что ,по-вашему, оно выражает? А почему вы не

хотите назвать свое настоящее имя?

Выводы: под чужим именем легко говорить и делать все, что угодно и не

нести за это никакой ответственности.

У-М: Давайте смоделируем ситуацию в виртуальной сети.

Взгляните на этот слайд. Наверняка каждый из вас играл в игру

виртуальная ферма. Задачами игрока являются:

-покупка семян;

- возделывание земли;

- прополка сорняков;

- борьба с вредителями;

- благоустройство усадьбы.

Ребята скажите, а кто из вас с таким же азартом, как играя в

виртуальную игру, помогал своим родителям или бабушкам-дедушкам на

своем садовом реальном участке.

Скорее всего, не многие из вас с удовольствием покупали семена,

вскапывали огород, ежедневно с удовольствием пропалывали сорняки и

уничтожали вредителей не только на своем участке, но и у соседа. Но

наверняка каждый из вас согласиться со мной, что гораздо приятнее сорвать

выращенное с любовью и заботой яблоко в своем саду, или свеженький

огурец с грядки, в который вы вложили много времени и сил. И вы с

гордостью можете сказать - это выращено мной.

А теперь я вас приглашаю на чаепитие.

Взгляните на экран. Перед вами в чашках налит душистый чай, на

тарелках вас ждет свежеиспеченный черничный пирог.

- Вам подлить еще чая в чашку?

- Не хотите ли еще ломтик лимона?

- Как вам пирог? Вкусный?

Ребята, вы слышите запах чая, вкус конфет, смех и разговоры детей?

– И я не слышу.

Виртуальный мир не передает теплоту и уют домашнего чаепития.

живое общение намного многограннее. Но помните, что если вы проводите

слишком много времени в сети, постепенно вы перестаете замечать

реальность, виртуальный мир вытесняет ее, формируется стойкая

зависимость, избавиться от которой практически невозможно без помощи

специалистов.

А теперь я попрошу вас заполнить анкеты.

АНКЕТА

1.Часто ли Вы замечаете, что проводите он-лайн больше времени, чем

намеревались?

2.Часто ли Вы пренебрегаете домашними делами, чтобы провести больше

времени в сети?

3.Часто ли Вы заводите новые знакомства с пользователями Интернет,

находясь он-лайн?

4.Часто ли Вы проверяете электронную почту, раньше чем сделать что-то

другое, более необходимое?

5.Часто ли страдают Ваши успехи в учёбе , так как Вы слишком много

времени проводите в сети?

6.Часто ли Вы занимаете оборонительную позицию и скрытничаете, когда

Вас спрашивают, чем Вы занимаетесь в сети?

7.Часто ли Вы ощущаете, что жизнь без Интернета скучна, пуста и

безрадостна?

8.Часто ли Вы ругаетесь, кричите или иным образом выражаете свою досаду,

когда кто-то пытается отвлечь Вас от пребывания в сети?

9.Часто ли Вы пренебрегаете сном, засиживаясь в Интернете допоздна?

10.Часто ли Вы выбираете провести время в Интернете, вместо того, чтобы

выбраться куда-либо с друзьями?

11.Часто ли Вы испытываете депрессию, подавленность или нервозность,

если не имеете возможности выйти в сеть?

12. У Вас больше виртуальных друзей, чем реальных?

На каждый вопрос нужно ответить «да» или «нет», за каждый ответ «да»

ставится один балл, за ответ «нет» - ноль баллов. Подсчитайте баллы и

напишите крупно на своем листе их количество.

Посмотрите на полученный результат.

Если вы набрали

от 0 до 4 баллов- вам пока ничего не угрожает

,

сеть

один из способов времяпровождения.

От 5 – до 8 баллов – у вас практически сформировалась зависимость от

виртуального

общения, но еще не поздно остановиться

.

Более 8 баллов

- Виртуальное общение полностью заменило

вам

реальность

.

Упражнение «Смайлики»

Посмотрите на смайлики, которые прикреплены на спинках ваших стульев.

Кому достался весёлый смайлик – создайте группу по правую сторону от

меня. Кому грустный смайлик по левую руку. Кто с весёлыми смайликами –

вам нужно оценить положительные стороны виртуального общения,

остальные – отрицательные.

Игра «Эмоции»

Проведём игру. Приглашается по одному человеку, которому нужно будет

сказать «Добрый день» с той эмоцией, которую выбрал (карточка).

Остальным надо угадать, что это за эмоция. (Радость, Удивление, Грусть,

Горе, Злость, Любовь)

Скажите, что проще: обозначить эмоцию смайликом или выразить с

помощью жестов и мимики в реальном общении? Почему?

Можно ли сказать, что нам всё труднее становиться «читать» эмоции, то есть

понимать настроение другого человека? Почему?

Все ли эмоции и чувства можно выразить смайликами? Почему? А какими

нельзя? И мы не можем в виртуальном общении выразить сострадание и

милосердие.

А сейчас мы с вами попробуем убедиться, что живые, реальные эмоции

лучше нарисованных…

«Давайте поздороваемся»

-официально

-по-дружески

-как если бы вы давно не виделись…

Понравилось упражнение? Чем? Какие эмоции вы испытывали? А вы

можете испытывать подобные ощущения и эмоции например в «Вконтакте»?

Нет.(вывод)

Ребята, а теперь давайте посмотрим на экран и назовём преимущества и

опасности виртуального мира.

Преимущества:

-можно читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку;

-дистанционно учиться;

-общаться с друзьями на расстоянии;

-легко быть таким смелым, успешным;

-компьютер не выражает недовольства, не предъявляет требований;

-можно придумать для себя любой образ, стиль поведения.

Опасности:

-повышенная нервозность;

-повседневные заботы уходят на второй план;

-нет возможности почувствовать человека;

-проблемы со здоровьем, учёбой;

-встреча с мошенниками, кибербуллинг;

-интернет зависимость.

4. Итог

Предлагаю такую игру. Продолжи фразу, передавая друг другу мяч: «Чтобы

не уйти навсегда в виртуальный мир, я буду…»

СПАСИБО