Методические рекомендации на тему: «Организация реабилитационной

работы с обучающимися и рекомендации педагогическим работникам по

оказанию помощи в в

Наши дети – это наша старость.

Правильное воспитание – это наша

счастливая старость, плохое воспитание –

это будущее горе, это наши слезы,

наша вина перед другими людьми.

А.С.Макаренко

Среди родителей, считающих, что у них имеется необходимый минимум

педагогических знаний, половина не извлекает из них практическую пользу:

одни пытаются, но не всегда умеют применить знания на практике, другие -

не

всегда

применяют,

а

третьи

не

применяют

вообще.

Выработка

педагогических умений достигается лишь при активном участии родителей в

разнообразных делах и занятиях, связанным с воспитанием и образованием

студентов.

Об отношениях детей и родителей

- Лучший способ наладить отношения – общение с Вашим взрослеющим

ребенком.

- Разговаривайте друг с другом, но помните, что нельзя соперничать с

подростком, используя молодежный жаргон.

- Умейте слушать и выслушивать, постарайтесь понять, чем живет Ваш

ребенок, каковы его мысли, чувства.

- Рассказывайте чаще о себе, тогда ребенку будет легче рассказать о себе.

- Научите ребенка говорить «НЕТ». Важно, чтобы в семье он имел на это

право. Тогда ему легче будет противостоять соблазну вредных воздействий.

- Будьте рядом, но уважайте потребность в уединении и личной жизни.

- Дружите с его друзьями.

- Правда и сочувствие рождает любовь, но избегайте навязывания своих

чувств ребенку.

- Научите его, как решать проблемы, а не избегать их, если на это ему

хватает самостоятельности, помогите ему. Сделайте это вместе.

Рекомендации родителям по работе с детьми

- Преодолеть собственный авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка.

-

Относиться к своему ребенку как к равному себе и понимать, что

недопустимо сравнивать его с другими детьми.

- Знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их.

- Проявлять искреннюю заинтересованность в действии ребенка и быть

готовым к эмоциональной поддержке.

- Понимать, что путем одностороннего воздействия ничего нельзя сделать.

Можно лишь подавить или запугать ребенка.

- С взрослыми у ребенка должны быть хорошие доверительные отношения.

Рекомендации педагогам и родителям для достижения в совместной работе

желаемого результата

-

Осознать, что только общими усилиями семьи и образовательного

учреждения можно помочь ребенку справиться с его дефектом.

- Помнить о том, что ребенок - уникальная личность. Поэтому недопустимо

его сравнивать с другими детьми. Нужно ценить его индивидуальность,

поддерживать и развивать ребенка.

- В родителях и педагогах ребенок должен видеть людей, готовых оказать

ему личную поддержку и прийти на помощь.

- Педагогам - воспитывать в детях безграничное уважение к родителям,

которые дали им жизнь и приложили много душевных и физических сил для

того, чтобы они росли здоровыми и были счастливы.

- Родителям - внушать ребенку доверие к педагогу и активно участвовать в

коррекционно-образовательном и воспитательном процессе.

- Педагогам - учитывать пожелания и предложения родителей.

-

Родителям и педагогам изменить свое отношение к воспитанию и

развитию детей с ограниченными возможностями (в зависимости от

диагноза) и рассматривать их не как свод общих приемов, а как искусство

диалога с конкретным ребенком на основе знаний психологических

особенностей возраста, учитывая предшествующий опыт ребенка, его

интересы, способности и трудности, которые проявились в семье и

образовательном учреждении.

- Родителям и педагогам - проникнуться чувством искреннего уважения к

тому, что создается самим ребенком (рассказ, песенка, поделка, рисунок и

т.д.), восхищаться его инициативой и самостоятельностью, что способствует

формированию у ребенка уверенности в себе и своих возможностях.

- Родителям и педагогам проявлять понимание, деликатность, терпимость и

такт при воспитании и обучении детей. Помогать находить ребенку свою

точку зрения в различных ситуациях и не игнорировать его чувства и эмоции.

- Регулярно, в процессе индивидуального общения с родителями, обсуждать

все вопросы, связанные с воспитанием и развитием детей.