Город, в котором мы живём

интерактивное мероприятие для 3-4 классов

Цель:

1.

Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.

2.

Формировать представления младших школьников о безопасности

дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

3.

Воспитывать

навыки

выполнения

основных

правил

поведения

учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского

дорожно-транспортного травматизма.

Актуальность:

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей

происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее

частыми являются:

1.

Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест

35-40%.

2.

Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных

средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30%.

3.

Неподчинение сигналам светофора 10-15%.

4.

Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара 5-10%.

Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге?

Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного

движения

как

часть

учебно-воспитательной

работы

школы.

При

этом

важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их

непрерывность, преемственность, систематичность.

Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные

занятия. Таким и является данная презентация.

Содержание

1.

Слайд Автомобиль. Дорога. Пешеход.

Как неразрывны эти три слова. Об их взаимосвязи мы сегодня и поговорим.

2.

Слайд Приветствие.

Я говорю: «Добро пожаловать в дорожную академию». Туда мы отправимся со

школьником. А уроки нам будет преподавать Постовой Светофоркин. Девиз, с

которым мы с вами отправимся в занимательное путешествие. «Дисциплина на

улице – залог безопасности».

3.

Слайд.

Посмотрите, как красиво выглядят города с высоты птичьего полёта. Огромное

количество дорог, как паутина висит над городом. Дорога всегда манит, по

дорогам движется транспорт. А по тротуарам идут люди. И для каждого из них

есть свои правила. Это правила дорожного движения. Их составили для того,

чтобы не было аварий. И вы их должны знать.

4.

Слайд «Наш город».

Город Мариуполь отличается от крупных городов. Но и он имеет много дорог и

перекрёстков, поэтому нам тоже необходимо быть внимательными на улицах

города.

5.

Слайд «История автомобиля»

Свыше 500 лет назад один китайский богдыхан обратил внимание на цветок

венчика ветреницы, который под воздействием ветра перекатывался по полю.

Так появилось колесо.

Первые деревянные, грубые повозки появились во 2-ом тысячелетии до н.э.

Мусколоход,

паровая

тележка,

одноместный

экипаж,

велосипед,

самодвижущийся

экипаж,

телега

ветер,

трёхколёсный

экипаж,

самодвигающаяся коляска, карета, паровая машина, самокатка, педальный

велосипед, электроцикл, бензиновый автомобиль, автомобили с дизельным

топливом вот такой непростой и долгий процесс создания того автомобиля,

который мы видим в настоящее время.

6.

Слайд «Вид транспортных средств».

В зависимости от места передвижения весь транспорт делится на 4 большие

группы: воздушный, наземный, подземный, водный.

7.

Слайд «Автомобили».

Наземный транспорт в свою очередь делится: на грузовые, легковые,

специальные, общественный транспорт.

Грузовики – для перевозки, транспортировки различных грузов: песка, торфа,

угля, снега.

Панелевоз – на стройке.

Машины – мусорщики

Машины – цистерны (молоко, мука, бензин). Забирают и отдыют груз через

шланги или особые приспособления.

И др.

Легковые.

Общественный транспорт

Спецмашины – выполняют срочные задания.

8.

Слайд «Причины ДТП».

Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала вас. Зачем нам это? Давайте

посчитаем, сколько детей погибает на дорогах.

9.

Слайд «Светофор - игра».

Учитель читает стихотворение, а дети говорят ответ.

10.Слайд «Стихотворение».

Учитель.

В школе вы – ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все мы посетители.

Дети: ПЕШЕХОД

А коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель, наперёд:

Всех названий стал ты выше,

стал ты сразу …

11. Слайд. «Участники дорожного движения».

Пешеход, шофер, пассажир – люди, от поведения которых зависит порядок на

дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и

пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения

должны изучать и знать как взрослые люди, так и дети.

12.Слайд «Из чего состоит дорога?».

Участники дорожного движения на улице имеют каждый своё место. А именно

пешеходы – тротуар, а водители – дорогу.

13.-16. Слайд «Найди ошибки в поведении».

17. Слайд «История создания светофора».

Так же как и автомобиль, светофор прошёл немалый путь, пока не стал таким,

как мы его знаем.

18. Слайд «Дорожные знаки».

Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правильного поведения на

дороге. Одно без другого существовать не может. Дорожные знаки регулируют

движение транспорта и пешеходов, в сложной дорожной обстановке.

19. Слайд «Виды дорожных знаков».

Число знаков росло с каждым годом, начиная с 1909 года.

Назначение дорожных знаков легко запомнить. Запрещающие – круглые с

красной каймой (Ассоциация с огнём) с белым, а некоторые с голубым фоном.

Предупреждающие – треугольной формы, с красной каймой. Предписывающие,

т.е. указывающие направление движения, минимальную скорость и т.д. –

голубые круглые. Информационно – указательные знаки – они имеют

различный фон: синий, зелёные, белый, жёлтый. Прямоугольные, квадратные,

6-ти угольные.

С 20 по 34 Слайды выполнены в едином стиле. Учитель читает стихотворение,

дети должны догадаться о каком знаке идёт речь. По щелчку появляется знак и

его название.

Знаки.

20. Светофорное регулирование.

21. Равнозначные дороги.

22. Железнодорожный переезд со шлагбаумом.

23. Железнодорожный переезд без шлагбаума

24. Въезд запрещён.

25. Движение пешеходов запрещено.

26.Движение на велосипеде запрещено.

27.Ограничение минимальной скорости.

28. Велосипедная дорожка.

29. Пешеходный переход.

30. Движение без остановки запрещено.

31. Движение прямо и направо.

32. Пункт медицинской помощи.

33. Пункт питания.

34. Телефон.

35. Слайд «Напутствие».

36. Слайд «Предупреждение».

37. Слайд «Финал»

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила

дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах –

показатель культуры человека. Желаю всем безопасных дорог. Будьте

воспитаны. До новых встреч!