«Учить нельзя забыть немецкий. Где поставим запятую?!»

И.В. Мирошниченко

МАОУ «Лицей №15» г. Саратова

Изучение иностранных языков в современном, бурно развивающемся мире

просто необходимо. И не только для успешного человека, а для каждого гражданина

абсолютно любого государства. Ведь обычно когда говорят, что человек хорошо знает

иностранный язык, в голове возникает образ умной, образованной и духовно богатой

личности. В нынешних реалиях самым востребованным языком является английский.

В чем же причина такого явления? Ведь на тех же сайтах буквально 10 лет назад

немецкий язык был не только в десятке, но и в тройке популярных языков. А в

настоящее время в большинстве образовательных учреждениях отсутствует изучение

немецкого языка, и обучают только английскому.

К сожалению, немецкий язык в настоящее время сдает свои позиции. Первым

звеном является школа, где у большинства родителей и детей в приоритете изучение

английского языка, нежели немецкого. Немецкий язык сам по себе сложный, особенно

грамматика. Даже если сравнивать грамматику английского и немецкого языка, то

следует отметить, что, как минимум, в немецком языке есть артикли и их склонения, 4

падежа существительных, неправильные глаголы, склонения прилагательных и многое

другое. Многие, конечно, выбирают то, что будет легче, как и произошло во многих

школах, когда родители стали отказываться от немецкого языка, считая, что это

сильно перегружает их ребенка. По данным исследований, всего лишь 10%

школьников хотят изучать немецкий язык, когда английский хотят изучать в 6 раз

больше.

С 2022 года в силу вступил новый ФГОС, по которому второй иностранный язык

исключен из числа обязательных предметов в школе. Прежде всего, это изменение

коснулось немецкого. Именно его выбирали чаще всего средние учебные заведения в

качестве второго. За последние полтора года резко сократилось число культурных и

образовательных

программ,

которые

реализовывали

в

России

зарубежные

организации.

Остались

и

некоторые

болевые

точки

допандемийных

времен.

Например, сократившееся до минимума число вузов, в которых изучается немецкий

язык. Все проблемы налицо.

Первая

связана

с

повсеместным

сокращением

часов

немецкого

языка.

Практически все факультеты в вузах отказались от немецкого языка в пользу

английского. И это несмотря на то, что имеется большое количество научной

литературы именно на немецком языке.

Вторая проблема: прекрасные преподаватели, которые могут преподавать

немецкий язык, хотят это делать, но вынуждены переходить на другую работу, чаще

всего, вспоминать английский.

Важно популяризовать немецкий язык в нашей стране, потому что, несмотря на

все сложности немецкого языка, он является интересным, востребованным и

достойным для изучения.

Во-первых,

немецкий

язык

необходим

при

трудоустройстве

на

высокооплачиваемые профессии, в частности касающиеся экономики, продаж,

предпринимательства и тому подобное. Германия – страна, дающая огромные

возможности для развития бизнеса, она выпускает различную высококачественную

продукцию, которая ценится и пользуется большим спросом по всему миру (всем

известные автомобили, бытовая техника и т.д.) На территории Российской Федерации

существует большое количество немецких фирм, куда можно трудоустроиться.

Во-вторых,

в

течение

многих

лет

существовала

Программа

российско-

германских молодежных и школьных обменов, которая реализовывалась ежегодно в

соответствии с Соглашением между Правительством Российской федерации и

Правительством ФРГ в области молодежного сотрудничества от 21 декабря 2004 года.

Это были поездки в Германию или Австрию, в которых дети проживали в немецких

семьях. Я думаю, что многие школьники хотели бы побывать в другой стране, тем

более пожить там.

В-третьих, научно-исследовательская деятельность ФРГ считается одной из

самых прогрессивных в мире. Германия занимает самое высокое место среди

европейских стран, уступая лидерство в мире лишь США и Китаю. Германия

осуществляет финансирование научных исследований и вкладов в развитие науки и

ежегодно предоставляет разнообразные стипендии студентам и молодым ученым из-за

рубежа, в том числе и России.

В-четвертых, немецкий язык также востребован в сфере юриспруденции.

Поскольку Россия и Германия относятся к одной правовой романо-германской семье.

Тем самым в сфере права у них много общего и на российское право оказало большое

влияние западное. Особенно в сфере гражданского законодательства, иностранное

право уже с начала 90-х годов 20 столетия выступало в качестве фактора,

существенного для определения направления развития российского гражданского

права.

В-пятых, знание немецкого языка, конечно же, помогает расширить кругозор. С

его помощью можно изучать культуру, традиции, быт Германии. Также можно

духовно обогатиться, так как Германия – страна великих поэтов, композиторов,

ученых. Помимо всего этого зная немецкий язык, можно начать путешествовать по

Европе, где он популярнее, чем в России и вас смогут понять, если вы спросите что-то

на немецком языке. Так, около ста миллионов европейцев не только говорят на этом

языке, но при этом и считают его родным.

Кроме того, можно сказать, что в последние годы началось постепенное

возвращение этнических немцев, переехавших не так давно в Германию обратно в

Россию. И эти дети тоже имеют право на изучение своего родного языка и в школе, и в

вузе.

Таким образом, анализируя и подводя итог вышесказанному, что в стране

продолжаются проблемы с преподаванием немецкого языка, становится грустно. Мы,

учителя и преподаватели, жизнь положили на этот язык… Столько лет строилась

система образования, немецкий язык был выбран для изучения в школе как язык

науки, техники, передовой европейской мысли. И, несмотря на то, что наша страна

воевала с фашистской Германией, от преподавания немецкого языка не отказались,

справедливо полагая, что эти вещи никак не связаны. Дети, изучающие этот язык, не

только знакомились с культурой другой страны, а еще учились структурировать

знания в голове. И, многие наши коллеги, которые давно работают в школах России,

отмечают, что, когда только немецкий был иностранным языком для изучения,

порядка и дисциплины было больше. Кроме того, у соавторов данной статьи был

опыт, когда учащиеся говорили, что, начав изучать немецкий, они стали лучше

понимать и английский язык, если он является первым иностранным языком, и даже

родной русский. Если говорить о начальной школе, то немецкий язык плавно вводит

ребенка в мир иностранных языков в силу более простых правил чтения и схожего во

многом с русским языком произношения.

Вывод из всего вышесказанного это то, что необходимо возрождать изучение

немецкого языка в России и для этого у него есть достаточно преимуществ. И эти

преимущества необходимо показать каждому, в особенности начиная со школ,

заканчивая уже различными всероссийскими форумами. Благодаря чему можно

вывести образование нашей страны на новый уровень.

Известно, разрушить всегда проще, чем построить. Так, мы предлагаем

поддерживать друг друга на местах, «снизу», доносить вышеизложенные мысли до

властьимущих, объяснять, что эта система наработана десятилетиями, работала долго

и успешно, поэтому мы держимся до сих пор, правда, из последних сил.

Кроме того, мы предлагаем организовывать школьные и учительские обмены,

связанными с немецким языком, в пределах района, города, области. Наладив такие

контакты, переходить к обменам по стране, как это делали в свое время упомянутые

выше наши немецкие партнёры. В нашей стране есть регионы, где изучается только

немецкий язык в целой школе, знакомить детей с такими интересными местами.

Конечно, это требует много сил и средств, однако иначе мы ничего не возродим

и совсем потеряем немецкий язык для школ, оставив его исключительно в руках

лингвистических центров.