Автор: Хмара Татьяна Александровна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ "Тверская гимназия №8"
Населённый пункт: г. Тверь
Наименование материала: статья
Тема: Современные технологии обучения
Раздел: среднее образование
Способы самоподготовки к ЕГЭ по математике учащихся 10-11 классов.
В процессе самоподготовки старшеклассников к итоговой аттестации по математике на профильном
уровне можно проверить правильность выполнения задания с помощью программного продукта
WolframAlpha.
Одно из заданий номера 12 предполагает
№12.. Найдите точку максимума функции
.
Решение.
1) ООФ: х >0 .
2) Найдем производную функции
3) Найдем стационарные точки и исследуем их на экстремум
получаем уравнение
корнями которого являются
С помощью знаков производной и поведения функции выясняем
+ 9
0 3 х что
- точка максимума на ООФ.
Ответ: 3.
Задаем параметры в программе и видим, проверенный результат.
Рассмотрим решение задания второй части ЕГЭ под №13. Предлагается решить
логарифмическое уравнение
а) Решите уравнение
.
б) Найдите корни, принадлежащие отрезку
.
Решение.
а) 1) Условие существования уравнения:
открытый
луч
.
2) Преобразуем правую часть уравнения, используя свойства + и – логарифмов. Такое
преобразование возможно, т.к.
х > ½.
Перенесем все в левую часть и применим способ группировки
Левую часть уравнения разложим на множители
Приравнивая каждый множитель к нулю, получаем, что
и
3) Соотнося полученные значения с условием существования
видим,
что
- корни данного уравнения.
б) Произведем отбор корней на
1) Запишем в виде
Так как функция
возрастает, то
.
Значит
.
2) Аналогично поступим с числом 3. Запишем его в виде
Так как функция
возрастает, то
.
Значит
.
Ответ: а)
; б)
.
Проверяя правильность решения этого уравнения с помощью WolframAlpha, видим
Выполненные преобразования и корни уравнения.
Функционально- графический метод решения неравенств (задача №15 ЕГЭ)
Утверждение 1
Пусть функции y=f(x) и y=g(x) определены и непрерывны на некотором множестве X . При
этом функция y=f(x) монотонно возрастает, а функция y=g(x) монотонно убывает на
множестве X . Тогда уравнение f(x)=g(x) на множестве X имеет не более одного решения.
Задание 1. Решить неравенство:
Решение. 1) Неравенство имеет смысл при хϵ(3; +∞).
2) Перенесём слагаемое в правую часть и воспользуемся свойством логарифма. Получим
неравенство
.
Функция
монотонно возрастает на промежутке
как композиция двух
возрастающих функций,
а функция
убывает на области определения как композиция убывающей
логарифмической и возрастающей линейной функций.
Равенство достигается при х=5. Решение неравенства:
.
Чтобы убедиться в правильности полученного решения воспользуемся программным продуктом
Wolfram Alpha. В поле задания необходимо ввести команду
«plot[3^(x^2-4x-5)&&log(1/3,(x-3)/6)]from3to6».
В результате получим изображение:
С помощью команды «3^(x^2-4x-5)=log(1/3,(x-3)/6)» можно получить решение уравнения
. При этом получаем графическое изображение:
Утверждение 2.
Если на множестве Х наибольшее значение функции y=f(x) равно А и наименьшее значение
функции y=g(x) тоже равно А, то уравнение f(x)=g(x) равносильно на множестве Х
системе уравнений
Задание 2. Решить уравнение:
.
Решение. 1) Область существования логарифма определяет область существования уравнения:
.
2) Преобразуем уравнение к виду
и рассмотрим функции
и
.
Воспользовавшись свойствами квадратичной и показательной функции, получим следующие
ограничения:
и
. Таким образом исходное уравнение эквивалентно
системе уравнений (в силу утверждения 2):
Решив систему уравнений, получим решение х=3.
3)
Чтобы убедиться в правильности полученного решения воспользуемся программным продуктом
Wolfram Alpha. В поле задания необходимо ввести команду
«plot[log(2,6x-x^2-7)&&7^(abs(x-3)))]from0to10».
В результате получим изображение: