РАЗРАБОТКА УРОКА: "ОСНОВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА"

Цели урока:

Образовательная:

Ознакомить

учащихся

с

основными

лексическими

нормами

современного русского литературного языка.

Научить применять лексические нормы на практике.

Развивающая:

Развивать

навыки

правильного

употребления

слов

в

речи,

расширять лексический запас учащихся.

Воспитательная:

Формировать уважительное отношение к языковой культуре и

стремление к грамотной речи.

Задачи:

Расширить представления учащихся о нормах русского языка.

Сформировать

умение

различать

лексические

нормы

и

нарушения этих норм.

Развивать лексическую зоркость учащихся.

Оборудование:

Презентация с примерами нарушений лексических норм.

Таблицы с классификацией основных типов нарушений.

Тексты для практических упражнений.

Тип урока:

Комбинированный (объяснение нового материала с элементами

практики).

Методы:

Объяснительно-иллюстративный.

Практический метод (решение упражнений).

Метод самостоятельной работы.

План урока:

Организационный момент (2-3 мин)

Приветствие, проверка присутствующих.

Создание рабочей атмосферы.

Актуализация знаний (5 мин)

Вопросы:

Что такое литературная норма?

Почему важно следовать лексическим нормам?

Краткое обсуждение ответов учащихся.

Изучение нового материала (15 мин)

Лексические нормы - это правила, регулирующие употребление

слов и выражений в русском языке.

Основные нарушения лексических норм:

Употребление слов в несвойственном им значении.

Тавтология.

Плеоназм.

Употребление

слов

с

неправильным

значением

или

в

неправильном контексте.

Примеры:

Тавтология: "масляное масло".

Плеоназм: "подняться наверх", "свободная вакансия".

Неверное употребление: "одеть пальто" вместо "надеть пальто".

Закрепление материала (15-20 мин)

Практическое

задание:

учащиеся

получают

текст,

в

котором

допущены лексические ошибки, и должны их исправить.

Обсуждение выполненных заданий.

Рефлексия и подведение итогов (5 мин)

Обсуждение

важности

соблюдения

лексических

норм

в

повседневной речи.

Вопросы учащимся:

Какие ошибки вам было сложнее всего найти?

Почему важно правильно употреблять слова?

Домашнее задание (2 мин)

Найти в текстах или средствах массовой информации примеры

лексических ошибок и исправить их.

Написать короткое эссе на тему: "Значение лексических норм в

повседневной речи".

Ресурсы:

Учебник по русскому языку.

Словари русского языка (Толковый, Орфографический).

Оценка:

Оценивание

активности

и

правильности

выполнения

практических заданий на уроке.

Проверка домашних заданий на следующем занятии.

Такой урок поможет учащимся лучше понимать, как правильно

использовать

лексические

нормы

и

избегать

распространенных

ошибок в речи.