Наумова Валентина Гавриловна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №3

п. Чернышевский Мирнинского района Республики Саха (Якутия)

От традиционной библиотеки к информационным центрам нового

формата

Как часто слышим мы о том, что современные дети совсем не любят

читать. Более того, некоторые воспринимают чтение как некое наказание.

Можно сколько угодно искать причины, анализировать эту проблему:

однозначного ответа или универсального решения мы не найдём.

А между тем, деятельность современных библиотек регулируется

международными и национальными нормативно-правовыми актами. В

этих документах библиотека рассматривается как основа развития главных

ценностей личности, гарант развития и процветания общества, «…как

животворный источник образования, культуры и информации, как важный

инструмент укрепления в сознании людей идей мира и духовного

благосостояния».

Школьная библиотека рассматривается как институт, который

обеспечивает функционирование системы распространения информации и

доступа к публичной информации, знаниям и культуре, а также обучает

учеников пользоваться предоставляемыми возможностями.

На мой взгляд, одна из причин «непопулярности» библиотеки

кроется в её несоответствии требованиям современного технологичного

пространства. Трудно представить современного подростка, привычного к

самым современным гаджетам, среди книг с пожелтевшими страницами.

Вряд

ли

привлекут

школьников

тяжеловесные,

многостраничные

энциклопедии 70-80-х годов прошлого века. Да, эти книги, несомненно,

полезны, в них много информации. Но они устарели не только по

«времени». Сегодня и формат, и стиль подачи информации должны быть

другими. Как театр начинается с вешалки, так и интерес к книге

начинается с обложки. Она должна стать своего рода рекламным постером,

притягивающим внимание читателя.

К сожалению фонды многих школьных библиотек не обновляются.

Из-за недостаточного финансирования не поступает и современное

библиотечное оборудование. По этой же причине нет возможности

приобретать книги современных авторов, произведения которых по духу,

стилю изложения и содержанию ближе современным подросткам.

Много книг - словарей, энциклопедий, справочников - стоят

нетронутыми на полках по несколько лет. Думаю, дело не только в

непрезентабельном виде или формате. К огромному сожалению, многие

педагоги

не

стимулируют

школьников

к

работе

с

текстовыми

источниками: документами, воспоминаниями и трудами исторических

деятелей,

научными

терминами

и

статьями.

Есть

самые

разные

справочники: математические, исторические, литературные, химические и

т.п.

Конечно, сама по себе фраза «пойди в библиотеку, почитай» уже

повергает школьника в уныние. Чтобы избежать этого, можно «привести»

в библиотеку с помощью тематических или интегрированных квизов,

викторин, других игровых методов.

Идеальным вариантом информационного пространства является

модельная библиотека. Это интеллектуальные образовательные центры,

сочетающие

красивый

дизайн,

функциональность,

удобство

и

многообразие. От привычных библиотек остается только название и часть

книг, всё остальное, вплоть до атмосферы и рода деятельности терпит

глобальные изменения.

Они станут центром образования, а их деятельность будет связана с

творческим и духовным развитием современного поколения. Открытие

первой российской модельной библиотеки показало хорошие результаты.

Посещаемость

учреждения

выросла

на

70%.

Заинтересованность

появилась у детей всех возрастов.

Согласно нацпроекту, в библиотеках нового типа предусматривается

высокоскоростной

интернет,

доступ

к

информационным

ресурсам,

средствам периодической печати. Они могут подключаться к системе

«Национальная

электронная

библиотека»

с

большой

базой

книг.

Планируется, что ежегодно такие библиотеки будут обновляться на 5-10%

из средств федерального бюджета.

Главной

особенностью

таких

библиотек

является

создание

нескольких отдельных зон, в которых дети могут учиться новому ремеслу.

Это может быть творческая мастерская, компьютерный зал, студия

анимации, кинотеатр и т.д. Главное, чтобы посетителям было интересно.

Первой библиотекой, созданной в рамках национального проекта,

стала

Боголюбская

поселковая

библиотека,

расположенная

во

Владимирской области. На реконструкцию ушел год, в результате из

помещения убрали старую мебель, подвесные потолки, цветастые акценты.

Была создана модельная городская библиотека в светлых оттенках,

просторная, функциональная. Большинство стеллажей имеют колесики для

удобства перемещения.

Современная библиотека для молодежи была создана в Тольятти.

После обновления книжный фонд увеличился на 4000 книг. Но главное –

привычные столы заменили компьютерные, а для посетителей установили

мощное компьютерное оборудование. Для удобства пространство было

зонировано, создано несколько отдельных зон – для чтения, общения,

проведения мероприятий. Также была обустроена творческая лаборатория,

где посетители могут создавать фигуры при помощи 3D-ручек, собирать

лего, использовать шлем виртуальной реальности для игр и просмотра

фильмов.

Еще несколько интересных примеров:

Мини-кинотеатр в зале библиотеке оборудован в городе Шуя. Здесь

посетители собираются для культурного времяпрепровождения, просмотра

фильмов, мультиков.

Театральное пространство в городе Благовещенск. В муниципальной

библиотеке созданы условия для проведения творческих вечеров, включая

театральные постановки.

Школа

мультипликации

в

городе

Егорьевск

Московской

области.

Библиотечное пространство представляет собой мультипликационную

студию, где посетители могут создавать собственные мультфильмы.

Для

создания

современной

модельной

библиотеки

разрабатывается

уникальный дизайн, но сохраняется общая концепция – разнообразие,

функциональность. Главной целью переоборудования библиотек является

вовлечение молодого поколения в интересные, полезные занятия. У детей,

подростков и взрослых появляется возможность найти новое увлечение,

завести друзей, найти собеседников.

Основные принципы разработки библиотеки нового типа

1.

Мода влияет на дизайн. Привычные библиотеки с книжными

полками, запахом пыли и нерушимой тишиной уходят в прошлое.

Большинство информации можно найти в интернете, а чтобы

почитать книгу, достаточно скачать ее на телефон. И чтобы

сохранить

значимость

библиотеки,

дизайн,

комфортность

пространства нужно разрабатывать с учетом современной идеологии.

Мода меняется из года в год, что также следует учитывать, чтобы

созданная

обстановка

была

актуальной

еще

как

минимум

десятилетие. Для этого книжные полки отодвигаются в сторону (но

обязательно сохраняются, ведь книги – это одна из главных

человеческих ценностей), устанавливается компьютерная техника,

интерактивное оборудование.

2.

Акцент делается на социализацию и коммуникацию. Библиотека

становится

местом

проведения

различных

мероприятий,

куда

интересно прийти старшему и младшему поколению.

Главное – мероприятие. Национальным проектом предусматривается

создание социальной среды, где каждый желающий может организовать

мероприятие. И для этого работники библиотеки не должны тратить много

времени. Для этого устанавливается мебель на колесиках, проекторы,

устройства для воспроизведения файлов с внешних носителей.

3.

Многофункциональность. Большинство центральных и районных

библиотек ограничены в площади. Это требует применения такой

мебели и оборудования, которые не будут занимать лишние метры.

Важно сохранить как можно больше свободного пространства.

4.

Прозрачность. Чем больше света, тем приятнее читать и участвовать

в мероприятии. По возможности, в модельной библиотеке стоит

заменить тяжелые массивные двери на легкие стеклянные, поставить

больше светильников, увеличить окна.

5.

Библиотекарь с активной жизненной позицией. Выдача книг,

контроль тишины в зале и учет абонементов как должностные

обязанности библиотекаря остались в прошлом. Его новая роль –

выполнение функций администратора и даже тамады. На эту

должность нужно принимать человека с активной жизненной

позицией, готового не только проконсультировать, но и принять

участие в мероприятии.

6.

Открытая планировка. В модельных библиотеках нет скрытых

читальных залов, где можно укрыться за бетонной стеной. Их суть

заключается в открытом пространстве, в том, что каждый метр

помещения

задействован

по

максимуму.

Но

можно

оставить

посетителям возможность уединиться для погружения в работу или

чтение, чтобы библиотека соответствовала интересам интровертов,

любящих одиночество.

7.

Сочетание с городской средой. Библиотека по дизайну должна

вписываться в городскую среду. Если у населенного пункта есть

свои особенности, символика, цвета, то это обязательно учитывается

при разработке дизайна помещений.

8.

Большинство

модельных

библиотек

современного

типа

будет

создано из старых библиотек. Многие из них не работают уже много

лет и нацпроект подарит им вторую жизнь.

Развитие информационных технологий, стремительный процесс

информатизации всех сфер современного общества радикально повлияют

на

привычные

библиотечные

технологии:

изменят

методы

сбора

информации, ее визуального отображения и обеспечения доступа к ней;

преобразуют

традиционные

формы

и

методы

библиотечного

и

библиографического

обслуживания;

трансформируют

процессы

комплектования,

обработки,

сохранности

фондов.

Взаимодействие

традиционной

библиотеки

с

интернет

технологиями

выведет

библиотечную

деятельность

на

более

высокий

уровень,

откроет

качественно новые возможности. Специалистам публичных библиотек для

того,

чтобы

умело

и

эффективно

использовать

возможности,

открывающиеся в результате стремительного развития информационных

технологий, необходимы профессиональная грамотность в области их

использования, знания и навыки, наилучшим образом отвечающие

потребностям современных пользователей.