Напоминание

игра-квест "Тайна исчезнувшего профессора"


Автор: Назарова Ирина Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Школа имени Чуйкова
Населённый пункт: Московская область, г.о. Серебряные Пруды
Наименование материала: методическая разработка
Тема: игра-квест "Тайна исчезнувшего профессора"
Раздел: начальное образование





Назад




Игра-квест "Тайна исчезнувшего профессора" для выпускного в

начальной школе

Учитель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отпраздновать завершение

нашего учебного года в начальной школе. Для вас, дорогие ученики, это

особенный момент, ведь вы уже готовы перейти на следующую ступень

образования.

Я хотела бы начать, поблагодарив вас за ваше усердие, дисциплину и

трудолюбие в течение всего этого года.

Я также хотела бы поблагодарить ваших родителей и наших коллег за их

поддержку и сотрудничество в течение всего учебного года. Без их помощи и

участия мы бы не смогли достичь таких высоких результатов.

Начальная школа - это не только место, где вы учились, но и место, где вы

росли, развивались и создавали прочные дружеские связи. Я надеюсь, что

ваши впечатления о начальной школе будут только положительными, и вы

будете хранить эти моменты в своей памяти на всю жизнь.

Мы начинаем наш квест

Ну, а сейчас, я представляю вам наших гостей-профессоров.

Малина Сметановна:

Добро пожаловать на эту захватывающую

квест-игру! Мы рады приветствовать вас в нашей лаборатории.

Меня зовут профессор Малина Сметановна, и я занимаюсь

исследованиями в области науки уже много лет. Сегодня мы

нуждаемся в вашей помощи в разгадке загадок и поиске ключей,

Ваше задание - пройти через различные испытания и собрать все

необходимые индексы, чтобы открыть сундук с сокровищами.

Кислород Азотович: – Меня зовут профессор Кислород Азотович.

Ребята, вы уже продемонстрировали свои умения и знания в школе,

и сегодня мы приглашаем вас применить их в реальной жизни. Вам

предстоит разгадывать головоломки, искать скрытые подсказки и

работать в команде, чтобы успешно завершить задание. Не бойтесь

быть творческими и думать вне рамок, ведь именно так можно

найти ответы на самые сложные вопросы.

Каждое испытание, которое вы пройдете, приведет вас ближе к

заветному кладу. Но помните, время идет быстро, и нам нужно

успеть найти его до наступления обеда. Уверен, что вы справитесь

со всеми трудностями на пути и докажете, что ваша учебная

подготовка не прошла даром.

Учитель: Итак, мы начинаем. Сейчас для наших гостей прозвучит песня.

Учитель: Дорогие ребята, вы получите маршрутные листы, которому

необходимо следовать и выполнять задания. При выполнении каждого

задания вы будете получать буквы. Прочитав их, сможете понять, какой

предмет необходимо найти в конце игры. Наши гости будут сопровождать

вас. Итак, поехали!! (расходимся по кабинетам)

Задание 1: Поиск улик (разгадываем ребус.) (учительская, два задания

вместе, получают 2 буквы)

ответ: КЛАД

Задание 2: Расшифровка кода Ученикам предлагается расшифровать код,

решив примеры. Вы узнаете названия своих команд и получите свою первую

букву.

Задание 3: (Кабинет Инициативы)

Перевёртыши” (например: Чёрный месяц джунглей - Белое солнце

пустыни)

Сказки.

А) чёрный носок - Красная шапочка.

Б) квадрат - Колобок.

В) небоскрёб - Теремок.

Г) одна пчела - Три медведя.

Д) редиска - Репка.

Е) мышь без тапочек - Кот в сапогах.

Ж) безгорбый верблюд – Конёк-Горбунок.

З) Эдик в обыкновенном посёлке - Алиса в стране чудес.

Задание 4:

Паутинка (спортзал) – среди … натянута веревка, через которую

нужно пройти взявшись за руки. Дойти до конца и прозвенеть в колокольчик.

Задание 5: Распознавание фото (актовый зал синий)

Ученикам предлагаются кусочки фотографий классных руководителей,

различные усы, парики… Необходимо собрать портрет и наклеить его на

лист.

Подсказка 6: Поиск последней улики (все вместе в актовом зале, звучит

музыка Любэ «Отчего так в России березы шумят…», шар-глобус с

прикрепленной веткой березы, картинка березы)

Ученикам дается задание найти последнюю улику, которая приведет их к

месту, где скрывается предмет. Ученики должны использовать свои знания и

наблюдательность, чтобы найти последнюю улику и разгадать тайну. (Улика

спрятана под березой на улице)

Все собираемся в актовом зале, исполняем песню

Малина Сметановна

:

– Поздравляю, мои отважные выпускники! Вы

справились с заданием и нашли заветный сундук! Ваша настойчивость,

умение работать в команде и творческий подход помогли вам преодолеть все

трудности на пути.

Я хочу поблагодарить каждого из вас за ваше участие в этой захватывающей

квест-игре. Вы продемонстрировали не только свои знания и навыки, но и

смелость в поиске истины.

Кислород Азотович: – Выпускники, помните, что знание - это сила, и ваше

образование - это инструмент, который поможет вам достичь великих высот.

Продолжайте любопытствовать, искать ответы на вопросы и никогда не

останавливаться на достигнутом.

Спасибо, что были с нами в этом захватывающем приключении! Желаю вам

яркого будущего….

Малина Сметановна

:

….. и пусть ваше путешествие в мир знаний будет

полным радости и успехов!

Учитель: Сегодня мы прощаемся с вами как учениками начальной

школы, но это лишь начало вашего пути. Впереди вас ждут новые друзья,

новые учебные предметы и новые вызовы. Я уверена, что вы справитесь со

всеми ними блестяще, так же, как справились с заданиями в начальной

школе.

Пусть ваше будущее будет ярким и успешным. Пусть каждый из вас

достигнет своих целей и мечтаний. Помните, что мы всегда будем гордиться

вами и рады видеть вас в нашей школе.

Спасибо, что вы были с нами в начальной школе. Удачи вам в новых

начинаниях! (звучит песня)



В раздел образования