Уроки баскетбола для детей дошкольного возраста.

Автор Хорошев С.А.

РЕЦЕНЗЕНТ

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА ОБЖ и ФКиС

к.п.н., доцент Савин А.П.

Методическая разработка «Учимся играя» представляет

практически значимое и теоретически обоснованное пособие

позволяющее повысить эффективность учебно-

тренировочного процесса. Пособие представляет интерес для

тренеров детско-юношеских спортивных школ и учителей

физической культуры и должно быть востребовано.

Занятие 1-2

Задачи: 1. научить ловле мяча, способствовать развитию координации движений.

2.формировать навыки броска.

3.закрепить навык ловли мяча, способствовать развитию глазомера, координации движений и

ловкости.

Подготовительная часть.

1. ходьба, бег по заданию;

2. передача мяча в стенку и ловля его после отскока (10-20 раз);

3. подбрасывание мяча вверх и ловля его после отскока (10-20 раз);

4.игра «10 передач». Повторить 3-4 раза. Игра-соревнование проводится между парами.

Основная часть.

1.Игра «Обгони мяч» (8-10 мин).играют 2 (4,6) команды. Игроки каждой команды становятся в

круг, выбирают водящих, которые имеют мячи. После сигнала водящий передает мяч игроку,

стоящему справа или слева, а сам бежит в противоположную сторону, обегает круг и становится на

свое место. Получивший мяч передает его следующему и т.д. Когда первый возвращается на

место, бежит следующий игрок. Игра заканчивается, когда все дети обегут круг и мяч возвратится

водящему. Выигрывает команда, быстрее закончившая игру. Целесообразно первый раз

организовать игру в медленном темпе, чтобы все поняли ее правильно, а затем проводить

соревнования.

2.Игра «Будь внимателен» ( 1-2 раза). Роль водящего выполняет ребенок.

3.Игра «Мяч в корзину».

4.Игра «Круговая лапта».

Заключительная часть.

Занятие 3-4.

Задачи: 1. научить передаче двумя руками от груди и ловле мяча.

2.развивать внимание и ориентировку в пространстве.

3.развивать умение точно бросать мяч в определенном направлении.

Подготовительная часть.

1. ходьба, бег по заданию.

2. передача двумя руками от груди в парах.

3. Игра «У кого меньше мячей».

Площадка разделена сеткой, расположенной на уровне не выше 150см.(если нет сетки, то

разделите площадку обычными скамейками). Все дети делятся на две команды. Каждая из них

берет по несколько мячей и располагается на своей половине. После сигнала игроки

перебрасывают все мячи со своей половины площадки на сторону противника. Выполняет

задание одновременно вся группа (2—3 раза). Занимающиеся располагаются свободно на

площадке, каждый с мячом. Игра начинается и заканчивается сразу после свистка.

4. Игра «Мяч водящему». Занимающиеся делятся на 2-3 равные команды. Водящим становится

ребенок, хорошо владеющий мячом. Все команды образуют свои круги, равные по диаметру. В

центре каждого круга – водящий с мячом. По сигналу водящие поочередно выполняют передачу

своим игрокам. Когда мяч обойдет всех игроков круга (1-3раза), водящий поднимает его вверх.

Побеждает команда - а) ни разу не уронившая мяч, б) быстрее всех выполнившая задание.

Основная часть.

1. Игра «Обгони мяч».

2.Игра «Поймай мяч».

Все делятся на тройки. Двое становятся друг напротив друга на расстоянии 3-4 метров и

выполняют передачи друг другу. Третий становится между ними и старается перехватить мяч. Если

это удается, он меняется местами с тем, у кого он перехватил мяч.

М.У.Следить, чтобы дети правильно передавали мяч. Можно показать и другие способы передачи

мяча: одной рукой от плеча, с отскоком от пола. Мяч можно бросать только в ноги водящему.

3. эстафета с бросками в корзину. Каждому дается задание попасть определенное количество раз с

любой точки. Выигрывает игрок, забросивший большее количество раз за определенное время

или выполнивший быстрее 5-10 попаданий.

Заключительная часть.

Занятие 5-6.

Задачи: 1. закреплять навыки передачи и ловли мяча.

2.научить детей ведению мяча на месте.

3. научить передаче мяча одной рукой от плеча.

Подготовительная часть.

1.ходьба, бег по заданию.

2.игра «Колдун». Выбирается водящий. По сигналу он осаливает игроков, которые замирают на

месте. Выручить пойманного может любой игрок, который пролезет у него под ногами.

Основная часть.

1.передачи в тройках на месте. Передачи мяча по очереди друг другу сперва в правую, затем в

левую сторону. Мяч всегда возвращается в центр.

2.построение то же. При этом после передачи мяча каждый игрок перебегает на место того,

которому передал мяч.

3.ведение мяча на месте правой, левой рукой.

М.У.Объяснить детям, что мяч следует толкать рукой вниз (не бить по нему), включая в работу

кисть и предплечье. Пальцы широко расставить, вести мяч впереди сбоку. При усвоении ведения

проведите соревнование, кто быстрее выполнит 10, 15, 20 ведений.

4. Ведение мяча вокруг себя правой, левой рукой.

5. игра «Поймай мяч».

Обратить внимание на то, что мяч надо передавить таким способом, который более соответствует

игровой ситуации.

6.броски в колоннах. Занимающиеся становятся в 2 колонны напротив каждой баскетбольной

корзины на расстоянии 1,5-2 м, первые с мячом после сигнала бросают мячи в корзину, ловят,

передают следующим в команде, а сами становятся в конец колонны. Следить, чтобы дети

принимали правильное исходное положение, провожали мяч взглядом и рукой.

Заключительная часть.

Занятие 7-8.

Задачи: 1.закрепить навыки ведения мяча на месте.

2.научить ведению в движении.

3.закрепить навыки броска с места.

Подготовительная часть.

1.Игра «Колдун».

2. ходьба и бег по заданию. Игра на внимание «по сигналу».

Правила: 1вариант- по сигналу первый делает ускорение и догоняет последнего и становится за

ним; 2вариант-по сигналу первый делает шаг вправо, разворачивается и бежит по внешнему

кругу в конец колонны, становится последним; 3вариант-по одному свистку первый делает

ускорение и догоняет последнего и становится за ним; два свистка - учащийся делает шаг вправо,

разворачивается и бежит по внешнему кругу в конец колонны, становится последним; 4вариант-

по первому свистку первый делает ускорение, догоняет последнего и становится за ним; по

второму - следующий делает шаг вправо, разворачивается и бежит по внешнему кругу в конец

колонны, становится последним.

Основная часть.

1. Ведение мяча на месте правой, левой рукой. Упражнение выполняют все дети одновременно,

после свистку меняют руку.

2.Ведение мяча вокруг себя правой, затем левой рукой.

3.Передачи в парах одной рукой от плеча на расстоянии 3-4 м.

4.Игра «Будь внимателен».

Заключительная часть.