Основы воспитательной работы с обучающимися отделения

художественной гимнастики.

Тренер-преподаватель

МБУДО «Спортивная школа №1»

О.А. Чичинадзе

Воспитательная работа – необходимый элемент всего педагогического

процесса с обучающимися любого возраста, уровня подготовленности. Спорт

– это такое поле деятельности, где открываются большие возможности для

осуществления всестороннего воспитания гимнасток. При этом важным

условием успешной работы является единство воспитательных воздействий,

направленных на формирование личности, комплексного влияния факторов

социальной системы воспитания, в том числе: семьи, общеобразовательной

школы, коллектива педагогов.

Основные задачи воспитательной работы это:

- формирование духовно-нравственных, морально-волевых и этических

качеств;

- воспитание лидерских качеств, ответственности и патриотизма;

- всестороннее гармоничное развитие физических качеств;

- привитие навыков здорового образа жизни;

- формирование основ безопасного поведения при занятиях спортом;

- укрепление здоровья спортсменов;

-

развитие

и

совершенствование

навыков

саморегуляции

и

самоконтроля.

Воспитательная работа проводится в соответствии с планом в процессе

учебно-тренировочных занятий, соревнований, выездов в другие города,

оздоровительных и других мероприятий.

Календарный план воспитательной работы составляется Спортивной

школой на учебный год с учетом учебного плана, учебно-тренировочного

графика и основных задач воспитательной работы (Таблица 1).

Таблица 1

Календарный план воспитательной работы

№ п/п

Направление работы

Мероприятия

Сроки

проведения

1.

Профориентационная деятельность

1.1.

Беседы, игры и т.д.

-

беседа

–

знакомство

с

профессиями,

связанными

со

спортом;

-

сочинение-размышление

на

тему

«Важные

качества

тренера-

преподавателя»,

-

посещение

обучающимися

мастер-

классов,

-

посещение

обучающимися

Дней

открытых

дверей

различных

учебных

В течение

года

заведений, имеющих отношение к спорту.

2.

Здоровьесбережение

2.1.

Организация

и

проведение

мероприятий,

направленных

на

формирование

здорового образа жизни

Дни

здоровья

и

спорта,

в

рамках

которых предусмотрено:

-формирование

знаний

и

умений

в

проведении

дней

здоровья

и

спорта,

спортивных

фестивалей

(написание

положений, требований, регламентов к

организации и проведению мероприятий,

ведение протоколов);

-подготовка пропагандистских акций

по формированию здорового образа

жизни

средствами

избранного

вида

спорта.

В течение

года

2.2.

Режим

питания

и

отдыха

Практическая

деятельность

и

восстановительные

процессы

обучающихся:

-формирование

навыков

правильного

режима дня с учетом спортивного режима

(продолжительности

учебно-

тренировочного процесса, периодов сна,

отдыха, восстановительных мероприятий

после

тренировки,

профилактика

переутомления

и

травм,

поддержка

физических кондиций,

знание способов

закаливания и укрепления иммунитета);

-обучение спортсменов планированию

питания,

согласно

возрастных

особенностей

организма; оптимальное

питание с учетом вида спорта.

В течение

года

2.3

Проведение

родительских

собраний

Здоровое

питание,

режим

дня,

восстановительные мероприятия.

В течение

года

3.

Патриотическое воспитание

3.1.

Теоретическая

подготовка

(воспитание

патриотизма,

чувства

ответственности

перед

Родиной,

гордости

за

свой

край,

свою

Родину,уважение

государственны

символов

(герб,

флаг,

гимн),

готовность

к

служению

Отечеству,

его защите на примере

роли,

традиций

и

развития вида спорта в

современном обществе,

легендарных

спортсменов

в

День народного единства. Беседы на тему:

-

«Одина

за

всех

и

все

за

одного»;

-

«Когда мы

едины

–

мы

непобедимы»;

-

о

великих

спортсменах

-

участниках

Великой Отечественной войны.

Встречи:

-

с

ветеранами

военных

действий; со спортсменами МСМК,

ЗМС;

Уроки

патриотизма.

Мероприятия

по

выбранной

исторической

дате России (каждый

год разные исторические даты).

В течение года

Российской Федерации,

в

регионе,

культура

поведения болельщиков

и

спортсменов

на

соревнованиях)

3.2.

Практическая

подготовка

(участие

в

физкультурных

мероприятиях

и

спортивных

соревнованиях и иных

мероприятиях)

Участие в:

физкультурных

и

спортивно-массовых

мероприятиях,

спортивных

соревнованиях, в

том числе в парадах,

церемониях

открытия

(закрытия),

награждения на указанных мероприятиях;

тематических

физкультурно спортивных

праздниках.

В течение года

4.

Развитие творческого мышления

Воспитание человека – творца, созидателя

4.1.

Теоретическая

подготовка

Теоретические занятия по:

видам искусства, входящим в вид спорта

«художественная

гимнастика»: музыка,

театр, танец, цирковое искусство;

методике

постановки

гимнастических

композиций.

В течение года

4.2.

Практическая

подготовка

(формирование умений

и

навыков,

способствующих

достижению

спортивных

результатов)

Семинары,

мастер-классы,

показательные

выступления

для

обучающихся, направленные на:

- формирование умений и навыков,

способствующих

достижению

спортивных результатов;

-

развитие

навыков

юных

спортсменов

и

их

мотивации

к

формированию

культуры

спортивного

поведения, воспитания толерантности и

взаимоуважения;

-

правомерное

поведение

болельщиков;

- расширение общего кругозора

юных спортсменов;

В

течение

года

5.

Другое направление работы

Воспитание

коллектива

единомышленников

–

проведение

совместных

мероприятий с тренерами, родителями, сотрудниками учреждения.

Сохранение народных, культурных традиций народов России.

Создание собственных традиций Учреждения.

5.1.

Совместное празднование старинных

русских праздников с соблюдением

культурных и исторических традиций

нашей страны.

Туристические походы. Родительские

собрания.

Мероприятия, посвященные выпуску

обучающихся из спортивной школы.

Торжественное вручение наград,

поощрений.

В течение года