Автор: Соловьёва Наталья Николаевна
Должность: учитель физики и математики
Учебное заведение: МБОУ "Спешковская ООШ"
Населённый пункт: д. Спешково Очерского ГО Пермского края
Наименование материала: Методический материал к уроку физики 7 класса
Тема: "Простые механизмы. Рычаг"
Раздел: среднее образование
Ф.И. обучающегося ___________________________________
Рабочий лист изучения темы
«Простые механизмы. Рычаги в быту и технике»
1.
Прочитать §57, 60 (уточнить параграфы по оглавлению).
2.
Выполнить задание на листочке по прочитанному тексту.
Задание по тексту параграфа:
Ф.И. обучающегося ___________________________________
Рабочий лист изучения темы
«Простые механизмы. Рычаги в быту и технике»
1.
Прочитать §57, 60 (уточнить параграфы по оглавлению).
2.
Выполнить задание на листочке по прочитанному тексту.
Задание по тексту параграфа:
Задание 2. Заполните пропуски в тексте.
В быту, строительстве, и других видах своей деятельности человек
использует различные приспособления, которые позволяют получить
_________________ в силе или просто изменить ___________________
действия силы. Приспособления, служащие для _____________________
__________ силы, называются ____________________________________
Задание 3.
Перечислите
три
простых
механизма
и
приведите
примеры
их
использования.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Задание 4.
Задание 2. Заполните пропуски в тексте.
В быту, строительстве, и других видах своей деятельности человек
использует различные приспособления, которые позволяют получить
_________________ в силе или просто изменить ___________________
действия силы. Приспособления, служащие для _____________________
__________ силы, называются ____________________________________
Задание 3.
Перечислите
три
простых
механизма
и
приведите
примеры
их
использования.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Задание 4.