Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Атемарская детская школа искусств»

Лямбирского муниципального района

Республики Мордовия

Посвящение в первоклассники

«

Посвящение в мир

!

искусства

»

Разработала и провела:

преп. теоретических дисциплин

Козлова Т.И.

2024

(звучит музыка, появляется Фея Искусств)

В моей стране Искусства

В моей стране Искусства

Играют с вами запросто

И госпожа мелодия,

И грациозный танец,

Театра карусель.

У всех, кому захочется,

Здесь вырастают крылья!

Там все мечты сбываются,

А ваши огорчения

Сейчас же превращаются

В смешные приключения.

Фея: Добрый день, уважаемые ребята, взрослые и гости нашего праздника!

Мы рады приветствовать вас в нашей уютной школе искусств. Сегодня у

нас замечательный праздник – Посвящение в мир искусства!

Итак, давайте же поприветствуем героев сегодняшнего торжества!

(Под муз.фон выходят первоклассники)

Дорогие наши первоклассники! Вы начали свой путь в мир прекрасного и

уже сделали первые шаги! Так пусть наша школа станет для вас тем

«золотым ключиком», с помощью которого вы легко откроете дверь в этот

волшебный мир! Я- Фея Искусств, хочу вас пригласить в сказочное, веселое

путешествие по стране «ИСКУССТВО».

Не мало учеников участвуют в различных концертах, выставках,

конкурсах, где становятся лауреатами и дипломантами.

Мы гордимся нашими учениками и надеемся, что в вашей жизни музыка

и изобразительное искусство займут важное место. И Чем же занимаются

дети в ДШИ? Они сейчас нам сами расскажут.

Муз.фон-выход чтецов

Есть в Атемаре уголок

На перекрестке четырех дорог,

Стоит там терем-теремок -

Он лучше всех на свете,

Туда приходят на урок

Со всей округи дети!

Мы и лепим, и рисуем

Мы играем и поем,

В нашей школе замечательной

Очень весело живем!

Для игры на инструменте

Детям надо подрасти.

В первый класс берут не всяких,

Лет с шести или с семи.

Если голос дан вам с детства,

То научат вас, друзья,

На вокальном отделенье

Петь не хуже соловья.

А ещё есть в нашей школе

Художественное отделение,

Где рисуют, лепят, красят

До умопомрачения.

Среди сказочных мелодий

Ярких красок и картин-

Не успеешь оглянуться,

Как уже ты – выпускник!

Чтобы музыкантом стать.

Надо много чего знать-

И учиться, и трудиться,

С детства музыку любить,

И воспитанными быть!

Мы сегодня вас, ребята,

Посвящаем в музыканты!

Дети рассаживаются на свои места

Фея: Дети, вы слышите, что кто-то идёт к нам в гости!?

(звучит муз.заставка к м/ф «Маша и медведь», в зале появляются Маша и

Миша. Маша радостно скачет вокруг Медведя)

Маша: -Ой! А где это мы очутились?! И что это такое? Что это здесь

происходит??? ИнтересненькА-а-а-а- а!!!!! Надо посмотреть! Мишка!

Расскажи мне!

Миша показывает жестом, чтобы Маша молчала.

Навстречу героям выходит Фея.

Фея: - Здравствуйте! Это Детская школа искусств! Здесь обучают

музыкальному искусству! Сюда девчонки и мальчишки приходят, чтобы

научиться играть на музыкальных инструментах, рисовать, песни петь и

танцевать!

Маша: -Это кто???

Фея: - Я - Фея Искусств, а Миша тебя сюда привел не зря, он хочет, чтоб ты

тоже пошла учиться в школу!!!

Маша: - Учиться????? Не-е-е-е, так не пойдёт!

Миша: - Маша, ты не права, учиться нужно обязательно. Посмотри сколько

у нас первоклассников.

Маша обращается к детям и показывает на первоклашек:

Маша: - Вы что, все учиться пришли? И ты? И ты? Будет у вас скучно и не

интересно!

Фея:- Здесь так здорово, Маша! И уж точно не скучно, правда, ребята?

Сейчас я тебе это докажу!

Ну- ка, нотки, встаньте в ряд, хочу чтобы получился музыкальный звукоряд.

(Взмахивает волшебной палочкой)

Муз.фон

На сцене под музыку появляются нотки .

Ноты читают:

Мы ноты, ноты, ноты,

мы с песнями всегда,

и мы не унываем нигде и никогда.

Мы строим звукоряды,

нас семеро живёт,

все звуки нам знакомы,

нас каждый назовёт.

Я-ДО. Я нота добрая, желаю всем добра!

Я-РЕ. Гуляю во дворе,

всегда уверенна в себе.

Люблю я солнце, облака,

я звуков музыки река.

Я- МИ. Я – мисс очаровашка! Милашка я, друзья, милашка!

Я-ФА. Дружу я с нотой «СОЛЬ», ращу горох, бобы, фасоль.

У СОЛЬ, особенная роль. Я ключ скрипичный открываю, на строчках ноты

расставляю.

Я-нота ЛЯ, я нота ля, меня запела вся земля!

А СИ поём мы для того, чтоб вновь вернуться к ноте ДО.

Дети рассаживаются на свои места

Маша: - Ни чё не здорово...Ерунда какая-то. Чему тут учиться и зачем??? Для того что

бы за всё это получать кольчики и двойчики-и-и-!?

Миша: Маша, дети здесь хорошие и с единицами они не дружат.

Маша: - Дружат, дружат!!!! Детки ничего не знают, не умеют. А значит учителям

придется ставить кольчики и двойчики. Я не согласна!

Маша:- (кричит) АААА!

Медведь - (Закрывает ей лапой рот)

Маша: - убери лапы! Укушу, могу продемонстрировать! Этому не надо учиться!

Медведь уходит, но Маша его догоняет.

Фея: - Нет, ты лучше послушай меня!

Хоть ребята только начали учиться в детской школе искусств, они много знают и умеют.

И твои двойки им не пригодятся! Маша, лучше присядь и посмотри, как они умеют

отгадывать загадки. Правда, ребята? Отгадаете загадки?

Маша: - Ну, ладно, давайте свои загадки! (обращаясь в зал) Посмотрю я, как ребята

смогут их разгадать!

Фея:

1.Этот ключик не простой ,

вовсе он не золотой

Нотам дверь он открывает,

музыку он в дом пускает

Это ключ отличный ,

просто он (скрипичный)

2. Чтобы всюду ноты – точки

размещались по местам,

Пять линеек нотной строчки

Мы назвали….(нотный стан)

3.Нарисует он картину

И раскрасит Буратино,

Он напишет объявленье

И открытку-поздравленье.

Рисовать плакаты мастер,

Яркий тоненький… (фломастер).

4.Понижаю ноты я, как зовут меня, друзья? (бемоль)

5.Сообщить вам очень рад про свою работу

На полтона я, друзья, повышаю ноту. (диез)

6. 20 маленьких ребят на ступенечках стоят

Голоса как на подбор, выступает детский ……… ( хор)

7.Веселятся музыканты, улыбнулся дирижер.

Лад, в котором мы играем называется………..(мажор)

8.Под музыку эту проводят парад

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (марш)

9.У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист

А еще мольберт-треножник

Потому что я….. ХУДОЖНИК!

Игра

Фея:

Ребята,

у меня есть для вас сюрприз!

От Василисы Премудрой пришла необычная шкатулочка.

Сейчас мы все встанем

в круг, и под музыку будем передавать эту коробочку. Когда музыка остановится,

тот ребенок, у которого она останется, должен достать из коробочки один лист и

громко прочитать то, что на нем написано. По секрету вам скажу, что там

написаны перепутанные слова известных детских песен, и вы должны догадаться,

что это за песня и исполнить ее начало.

(Под веселую музыку проводится игра «Помоги песенке»)

Задания.

1.

Светлей, радуга, вернется, день, проснется.

От улыбки станет всем светлей,

От улыбки в небе радуга проснется,

Поделись улыбкою своей,

И она еще не раз к тебе вернется!

2.

Лошадка, наша, мужичок, везет, корешок

Везет лошадка дровенки,

А в дровнях мужичок,

Срубил он нашу елочку

Под самый корешок.

3.

Пойдем, ложка, готовь, обед, картошка.

Антошка, Антошка,

Пойдем копать картошку!

4.

Прохожие, на виду, играю, раз в году, гармошка.

Я играю на гармошке у прохожих на виду

К сожаленью день рожденья только раз в году.

5. Брюшко, кузнец, съела, прожорливое.

Но вот пришла лягушка, прожорливое брюшко,

Прожорливое брюшко и съела кузнеца

Фея: Молодцы, ребята!!! Справились с заданиями!!! Проходим по своим местам.

Ребята проходят по своим местам

Маша дергая Мишу за рукав.

Маша: Миша, ты меня в неправильную школу привёл, они тут всё знают и умеют, так

не честно!!!!! Но я так хочу стать артисткой! Да! Да! Да! Хочу! Хочу! Хочу! Буду!

Буду! Подбегает к роялю и стучит по клавишам!!!

Фея: - Тише! В школе идут занятия! И на инструменте надо не стучать, а красиво

играть! Послушай лучше, как умеют уже играть наши первоклассники!

Я приглашаю на эту сцену начинающих музыкантов. Для вас играет…

Смотри, Маша,

и учись!

Муз.номер.

Звенит струна, поет она,

И песня всем ее слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Муз. номер(гитара)

Маша: - Хорошо конечно играют!!!!

Миша: - И ты так сможешь, главное учиться!

Фея: - Чтобы стать артисткой, нужно учиться в школе и много заниматься!

Маша: (обращается в зал к ребятам) - Я все поняла. Миша, я завтра приду в

музыкальную школу самая первая, мне надо срочно портфель и нотную тетрадь. Да,

да, да.... И ещё дневник для пятёрок!!!!

Маша: (обращается в зал к ребятам) Ребята, а вы меня возьмёте учиться вместе с

вами?

Дети: Да!!!!!

Маша: Что-то меня ещё на лирический лад потянуло, петь так захотелось!?

Миша: А ты попробуй, спой…

Маша: -Да, запросто…

Фея: Ну, пой, пожалуйста, если умеешь?

Маша:

-

Ну, пою я, конечно, лучше, просто я сегодня не в голосе. Можно подумать

ваши детишки лучше поют?

Фея: Ребята, давайте убедим нашу гостью, что искусство дарит всем людям радость…

А сейчас, под ваши дружные аплодисменты пригласим первоклассников вокального

отделения…

Муз.номер

Маша: -- Как здорово…Просто восхитительно…Я тоже так хочу научиться…Можно,

я останусь, уж очень хочется ребятишек ваших послушать

…

Фея: - Конечно, можно!

(звучит музыка, появляется Пеппи)

Фея: - Кажется, у нас снова гости!

Пеппи: Внимание, внимание! Игры, танцы, шутки, смех-

Пусть будет радостно для всех!

Фея: Здравствуйте! Я Фея Искусств. Сегодня у нас замечательный праздник-

«Посвящение в первоклассники»!

Пеппи: Здорово! И первоклассники на месте!?

ЗАЛ: отвечает!

Пеппи:: Старательные девочки здесь!?

ЗАЛ: девочки отвечают!

Пеппи:: А умные мальчики, здесь!?

ЗАЛ: Мальчики отвечают!

Пеппи:: А заботливые мамы и папы здесь!?

ЗАЛ: Ответ!

Пеппи:: А самые добрые на свете бабушки и дедушки здесь!?

ЗАЛ: ответ!

Пеппи:: А педагоги, которые знают все на свете!?

ЗАЛ: ответ!

Пеппи:: Вы без меня наверное засиделись…а давайте познакомимся…

Руки вверх скорей подняли,

Правой ручкой помахали,

Ну, а левая пока опускается слегка…

На соседскую макушку…!

Почесали соседа за ушком,

Ну, а правой то рукой

Удлинили мы нос свой!

Продолжаем мы забаву:

Улыбнись соседу справа,

Ручками похлопай,

влево повернись

И соседу рядом тоже улыбнись!

Познакомиться нам всем необходимо –

Пусть каждый громко крикнет свое имя!

НА счет «три»! Раз, два, три! (Дети кричат свои имена).

Ну вот, мы с вами познакомились, Замечательно! Все в сборе! Можно

праздник начинать!

Фея:(восклицает) А вот и нет!

Пеппи:: Это почему!?

Фея:: Да потому, что ты с ребятами познакомилась, а сама не представилась!

Пеппи: ( потирая затылок) Хи! И точно! просто я так обрадовалась встрече,

что все на свете позабыла!

- Всем здравствуйте! Надеюсь, вы меня узнали?

Я-Пеппилота Виктуалина Рольгордина Длинный Чулок или просто Пеппи!

Фея:- Здравствуй, Пеппи! Мы очень рады видеть тебя у нас на празднике!

Пеппи: -Вы уж, извините, но я только что узнала, что, здесь, в детской школе

искусств обучают танцам, а я очень хочу научиться танцевать. Можно мне

записаться…?

Фея: -Прием в этом году ,конечно, уже окончен, но возможно, мы что –ни

будь придумаем! Но ведь ты понимаешь, Пеппи, что научиться танцевать, не

так то просто.

Пеппи: -Да, конечно, я все понимаю, и даже правила выучила! Вот

послушайте!

Что б ко мне пришел успех.

Заниматься нужно без помех.

А что бы танцевать учиться,

Нужно двигаться любить,

На уроки все ходить.

Слушаться учителей,

Чтобы выступать скорей.

Быть опрятной, аккуратной,

И с прической приходить.

Репетиции не пропускать.

Дисциплину соблюдать,

Еще друг другу помогать.

И теорию всю знать.

Не шалить и не сорить,

Обувь сменную носить.

И не забывать про форму!

В общем, все должно быть в норме!

Фея: - Молодец, Пеппи! Но, ты еще должна понимать, что правила нужно не

только выучить, но и соблюдать их.

Пеппи: - Да, я постараюсь!

Фея: - Вот и замечательно! А теперь давай познакомимся с нашими юными

танцорами. И на эту сцену я приглашаю _____________________________

.

Муз.номер

Фея: В нашей творческой школе ребята чувствуют себя как дома, потому что

мы все как одна большая семья! в большой компании и играть веселее!!!

Пеппи: А вы еще играть любите?

Фея::Да! Правда, ребята?...

Игра

Пеппи: Ну что ж, раз все любят играть, давайте тогда сейчас сыграем в игру.

Нарисуйте нам портрет, чтоб удивили вы весь свет!

Для этого задания нам нужны две команды по 5 человек одна команда

– художники, вторая команда – музыканты, подходят желающие. Как

команды встали в две колонны…!!! только потом начала объяснять ход

игры!!!

Перед вами большой чистый лист бумаги и фломастеры. Вам нужно

нарисовать портрет своего учителя, но рисовать вы будете по очереди, да

еще с завязанными глазами! А я и Маша будем вам подсказывать словами

«ниже», «выше», «левее», «правее», где нужно рисовать.

Первый участник рисует овал лица и волосы.

Второй участник рисует глаза ,нос, рот, уши.

Третий участник рисует туловище, руки и пальцы на руках.

Четвёртый участник рисует ноги.

Пятый участник рисует юбочку и бантик.

( Дети стоят в двух колоннах. Перед каждой командой стоит по

мольберту. Фломастеры ребенок с завязанными глазами берет наугад.

Соревнование проводится под веселую музыку.)

Пеппи: Какие молодцы! Какие интересные портреты получились! Думаю,

совсем скоро, это будет новое направление в живописи!

Фея:

А сейчас обратите внимание на эту выставку, это выставка

первоклассников художественного отделения. Ребята очень старались и за 2

месяца смогли создать такие замечательные работы и поделки…

Я

приглашаю к выступлению первоклассников художественного

отделения.

Чтение стихов

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Мольберт мне нужен

Краски, кисть,

Карандаши и белый лист

Лес нарисую, луг, зарю

И папе с мамой подарю.

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...

Всё нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на Земле!

Шедевры пусть свои творит...

Чтоб Мир наш стал намного ярче...

Уж утро, он ещё не спит...

Творит, чтоб стали мы богаче.

Но, это еще не все! У меня есть для всех сюрприз!

Я хочу пригласить ребят,

которые, не первый год учатся в нашей школе искусств, и уже многому

научились!

(концертные номера)

Фея: Дорогие дети, вы пришли на праздник,

Знайте – это праздник ваш.

Ведь сегодня первоклассник

Самый главный персонаж…Давайте предоставим им слово.

(выходят 6 первоклассников и читают стихи)

1.Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно,

Развесёлые стишки расскажут первоклашки.

2. Начался учебный год, часики затикали.

А меня вопрос гнетёт: скоро ли каникулы?

3. У Алёшки нету слуха, наступил медведь на ухо.

Говорят: «Потише пой – хор не слышно за тобой!»

4. В школу смело я иду, ждут меня учителя.

Будут мучить на уроках – буду мучить их и я.

5. Хорошо б директор школы издала такой указ:

Кто получит сто пятёрок – она премии раздаст.

6.

Мы немного пошутили, посмеялись над собой

Если что присочинили-так проступок небольшой!

7. Рассказали мы стишки, очень мы старались,

Только просим, чтобы вы на нас не обижались.

Проходят на свои места

Фея: А теперь всех первоклассников я прошу встать на своих местах, чтобы

всем вместе произнести Клятву первоклассника:

Ребята, ваша задача слушать внимательно и говорить после сказанного «Клянусь!

Фея:

Клянемся перед всеми старательными быть

В школу искусств исправно ходить!

Дети:

Клянемся!

Фея :

Клянемся с музыкой по жизни идти

И не свернуть с обратного пути!

Дети:

Клянемся!

Фея:

Пусть будут дождь, метели на пути,

Клянемся на урок гимнастики идти!

Дети:

Клянемся!

Фея:

Клянемся, победив тоску и лень

Слушать музыку и петь каждый день!

Дети:

Клянемся!

Фея:

Клянемся детьми воспитанными быть

Не бегать по школе, а шагом ходить!

Дети:

Клянемся!

Фея Искусства:

Клянемся выходить в надлежащие сроки

И не опаздывать на уроки!

Дети:

Клянемся!

Фея:

Клянемся танцевать и петь мы прилично

В портфеле носить «хорошо» и «отлично»!

Дети:

Клянемся!

Фея:

Клянемся к творчеству стремиться

Чтобы нами вы могли гордиться!

Дети:

Клянемся!

Фея: - Я объявляю вас Первоклассниками школы искусств.

Подарим им аплодисменты …

Наступает самый волнительный и торжественный момент нашего праздника!

Вручение диплома первоклассника!

Для торжественного вручения на сцену приглашается Директор Детской

школы искусств

_____________________________

.

. Аплодисменты!!!

( Краткое поздравительное слово. )

(звучит музыка, на сцене выстраиваются все сказочные герои)

Фея: - На этом наш праздник подошел к своему завершению.

Хочу сказать, друзья, вам на прощанье,

В стране Искусства видеть Вас я рада.

Ваше желание творить – для нас высокая награда!

Пеппи: - И пусть Искусство дарит радость, надежды и мечты, приносит

хорошее настроение.Будьте преданными Великому Искусству!

Миша: Хорошо прошел наш праздник,

Возвращаться в сказки надо!

Мы довольны нашей встречей,

И знакомству с вами рады.

Маша: Вам желаем без помехи

Знаний разгрызать орехи.

И пусть от улыбок засветятся лица,

И праздник еще хоть немного продлится!

Фея:- А сейчас я объявляю фото-сессию с нашими сказочными героями.