З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без

конца ,положение без выхода, деспот без

жалости

З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без конца,

положение без выхода, деспот без жалости

З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без конца,

положение без выхода, деспот без жалости

З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без конца,

положение без выхода, деспот без жалости

З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без конца,

положение без выхода, деспот без жалости

З или С

Составь со словами словосочетания

Бе_вкусный,ра_сказать,бе_полезный,

в_крикнуть, _бежать,ра_давать,и_печь,

ра_цвет,ра_писание, _делать,

во_ходить,и_бавиться, ра_положиться,

бе_надёжный, бе_денежный, _грузить,

в_тряска,в_гляд, ра-пустить,ра-бить.

Замените существительные с предлогом

прилагательными с приставками, запишите

словосочетания

Человек без сердца, ночь без звёзд, работа без

пользы, вещество без примесей, местность без

воды, гласный без ударения, дорога без конца,

положение без выхода, деспот без жалости

А или О

Обр_сли,выр_щены,водор_сли,р_сточек,

р_стительный,выр_сту,отр_слевой,р_стение

,

р…сти, разр…слись, зар…сли выр…

щенные, р…стовская, выросли,

разрастается, , растущий, подросли,

дорасти, заросли, переросли, зарасти,

сращение, прорастет. р…стительность.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1.Пшеница-самое первое хлебное р_стение, которое

посеял человек.2.Рожь быстро р_стёт, сама, без

помощи человека, справляется со многими сорными

травами.3.Семена свёклы так прочно ср_стаются, что

их невозможно разделить. Если клубочки семян

свёклы посеять, из каждого выр_стает несколько

р_стков.4.В июле зар_сли тмина выглядят так,

словно на них набросили белое кружево:это от

обилия мелких беленьких цветков.

А или О

Обр_сли,выр_щены,водор_сли,р_сточек,

р_стительный,выр_сту,отр_слевой,р_стение

,

р…сти, разр…слись, зар…сли выр…

щенные, р…стовская, выросли,

разрастается, , растущий, подросли,

дорасти, заросли, переросли, зарасти,

сращение, прорастет. р…стительность.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1.Пшеница-самое первое хлебное р_стение, которое

посеял человек.2.Рожь быстро р_стёт, сама, без

помощи человека, справляется со многими сорными

травами.3.Семена свёклы так прочно ср_стаются, что

их невозможно разделить. Если клубочки семян

свёклы посеять, из каждого выр_стает несколько

р_стков.4.В июле зар_сли тмина выглядят так,

словно на них набросили белое кружево:это от

обилия мелких беленьких цветков.

А или О

Обр_сли,выр_щены,водор_сли,р_сточек,

р_стительный,выр_сту,отр_слевой,р_стение

,

р…сти, разр…слись, зар…сли выр…

щенные, р…стовская, выросли,

разрастается, , растущий, подросли,

дорасти, заросли, переросли, зарасти,

сращение, прорастет. р…стительность.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1.Пшеница-самое первое хлебное р_стение, которое

посеял человек.2.Рожь быстро р_стёт, сама, без

помощи человека, справляется со многими сорными

травами.3.Семена свёклы так прочно ср_стаются, что

их невозможно разделить. Если клубочки семян

свёклы посеять, из каждого выр_стает несколько

р_стков.4.В июле зар_сли тмина выглядят так,

словно на них набросили белое кружево:это от

обилия мелких беленьких цветков.

А или О

Обр_сли,выр_щены,водор_сли,р_сточек,

р_стительный,выр_сту,отр_слевой,р_стение

,

р…сти, разр…слись, зар…сли выр…

щенные, р…стовская, выросли,

разрастается, , растущий, подросли,

дорасти, заросли, переросли, зарасти,

сращение, прорастет. р…стительность.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1.Пшеница-самое первое хлебное р_стение, которое

посеял человек.2.Рожь быстро р_стёт, сама, без

помощи человека, справляется со многими сорными

травами.3.Семена свёклы так прочно ср_стаются, что

их невозможно разделить. Если клубочки семян

свёклы посеять, из каждого выр_стает несколько

р_стков.4.В июле зар_сли тмина выглядят так,

словно на них набросили белое кружево:это от

обилия мелких беленьких цветков.

А или О

Обр_сли,выр_щены,водор_сли,р_сточек,

р_стительный,выр_сту,отр_слевой,р_стение

,

р…сти, разр…слись, зар…сли выр…

щенные, р…стовская, выросли,

разрастается, , растущий, подросли,

дорасти, заросли, переросли, зарасти,

сращение, прорастет. р…стительность.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1.Пшеница-самое первое хлебное р_стение, которое

посеял человек.2.Рожь быстро р_стёт, сама, без

помощи человека, справляется со многими сорными

травами.3.Семена свёклы так прочно ср_стаются, что

их невозможно разделить. Если клубочки семян

свёклы посеять, из каждого выр_стает несколько

р_стков.4.В июле зар_сли тмина выглядят так,

словно на них набросили белое кружево:это от

обилия мелких беленьких цветков.

А или О

Предл_жение, сл_гаемое, предл_жить,

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1. Изл..жение было написано хорошо. 2. Нужно изл..гать

возл_гать, предпол_жение,изл_жение,

предпол_гать, сл_жение,

прил_гать, перел_жить, прол_гать, обл-

жили, нал_гать, дол_жить, отл-жить,

предл_гать, сл_жить.

свои мысли кратко и ясно. 3. Имя прил..гательное

обозначает признак предмета. 4. Я распол..гаю свободным

временем. 5. От перемены мест сл..гаемых сумма не

меняется. 6. Предпол..жения не оправдались. 7. На

ученика возл..жили обязанности старосты кружка. 8.

Пол..гаю, что он прав. 9. Прил..жение — это особый вид

грамматического определения. 10. На юного музыканта

возл..гали большие надежды.

А или О

Предл_жение, сл_гаемое, предл_жить,

возл_гать, предпол_жение,изл_жение,

предпол_гать, сл_жение,

прил_гать, перел_жить, прол_гать, обл-

жили, нал_гать, дол_жить, отл-жить,

предл_гать, сл_жить.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1. Изл..жение было написано хорошо. 2. Нужно изл..гать

свои мысли кратко и ясно. 3. Имя прил..гательное

обозначает признак предмета. 4. Я распол..гаю свободным

временем. 5. От перемены мест сл..гаемых сумма не

меняется. 6. Предпол..жения не оправдались. 7. На

ученика возл..жили обязанности старосты кружка. 8.

Пол..гаю, что он прав. 9. Прил..жение — это особый вид

грамматического определения. 10. На юного музыканта

возл..гали большие надежды.

А или О

Предл_жение, сл_гаемое, предл_жить,

возл_гать, предпол_жение,изл_жение,

предпол_гать, сл_жение,

прил_гать, перел_жить,

прол_гать, обл-жили, нал_гать,

дол_жить, отл-жить, предл_гать,

сл_жить.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1. Изл..жение было написано хорошо. 2. Нужно изл..гать

свои мысли кратко и ясно. 3. Имя прил..гательное

обозначает признак предмета. 4. Я распол..гаю свободным

временем. 5. От перемены мест сл..гаемых сумма не

меняется. 6. Предпол..жения не оправдались. 7. На

ученика возл..жили обязанности старосты кружка. 8.

Пол..гаю, что он прав. 9. Прил..жение — это особый вид

грамматического определения. 10. На юного музыканта

возл..гали большие надежды.

А или О

Предл_жение, сл_гаемое, предл_жить,

возл_гать, предпол_жение,изл_жение,

предпол_гать, сл_жение,

прил_гать, перел_жить, прол_гать, обл-

жили, нал_гать, дол_жить, отл-жить,

предл_гать, сл_жить.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1. Изл..жение было написано хорошо. 2. Нужно изл..гать

свои мысли кратко и ясно. 3. Имя прил..гательное

обозначает признак предмета. 4. Я распол..гаю свободным

временем. 5. От перемены мест сл..гаемых сумма не

меняется. 6. Предпол..жения не оправдались. 7. На

ученика возл..жили обязанности старосты кружка. 8.

Пол..гаю, что он прав. 9. Прил..жение — это особый вид

грамматического определения. 10. На юного музыканта

возл..гали большие надежды.

А или О

Предл_жение, сл_гаемое, предл_жить,

возл_гать, предпол_жение,изл_жение,

предпол_гать, сл_жение,

прил_гать, перел_жить, прол_гать, обл-

жили, нал_гать, дол_жить, отл-жить,

предл_гать, сл_жить.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму

1. Изл..жение было написано хорошо. 2. Нужно изл..гать

свои мысли кратко и ясно. 3. Имя прил..гательное

обозначает признак предмета. 4. Я распол..гаю свободным

временем. 5. От перемены мест сл..гаемых сумма не

меняется. 6. Предпол..жения не оправдались. 7. На

ученика возл..жили обязанности старосты кружка. 8.

Пол..гаю, что он прав. 9. Прил..жение — это особый вид

грамматического определения. 10. На юного музыканта

возл..гали большие надежды.

О или Ё

Составь со словами словосочетания

Ш_лк, ж_луди, ш_рты, ч_рный, ч_лка,

ж_нглёр, ж_окей, ш_колад, ш_рстка,

расч_ска, ш_рох, пч_лка, ш_пот, ш_л,

капюш_н, ш_мпол, ж_лтый, ш_ссе, ш_фёр

1

) Найдите лишние слова в столбиках, вставь

пропущенные буквы

«е-ё»

«о»

Ш…мпол

Ш…рник

Ш…лкать

Ш…рох

Расч…т

Щ…тка

Ч…лка

Реш…тка

Обж…ра

Ш…в

Щ…чка

Капюш…н

2) В каких словах допущена ошибка?

а) жолтый; д) жокей

б) решотка е) шорох

в) чёрный ж) крыжовник

г) жёнглёр з) шопот

О или Ё

Составь со словами словосочетания

Ш_лк, ж_луди, ш_рты, ч_рный, ч_лка,

ж_нглёр, ж_окей, ш_колад, ш_рстка,

расч_ска, ш_рох, пч_лка, ш_пот, ш_л,

капюш_н, ш_мпол, ж_лтый, ш_ссе, ш_фёр

1) Найдите лишние слова в столбиках, вставь пропущенные

буквы

«е-ё»

«о»

Ш…мпол

Ш…рник

Ш…лкать

Ш…рох

Расч…т

Щ…тка

Ч…лка

Реш…тка

Обж…ра

Ш…в

Щ…чка

Капюш…н

2) В каких словах допущена ошибка?

а) жолтый; д) жокей

б) решотка е) шорох

в) чёрный ж) крыжовник

г) жёнглёр з) шопот

О или Ё

Составь со словами словосочетания

Ш_лк, ж_луди, ш_рты, ч_рный, ч_лка,

ж_нглёр, ж_окей, ш_колад, ш_рстка,

расч_ска, ш_рох, пч_лка, ш_пот, ш_л,

капюш_н, ш_мпол, ж_лтый, ш_ссе, ш_фёр

1) Найдите лишние слова в столбиках, вставь пропущенные

буквы

«е-ё»

«о»

Ш…мпол

Ш…рник

Ш…лкать

Ш…рох

Расч…т

Щ…тка

Ч…лка

Реш…тка

Обж…ра

Ш…в

Щ…чка

Капюш…н

2) В каких словах допущена ошибка?

а) жолтый; д) жокей

б) решотка е) шорох

в) чёрный ж) крыжовник

г) жёнглёр з) шопот

О или Ё

Составь со словами словосочетания

Ш_лк, ж_луди, ш_рты, ч_рный, ч_лка,

ж_нглёр, ж_окей, ш_колад, ш_рстка,

расч_ска, ш_рох, пч_лка, ш_пот, ш_л,

капюш_н, ш_мпол, ж_лтый, ш_ссе, ш_фёр

1

) Найдите лишние слова в столбиках, вставь

пропущенные буквы

«е-ё»

«о»

Ш…мпол

Ш…рник

Ш…лкать

Ш…рох

Расч…т

Щ…тка

Ч…лка

Реш…тка

Обж…ра

Ш…в

Щ…чка

Капюш…н

2) В каких словах допущена ошибка?

а) жолтый; д) жокей

б) решотка е) шорох

в) чёрный ж) крыжовник

г) жёнглёр з) шопот

И или Ы

Ц_кнуть, ц_ркуль, ц_плёнок, ц_рк, лисиц_н,

пальц_, ц_ган, синиц_н, на ц_почках,

рукавиц_, революц_я, ц_трусовые,панц_рь,

акац_я,дикц_я,куриц_н,молодц_,огурц_,

ц_нк, ц_тата, белолиц_й, щипц_, Куниц_н,

информац_я, ц_фра, сестриц_н, милиц_я,

ц_ферблат, с улиц_, ножни_, ц_гейка,

Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из

соломы; общее название лимонов,

апельсинов, мандаринов; чертёжный

инструмент для проведения окружностей;

значок, обозначающий число; наука о

лечении; основной закон государства; точная

выдержка из какого –либо текста;

ц_корий.

прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой;

И или Ы

Ц_кнуть, ц_ркуль, ц_плёнок, ц_рк, лисиц_н,

пальц_, ц_ган, синиц_н, на ц_почках,

рукавиц_, революц_я, ц_трусовые,панц_рь,

акац_я,дикц_я,куриц_н,молодц_,огурц_,

ц_нк, ц_тата, белолиц_й, щипц_, Куниц_н,

информац_я, ц_фра, сестриц_н, милиц_я,

ц_ферблат, с улиц_, ножни_, ц_гейка,

ц_корий.

Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из

соломы; общее название лимонов,

апельсинов, мандаринов; чертёжный

инструмент для проведения окружностей;

значок, обозначающий число; наука о

лечении; основной закон государства; точная

выдержка из какого –либо текста;

прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой

И или Ы

Ц_кнуть, ц_ркуль, ц_плёнок, ц_рк, лисиц_н,

пальц_, ц_ган, синиц_н, на ц_почках,

рукавиц_, революц_я, ц_трусовые,панц_рь,

акац_я,дикц_я,куриц_н,молодц_,огурц_,

ц_нк, ц_тата, белолиц_й, щипц_, Куниц_н,

информац_я, ц_фра, сестриц_н, милиц_я,

ц_ферблат, с улиц_, ножни_, ц_гейка,

ц_корий.

Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из

соломы; общее название лимонов,

апельсинов, мандаринов; чертёжный

инструмент для проведения окружностей;

значок, обозначающий число; наука о

лечении; основной закон государства; точная

выдержка из какого –либо текста;

прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой

И или Ы

Ц_кнуть, ц_ркуль, ц_плёнок, ц_рк, лисиц_н,

пальц_, ц_ган, синиц_н, на ц_почках,

рукавиц_, революц_я, ц_трусовые,панц_рь,

акац_я,дикц_я,куриц_н,молодц_,огурц_,

ц_нк, ц_тата, белолиц_й, щипц_, Куниц_н,

информац_я, ц_фра, сестриц_н, милиц_я,

ц_ферблат, с улиц_, ножни_, ц_гейка,

ц_корий.

Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из

соломы; общее название лимонов,

апельсинов, мандаринов; чертёжный

инструмент для проведения окружностей;

значок, обозначающий число; наука о

лечении; основной закон государства; точная

выдержка из какого –либо текста;

прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой

И или Ы

Ц_кнуть, ц_ркуль, ц_плёнок, ц_рк, лисиц_н,

пальц_, ц_ган, синиц_н, на ц_почках,

рукавиц_, революц_я, ц_трусовые,панц_рь,

акац_я,дикц_я,куриц_н,молодц_,огурц_,

ц_нк, ц_тата, белолиц_й, щипц_, Куниц_н,

информац_я, ц_фра, сестриц_н, милиц_я,

ц_ферблат, с улиц_, ножни_, ц_гейка,

ц_корий.

Подберите синоним.

Защитный покров черепахи; коврик из

соломы; общее название лимонов,

апельсинов, мандаринов; чертёжный

инструмент для проведения окружностей;

значок, обозначающий число; наука о

лечении; основной закон государства; точная

выдержка из какого –либо текста;

прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой

Карточка №1

Орфография.

Безударные гласные в корне слова

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая выбор

гласной в корне

Погл…щать

кислород,

заг…рать

на

пляже,

насл…ждаться

красотой,

предпол…гать зан…чевать в ст…рожке, прис…гать на верность, густая р…

стительность,

пом…гать

отцу

в

течение

всего

лета,

сож…леть

о

случившемся, бл…снуть на солнце, д…леко в море, проб…раться сквозь

зар…сли, зелёная д…лина, распол…житься на н…члег, прик…саться к стене,

хорошее возн…граждение, знамя разв…вается.

Карточка №2

Орфография.

Безударные гласные в корне слова

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая выбор

гласной в корне

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая выбор

гласной в корне.

Сост…влять план, усм…рённый поток, гл…жу в книгу, обв…нять в

недосмотре, прогн…зировать события, спр…вляться в словаре, вы…влять

недостатки, костёр разг…рается, дост…вать с полки, распр…мившиеся

ветки, глаза сл…паются, раздр…жать всех, препод…ватель математики,

прик…сновение к цветку, разд…рать пополам, зам…рать от восторга, д…

лёкий г…ризонт, предприн…мать усилия, взгр…моздиться на стол, возр…

ждение из пепла, обл…гчить участь, пок…рить зверя.

Карточка №3

Запишите

пословицы,

вставьте

пропущенные

буквы,

подчеркните

грамматическую

основу

предложения,

надпишите

части

речи

в

грамматической основе.

1. Книга в счастье укр..шает, а в несчастье ут..шает.

2.К большому т..рпенью придет и уменье.

3.Отол..ют(?)ся волку овечьи слезки.

4.Игра( не) стоит свеч.

5. Повинную голову меч(?…)( не) сечет.

6.Кто пахать ленит(?)ся, у того хлеб (не) родит(?)ся.

7.Без первой ласточки весна (не) обходит(?)ся.

8.Порядок время бережет.

9.Несчастья боят(?)ся- счастья (не)видать.

10. Декабрь год к..нчает, а зиму начинает.

Карточка №4

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу,

постройте схему любых четырех предложений.

1.Снят(?)ся людям иногда голубые города.(Л.Ошанин).

2.Скво..ь в..лнистые туманы пр..бирается луна, на печальные п..ляны л..ет

печально свет она. (А.С.Пушкин).

3. Ро..ко месяц смотр..т в очи. (А.Фет).

4. Звезды меркнут и гаснут. (Н.Никитин).

5. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало. (А.С.Пушкин).

6.Кро..т уж лист з..лотой влажную землю в лесу. (А.Майков).

7.В осиннике ос..нь маш..т алым крылом. (Ю.Мельников).

8.Ш..лестит под ногами сухая листва.

9.Тихо дремл..т река. Темный бор(не) шумит. (С.Есенин).

Карточка №5

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу,

постройте схему любых четырех предложений.

1.По мокрым скверам пр..ходит ос..нь.(Н.Рубцов).

2.И ноч(.?. ) уж на небо взошла. (В.Жуковский).

3. Теплый ветер тихо ве..т.(А.Фет).

4.Кружат(?)ся лист..я. Умолкнули птицы. (Р.Рождественский).

5.Ласково мерцали звезды в выш..не. (Плещеев).

6. Еще ранние птиц.. (не) пели, сереют вверху н..беса.

7. Лист..я кружат(?)ся, шуршат, ветер с шум нал..тает, и гудит,волнуясь,

сад, и угрюмо замира..т.