РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОБЗР В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ

БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ У ШКОЛЬНИКОВ

Введение

Современные условия жизни в обществе требуют от каждого

человека

не

только

профессиональных

знаний

и

навыков,

но

и

высокой

культуры

безопасной

жизнедеятельности.

Проблемы

безопасности

становятся

все

более

актуальными

в

условиях

социально-политических изменений, техногенных катастроф и роста

глобальных угроз. В этих условиях особая роль в образовательном

процессе отводится преподавателям курса ОБЗР (основ безопасности

и защиты Родины), которые играют ключевую роль в формировании у

школьников

культуры

безопасной

жизни

в

соответствии

с

потребностями личности, общества и государства.

Значение курса ОБЗР

Курс ОБЗР охватывает широкий спектр вопросов, связанных с

безопасностью:

от

личной

безопасности

и

здоровья

до

защиты

Родины. Важно отметить, что этот предмет не только информирует

учащихся о возможных рисках и угрозах, но и формирует практические

навыки, необходимые для эффективного реагирования на различные

чрезвычайные ситуации. Таким образом, преподаватели ОБЗР несут

ответственность за обеспечение учащихся актуальными знаниями и

умениями, которые помогут им безопасно и ответственно вести себя

как в повседневной жизни, так и в критических ситуациях.

Роль преподавателя ОБЗР

Преподаватель

ОБЗР

выполняет

несколько

важных

функций,

формируя культуру безопасной жизни у школьников:

Образовательная функция. Преподаватель передает знания о

современном

мире

угроз,

рассказывает

о

механизмах

их

предотвращения,

учит

основам

самозащиты,

гражданской

ответственности и экологической безопасности. Знания, полученные

на

уроках

ОБЗР,

дают

ученикам

понимание

того,

как

их

личные

действия могут повлиять на безопасность окружающих и общества в

целом.

Воспитательная

функция.

Преподаватель

формирует

у

школьников такие важные качества, как дисциплина, ответственность,

гражданственность и готовность помочь другим в трудную минуту.

Важно

воспитывать

не

только

чувство

самосохранения,

но

и

взаимовыручку и коллективную ответственность.

Практическая

функция.

Теоретические

знания

дополняются

практическими

занятиями,

на

которых

ученики

учатся

оказывать

первую

помощь,

действовать

в

чрезвычайных

ситуациях

и

пользоваться

средствами

индивидуальной

защиты.

Практические

навыки, усвоенные на уроках ОБЗР, дают школьникам уверенность в

своих действиях в реальных условиях.

Морально-патриотическая

функция.

Преподаватель

ОБЗР

прививает школьникам любовь к Родине, уважение к государственной

безопасности и готовность защищать свою страну. Патриотическое

воспитание

играет

важную

роль

в

формировании

ответственного

гражданина, готового к выполнению гражданского долга.

Влияние на личность и общество

Современные вызовы требуют от школьников не только знаний в

области

безопасности,

но

и

умения

принимать

решения

в

нестандартных ситуациях, ответственности за собственную жизнь и

жизнь окружающих. Преподаватели ОБЗР помогают формировать у

учеников:

Личностные

качества.

Развитие

уверенности

в

себе,

умения

справляться с трудностями, ответственности за свои поступки.

Социальные навыки. Способность работать в команде, помогать

другим, быстро ориентироваться в сложных ситуациях и принимать

решения, основанные на коллективных интересах.

Эти

качества

способствуют

не

только

личной

безопасности

учащихся, но и их успешной социализации в обществе. Важно, что

преподаватель ОБЗР помогает формировать у школьников осознание

того, что безопасность – это коллективная ответственность, которая

лежит на каждом члене общества.

Заключение

В условиях современных вызовов и угроз преподаватель ОБЗР

играет важнейшую роль в формировании культуры безопасной жизни

у школьников. От его профессионализма, педагогических навыков и

умения донести важные знания до детей зависит безопасность не

только

самих

учеников,

но

и

общества

в

целом.

Воспитание

ответственных

граждан,

готовых

к

защите

своей

Родины

и

безопасности общества, становится главной задачей преподавателя

ОБЗР в современном образовательном процессе.