КЛАССНЫЙ ЧАС: "ВЕЖЛИВОСТЬ И ДОБРОТА"

Цель:

Формирование у учащихся представления о вежливости и

доброте, их значении в жизни, а также воспитание у детей

толерантного отношения друг к другу.

Задачи:

Рассмотреть понятия "вежливость" и "доброта".

Привести примеры вежливого и доброго поведения.

Воспитывать у учащихся желание быть вежливыми и добрыми.

Развивать навыки общения и сотрудничества.

Оборудование:

Презентация с картинками.

Листочки и ручки для работы в группах.

Видео или мультфильмы на тему доброты и вежливости (по

возможности).

План проведения классного часа

I. Введение (5-7 минут)

Приветствие.

Учитель: "Доброе утро, ребята! Сегодня наш урок будет

посвящен двум важным качествам – вежливости и доброте. Как вы

думаете, что такое вежливость и доброта?"

Обсуждение с учащимися их представлений о вежливости и

доброте.

Вопросы для обсуждения:

Как вы понимаете слово "вежливость"?

Что значит "быть добрым"?

Почему эти качества важны в жизни?

II. Основная часть (15-20 минут)

Мини-лекция о вежливости и доброте

Учитель рассказывает:

Вежливость - это уважительное отношение к окружающим. Это

умение говорить "спасибо", "пожалуйста", "извините", "доброе утро",

"до свидания" и другие вежливые слова. Вежливость проявляется

также в том, как мы слушаем других, не перебиваем, следим за своим

поведением.

Доброта - это умение помогать, сочувствовать и заботиться о

других людях. Доброта проявляется в поступках: когда мы помогаем

друзьям, поддерживаем родителей, участвуем в волонтерских акциях

и так далее.

Примеры вежливого и доброго поведения

Учитель приводит примеры из жизни, мультфильмов, фильмов

или книг.

Например:

Вежливое общение с учителем или родителями.

Помощь пожилому человеку перейти дорогу.

Поддержка друга в трудный момент.

Обсуждение ситуаций

Раздача карточек с различными жизненными ситуациями.

Например:

Ты видишь, что твой одноклассник расстроен. Что ты сделаешь?

В магазине случайно столкнулся с прохожим. Как поступить?

Задача учащихся - предложить вежливые и добрые способы

решения данных ситуаций.

III. Практическая часть (10 минут)

Игра "Комплимент другу"

Учитель предлагает ученикам по очереди сказать приятные

слова или комплименты своему соседу по парте.

Цель игры - научить детей проявлять вежливость и доброту

через слова.

Работа в группах

Учащиеся делятся на группы и получают задание: нарисовать

или написать, как можно проявить вежливость и доброту в школе,

дома, на улице. Затем каждая группа презентует свой проект.

IV. Заключение (5 минут)

Итоги занятия.

Учитель спрашивает:

Что нового вы узнали о вежливости и доброте?

Как эти качества помогают людям жить дружно?

Домашнее задание (необязательное):

Придумать и записать один добрый поступок, который вы

совершите завтра.

Попробовать в течение дня быть особенно вежливым со всеми

окружающими.

Прощание и пожелание быть вежливыми и добрыми каждый

день.

Вывод:

Вежливость и доброта - это ключи к хорошим отношениям с

окружающими. Благодаря этим качествам можно создать вокруг себя

атмосферу дружбы и уважения.