Развлечение совместно с родителями «Все профессии важны»
Цель:
формировать у детей 6-7 лет представление о важности и нужности любой профессии взрослых.
Задачи:
 показать социальную ценность и значимость представителей многих профессий;  обобщить и углубить знания детей о профессиях взрослых;  воспитывать уважение к труду взрослых. Ход праздника Под музыку дети с родителями подготовительной группы входят в зал и рассаживаются на специально приготовленные места. На груди участников эмблема команды, которую они представляют.
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о профессиях. Есть на свете много профессий, И важны они всем нам очень: Врач, учитель, сантехник, профессор, Инженер, акробат и рабочий. Все профессии очень разные - Трудно сделать выбор порою. Интересные и опасные, Могут стать для кого-то судьбою.
1-й ребёнок
Врачи помогают И взрослым, и детям, Как самые добрые Люди на свете. Врачи облегчают Страданья вокруг. За это "спасибо" Скажи им, мой друг!
Ведущий
И сегодня я предлагаю вам выбрать нужную по душе профессию .
1-й конкурс «Врач»
(Дети и родители выстраиваются в 2 команды, в конце зала ждут пациенты, каждый участник добегает до пациента надевает халат, шапочку смотрит горло, ставит градусник, слушает и возвращается, эстафету передаёт следующему участнику)
2-й ребёнок

Повар — профессия важнейшая, Без ваших навыков нам страшно, Повар — профессия древнейшая, Ваша работа нам очень важна!
2-й конкурс «Повар»
(Этот конкурс парный, мама с ребёнком добегают до стола надевают фартуки и косынку, ребёнок моет картофель, мама чистит и нарезает, далее снимают фартуки и передают эстафету другой пере)
ЗАГАДКИ

Подвижная игра «Изобрази профессию»
(Заранее называется один вид профессии. Дети бегают парами, затем по сигналу останавливаются, и каждый по своему изображает этот вид по договоренности детей. Например, воспитатель говорит: – Один водитель, другой пассажир (Один ребенок изображает водителя, а другой пассажира). Один фотограф, другой клиент (позирует).Один парикмахер, другой клиент. Один врач, другой пациент. Один артист, другой зритель и т. Д)
3-й ребёнок
Парикмахер, взяв расчёску, Ловко делает причёску. Быстро ножницы стригут, Облик новый создают.
Ведущий
Как можно назвать профессию парикмахер более современно (стилист)
3-й конкурс «Стилист»
(Участники добегают до клиента причёсывают, заплетают косичку или делают какую либо причёску, затем возвращаются эстафету передают следующему участнику )
4- ребёнок
Архитектор строит дом, Дом многоэтажный. Строит дом карандашом На листке бумажном. Нужно всё нарисовать, Вычислить, проверить, Все квартиры сосчитать, Лестницы и двери. Чтоб стоял он много лет, Чтобы был в квартире свет, Ванны, умывальники Для больших и маленьких.
4-й конкурс «Архитектор»
( участники добегают до мольберта, чертят одну часть здания, возвращаются обратно и передают эстафету другому участнику)
5-й ребёнок

Художник – деятель искусства. В картинах отражает он События, природу, чувства, Связь поколений и времён.
5-й конкурс «Художник»
(Участники добегают до мольберта, рисуют один фрагмент пейзажа, возвращаются обратно, передают эстафету другому) В завершении родители рассказывают о своей профессии, чем она им нравится.

БЛАГОДАРНОС

ТЬ
Вручается За участие в развлечении «Все профессии нужны» ____________________________________ ____________________________________ Воспитатели Андрейчикова А.С. МАДОУ д/с № 65 Андрейчикова В.В.
БЛАГОДАРНОС

ТЬ
Вручается За участие в развлечении «Все профессии нужны» _________________________________________ _________________________________________ Воспитатели Андрейчикова А.С. МАДОУ д/с № 65 Андрейчикова В.В.