Методические рекомендации для воспитателей по теме:

«Воспитание дошкольников на основе

тувинского народного фольклора»

Воспитатель

ДО

МБОУ

Солчурской

СОШ

Овюрского

кожууна: Дондай-оол Мая Настык-Доржуевна
В нашем саду уже на протяжении многих лет ведётся работа по ознакомлению дошкольников с народной культурой в рамках дополнительного образования и кружковой деятельности. За это время был накоплен немалый опыт в воспитании детей в духе народных традиций. Разработаны и проведены циклы занятий «Народные праздники и обряды», «Юрта, как сосредоточие мудрости», «Народный календарь». Написано более 20 сценариев народных праздников, обрядов и тематических вечеров. Силами всего коллектива нашего сада регулярно проводятся народные календарные праздники в форме театрализованных представлений. Опираясь, на проведённую работу ,мной была разработана программа « Комплексное изучение народной культуры детьми 5-7 лет» Целью программы является – развитие познавательного интереса, к традициям тувинской народной культуры, формирование представлений о жизни своих предков, развитие исторической памяти, эмоциональной отзывчивости, уважение к своему народу и любовь к родному краю. Программа имеет тематическое построение, одна тема логически переходит в другую, охватывая многие жанры тувинского фольклора, и состоит из трёх разделов. 1раздел – Народоведение – формирование мировоззрения. 2раздел – Детский музыкальный фольклор – развитие способностей. 3раздел –Народные календарные праздники и обряды – своеобразный итог проведённой работы с детьми по усвоению фольклорного материала.
В каждом разделе даны особенности программного содержания согласно возрасту детей, что бы удобнее было проследить его усложнение в том, как постепенно ребёнок погружается в мир народной музыки, календарных праздников, как поэтапно накапливается музыкальный материал. Тем самым отражая динамику развития музыкальных способностей детей. Музыкальный фольклор – явление синтетическое. В нём неразрывно связаны - музыка, слово и движение. Это практический этап освоения народной музыкальной культуры, где дети усовершенствуют свои навыки в области пения, движения игре на музыкальных инструментах и накапливают песенно – игровой репертуар. Ознакомление детей с песенным танцевальным материалом происходит постепенно в игровой форме, что создаёт у детей интерес к занятиям, а эмоциональность в проведении занятий формирует у детей творческую активность. Программа по ознакомлению детей с традиционной тувинской народной культурой рассчитана на два года обучения.
1й год обучения
- дети знакомятся с обычаями и традициями и жизненным укладом тувинского народа, с жанрами фольклорной музыки, народного танца, игрового фольклора, знакомство с тувинскими народными музыкальными инструментами.
2й год обучения -
отводится знакомству с народным календарём и календарно- обрядовыми праздниками. Детский фольклор - естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные сказки и игры, песенки-потешки (когудуглер), заклички, являются неотъемлемой частью жизни детей. Они веселят и успокаивают детей, пополняют словарный запас, помогают им обрести первые навыки и умения, развивают образное мышление и вовлекают детей в процесс творчества. А так же ценность детского фольклора заключается ещё и в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребёнком эмоциональный контакт, эмоциональное общение. Поэтому программа ознакомления детей с детским фольклором предполагает совместную работу педагогов дополнительного образования и воспитателей. Педагоги детского сада помогают детям
получить представления о разных видах тувинского народного искусства: устное творчество (сказки, пословицы, загадки, поговорки и т.д.), изобразительное искусство и художественные промыслы, так же на занятиях широко используется театрализованная и игровая деятельность. Поэтому первым делом мы старались создать условия для формирования определённой среды, которая даёт возможность и педагогам и детям погрузиться в мир тувинского быта и тувинской культуры в целом. Для этого в нашем саду были произведены ряд работ по организации и оформлению специальных помещений Это мини -музей, где были собраны некоторые экспонаты народно прикладного искусства, предметы старины, игрушки, и небольшой наглядный материал. Где ребёнок мог если не потрогать руками предлагаемый предмет, то хотя бы посмотреть на картинке. Так же в музее регулярно организуются тематические выставки, а так же выставки поделок юрт, сделанные руками детей и их родителей. Тема юрты, домашнего уюта начинается с понятий: юрта, дом, хозяин – хозяйка, знакомства с убранством юрты, устоев семейного уклада. Поэтому с помощью сотрудников детского сада и родителей был воссоздан интерьер тувинской юрты, где каждый ребёнок может увидеть не только предметы старины, но и представить, как жили наши предки, потрогать домашнюю утварь. Занятия, проводимые в юрте, знакомит детей не только с бытом и семейным укладом своего народа, но и создаёт детям представление о народных суевериях и оберегах. «Юрта» - это место, которое объединяет общим замыслом не только детей и педагогов, но и родителей. Родители с интересом относятся к фольклорным занятиям, а многие из них даже принимают посильное участие, в организации выставок праздников. В юрте регулярно проводятся тематические посиделки, где дети занимаются рукоделием, а так же семейные праздники с участием родителей: Дни рождения, Шагаа Праздники это любимые мероприятие и детей и взрослых.