Общешкольное мероприятие на тему « От Боровицкого холма до

Красной площади!»

Цели и задачи:



познакомить детей со столицей нашей Родины;



развить познавательный интерес к изучению истории возникновения

города Москвы;



воспитывать любовь и гордость к России.

1. Звучит музыка « Москва! Звучат колокола…»

В. – « Москва, как много в этом звуке

Для сердца русского слилось

Как много в ней отозвалось!»…

В. -Дорогие ребята! Уважаемые взрослые. Мы с вами живём в самой

замечательной стране – России.

- А кто знает, какой город является столицей нашей Родины?

Сегодня мы совершим небольшое путешествие по нашей столице, а

ребята для вас подготовили свои выступления.

В исполнение учеников 4 А и Б класса звучит песня «Москва майская».

2. Дети исполняют песню- «Москва майская»

В. – Москва- это огромный город с многочисленными улицами,

переулками, площадями. В нём проживает более 10 миллионов

человек. Она такая огромная, что одновременно может быть:

« На одном конце Москвы дождик, слякоть, прелый лист.

А на другом конце Москвы белый снег и вьюжный свист».

Но такой большой Москва была не всегда. Родилась она крошечной на

вершине Боровицкого холма, там, где стоит нынешний Кремль.

3. - Ребята 5 б класса представляют вашему вниманию сценку по роману

Дмитрия Ерёмина «Кремлёвский холм» из истории основания города

Москвы князем Юрием Долгоруким.

( Дрюкова Е.Ю)

- Юрий Долгорукий, князь Ростово-Суздальской земли, с именем

которого связывают первые летописные упоминания о Москве. А

Долгоруким Юрия Владимировича прозвали за то, что он активно

вмешивался в дела соседей, посягал на чужие земли. Вступал в

единоборство и с волжскими боярами, и с нижегородскими,

южнорусскими князьями, стремясь захватить как можно больше

земель. Основал он Москву на захваченных землях боярина Степана

Кучки.

Степан Иванович Кучка- суздальский боярин, который был очень

богат, своенравный и гордый по характеру, владел сёлами и деревнями

по реке Москве .

( сценка- Ю.Долгорукий (Олейник И), С.Кучка (Голубев Р.).

4. - А откуда появилось название города Москва?

Имя нашей столице дала река Москва, на берегах которой, среди лесов и

болот, поселились в древности люди. Ученые предполагают, что первые

поселенцы, увидев реку, назвали ее «Москва» по первому

впечатлению. Москва означает «река, текущая в болотистой местности».

Другие ученые считают, что слово «Москва» означало кормилица. С

глубокой древности люди селились по берегам рек: река давала воду и рыбу,

заслоняла от врагов, позволяла на лодках ездить к друзьям.

В.- Послушайте стихотворение о Москве- реке в исполнении

Синенковой Екатерины.

Москва-река

Течёт Москва-река

В Москву издалека,

И в неё глядится

Славная столица:

Башни и мосты,

Парки и сады,

Улицы широкие,

Здания высокие,

Купола Кремля

И моя семья:

Мама, папа, я,

Брат. И вы, друзья.

5. В.- Московские князья не раз перестраивали стены крепости, позже

названной Кремлём.

Вот так выглядел Кремль при Иване Калите, как видите стены

деревянные и назывался он Китай- город.

А это Кремль при Дмитрии Донском. Он приказал стены выложить

белым камнем, и называли его Белым городом.

Последний раз стены Кремля были перестроены при Иване-3м. Он

приказал выстроить стены из кирпича. С той поры они стоят мощными,

высокими башнями, что бы неприятель не мог проникнуть внутрь

Кремля.

У Кремлёвской стены 20 башен. Главная башня Кремля- Спасская.

( стихотворение «Кремль», читают Щербакова Анастасия и Дрюкова

Юлия)

Кремль

Словно гордый хлеб

у страны в руке —

славный город-Кремль

на Москве-реке.

Устремленный в синь

он и град и весь —

всей России сын,

возле сердца весь.

( Настя Щ)

Кремль со всех сторон

окружен стеной,

а стена — Москвой,

а Москва — страной.

Словно гордый хлеб

у страны в руке —

славный город-Кремль

на Москве-реке.

(Юля Д)

6. В .- Кремль- это волшебный город –памятник искусства и истории нашей

страны. В Кремле, в здании Сената работает президент нашего государства

В.В.Путин.

В Кремле находится самая древняя площадь- Соборная, на которой

стоят красивейшие соборы: Успенский, Благовещенский,

Архангельский.

На Соборной площади стоит самая высокая башня, которую прозвали

«Иван Великий». А перед храмом Василия Блаженного стоит памятник

Минину и Пожарскому, героям сплотивших народ и изгнавших

польских захватчиков с русской земли.

( стихотворение, «Минин и Пожарский» читают Дрюкова Лилия,

……….. Яша и Никита)

Четыре века пролетели

Над Русью нашей с той поры,

Когда в бою мечи звенели,

И поднимались топоры.

(Лиля Д)

Пожарский с Мининым Спаяли

И сберегли святую Русь

Сошлись посадский и боярин

На свой великий ратный труд.

И этот день в веках не сгинул,

Он в памяти людской живёт.

России не иссякнет сила-

Ведь эта сила- наш народ!

( Яша и Никита)

7. В- С высоты колокольни окрестности Москвы просматривались на многие

километры. Колокольня служила хорошей сторожевой и пожарной башней.

По тревоге били во все колокола.

Колокольный звон созывал в церковь, отмерял дневные и вечерние

часы, оповещал о пожаре, о приближении врага.

В Кремле находится большой колокол- «Царь-колокол» и самая

большая пушка – «Царь-пушка».

( стихотворение читают- Кадымова Маргарита и Оленикова Мария)

Царь-Пушка

С виду вовсе не игрушка –

как везли, тряслась земля –

не стрелявшая Царь-Пушка –

символ крепости Кремля.

(Маргарита)

Стопудовой ядра пробы…

Басурманы ли, орда:

зарядить, да жахнуть, чтобы

разбежались кто куда!

Но не жахнули! Царь-Пушку

отливали, видно, зря:

заряжать и целить в мушку –

не нашлось богатыря?!..

( Маша О)

8. В.- У каждого человека с Красной площадью связано что-то самое

памятное, дорогое. Перед полётом в космос сюда приходил Ю.А.Гагарин. С

тех пор все космонавты считают своим долгом побывать возле звёзд

кремлёвских , прежде чем подняться к космическим звёздам.

(стих читают- Щербакова Екатерина и Стояльцев Павел)

9. В- Гитлер придавал исключительное значение захвату Москвы. Он

полагал, что стоит только его войскам войти в Москву- и советский народ

будет покарён. Свой план захвата враг назвал «Тайфун».

В ноябре 1941 года, когда Гитлеровская дивизия была под Москвой, и

враг мечтал о быстрой победе, на Красной площади собирался военный

парад Красной Армии. Воины прямо с парада отправлялись на фронт.

Тревожное, грозное было время!

(Олейник Анастасия и Голубев Родион читают стихи)

1.

С Красной площади солдаты

Уходили прямо в бой,

В бой за всё, что с детства свято –

За жену, за мать, за брата,

За Страну, за нас с тобой!..

( Настя О)

2.

Уже слова «Моя Москва» по- русски враг разучивал

Нет! Ты возьми её сперва, потом усы подкручивай

Доныне с гордой головой

Москва над той рекой- Москвой

Стоит- гудит, могучая.

10. В. - Но планам фашистов не суждено было осуществиться.

Под Москвой войска Гитлера потерпели страшное для них поражение.

Солдаты нашей армии стояли насмерть у стен столицы. Когда война

закончилась, 24 июня 1945 года на Красной площади состоялся парад

Победы.

И в наше время ежегодно 9 мая в День Победы проходит парад.

( стих читает Олейник Иван)

Идёт парад, парад Победы,

И воины чеканят шаг,

Войны герои, наши деды,

Несут советский, красный флаг.

Тот флаг когда-то, в сорок пятом,

Солдат в Берлине водрузил,

И над фашистским супостатом,

Святую мощь свою явил.

Салют огнями расцветает,

Над современною Москвой,

И факел памяти пылает,

Цветущей, майскою весной

(Ваня)

В.- Миллионы солдат погибли в Великой Отечественной Войне.

Рядом с Красной площадью в Александровском саду. У Кремлёвской стены

и днём и ночью горит « Вечный огонь».

( стих читает Ромашкин Слава)

Вечный огонь

Над могилой, в тихом парке

Расцвели тюльпаны ярко.

Вечно тут огонь горит,

Тут солдат советский спит.

Мы склонились низко-низко

У подножья обелиска,

Наш венок расцвёл на нём

Жарким, пламенным огнём.

Мы не знаем имен всех погибших воинов, но знаем, что они были

настоящими героями. И памятник им назвали «Могила неизвестного солдата.

Почтим их память минутой молчания.

В.- Вот и подходит к концу наше мероприятие.

Для России Москва- древняя столица. Для москвичей Москва- дом

родной, а дом свой надо хранить, беречь и любить.

( в конце выходят все участники, звучит гимн Москвы)

ГБОУ АО «Травинская школа-интернат»

Внеклассное занятие:

«От Боровицкого холма до

Красной площади».

Педагоги: Токбаева Ж.А.,

Тимофеева Л.А.,

Дрюкова Е.Ю.