ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР

ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ

В современном мире, где технологии и цифровизация играют

ключевую роль во всех сферах жизни, образовательные процессы

также

претерпевают

значительные

изменения.

Особенно

это

актуально для военного образования, где подготовка курсантов

требует не только теоретических знаний, но и практических

навыков, включая владение иностранными языками. Английский

язык, как язык международного общения, становится неотъемлемой

частью

профессиональной

подготовки

военных

специалистов.

Однако традиционные методы обучения зачастую оказываются

недостаточно

эффективными

для

развития

коммуникативных

навыков и адаптации к реальным условиям службы. В этом

контексте

использование

современных

технологий,

таких

как

компьютерные

игры,

открывает

новые

возможности

для

интерактивного и практико-ориентированного обучения.

Современные компьютерные игры, такие как ARMA 3, Call of

Duty

или

Battlefield,

предлагают

курсантам

уникальную

возможность погрузиться в реалистичные симуляции боевых задач.

В этих играх требуется не только стратегическое мышление и

координация действий, но и активное использование английского

языка для отдачи команд, анализа карт и взаимодействия с

виртуальными союзниками. Например, в ARMA 3 игроки должны

чётко

формулировать

приказы,

использовать

военную

терминологию и оперативно реагировать на изменения ситуации.

Такие условия максимально приближены к реальным боевым

сценариям,

что

позволяет

курсантам

отрабатывать

профессиональную лексику в контексте, который они могут

встретить на практике.

Многопользовательские игры, такие как World of Tanks или

Counter-Strike, также играют важную роль в развитии языковых

навыков. Эти игры стимулируют общение на английском языке, так

как курсанты вынуждены обсуждать тактику, координировать

действия и решать задачи в команде. Например, в Counter-Strike

успех миссии часто зависит от чёткого взаимодействия между

игроками, что требует не только понимания команд, но и умения

быстро

реагировать

на

изменения

в

игре.

Такие

условия

способствуют развитию навыков устной речи и аудирования, а

также учат курсантов работать в команде, что является важным

аспектом военной службы.

Игры

с

элементами

симуляции

техники,

такие

как

авиасимуляторы (DCS World) или симуляторы подводных лодок

(Silent

Hunter),

предоставляют

курсантам

возможность

познакомиться

с

профессиональной

лексикой,

связанной

с

управлением техникой, навигацией и другими аспектами военной

службы. Например, в DCS World игроки должны не только

управлять самолётом, но и использовать радиообмен на английском

языке, что помогает им освоить специализированную терминологию

и улучшить навыки коммуникации в условиях, имитирующих

реальные боевые вылеты.

Стратегические игры, такие как Hearts of Iron или Company of

Heroes, требуют от игроков анализа ситуации, планирования и

принятия решений на английском языке. Эти игры не только

улучшают языковые навыки, но и развивают стратегическое

мышление, что крайне важно для будущих офицеров. Например, в

Hearts of Iron игроки должны управлять ресурсами, координировать

действия союзников и принимать решения на основе анализа

текущей обстановки. Такие задачи помогают курсантам развить

навыки критического мышления и принятия решений в условиях

неопределённости.

Важно отметить, что выбор игр и других материалов для

обучения

должен

соответствовать

учебным

целям

и

не

противоречить ценностям военного образования. Например, анализ

диалогов из игры Spec Ops: The Line может быть полезен для

изучения командных структур и военной этики. Такие игры

позволяют не только улучшить языковые навыки, но и обсудить

важные аспекты морали и ответственности, которые являются

неотъемлемой частью военной службы.

Использование компьютерных игр в обучении английскому

языку в военном вузе — это не просто инновационный подход, но и

эффективный способ подготовки курсантов к реальным условиям

службы. Эти методы позволяют не только улучшить языковые

навыки, но и развить стратегическое мышление, командную работу

и адаптацию к профессиональным реалиям. Сочетание таких

методов

с

классическими

подходами,

создаёт

условия

для

формирования компетентных специалистов, готовых к решению

задач в мультиязычной среде.