муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №146» г. Рязани
Консультация для педагогов на тему:
"ЛЭПБУК"
Подготовил : ь воспитатель 11 группы Крутченко Ю.С. октябрь, 2016
ФГОС дошкольного образования диктует современные требования в образовательной деятельности, поэтому каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической работе. Вот и я начала изучать и внедрять в свою работу совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – лэпбук. Особенность лэпбука в том, что его можно использовать как в детском саду, так и дома.
Лэпбук (lapbook)

–
это сравнительно новое средство из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проекта. Адаптировала его под наш менталитет Татьяна Пироженко. В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях . Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать коллективную книжку. Лэпбук развивает творческие способности и коммуникативные навыки. В работе педагога лэпбук можно использовать с любого возраста. Для младшего возраста это обобщенные темы, например «Зима», «Домашние животные», для возраста старшего это более конкретные темы «Календарь», «Дикий зверь» и другие. Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ребенок визуал, с хорошей зрительной памятью). В ходе работы с тематическим материалом ребенок проводит наблюдения, выполняет задания, изучает и закрепляет информацию. Изготовлению лэпбука должны предшествовать тематические занятия и игры, обсуждение и обговаривание
сложных вопросов, выполнение заданий. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
Разновидности тематических папок:
В зависимости от назначения лэпбуки бывают: -учебные; -игровые; -поздравительные, праздничные; -автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: -о путешествии, о походе в цирк, о каникулярном досуге и т.д.
Значение для педагога:
-способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования. -способствует оформлению результатов совместной проектной деятельности. -может быть формой представления итогов проекта или тематической недели. -способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.
Значение для ребенка:
- способствует формированию самостоятельного поиска информации. В более старшем возрасте. -способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме. -способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме.
Лэпбук помогает:
-структурировать сложную информацию -развивает познавательный интерес и творческое мышление -разнообразить даже самую скучную тему -научить простому способу запоминания -объединить группу детей для увлекательного и полезного занятия.