Сценарий спортивного праздника посвящённого Дню Защитника

Отечества «Наша Армия самая сильная»

для детей старшей и подготовительной группы

Цель: Расширять представления детей о празднике, посвящённого Дню

Защитника Отечества; Создавать праздничное настроение у детей и

взрослых. Формировать у детей патриотические чувства, любовь к

своей Родине.

Задачи:

Обучающая - Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки,

целеустремлённости.

Закрепляющая – Развивать физические качества: силу, ловкость,

быстроту реакции, творческие способности.

Воспитывающая - Воспитывать чувство патриотизма, любовь и

уважение к защитникам Родины.

Предварительная работа:

- беседа с детьми о значении Российской армии для страны;

- разучивание стихов по теме;

- составление сценария праздника и подготовка атрибутов.

Материалы и оборудование:

флагшток с Российским флагом, музыкальный центр, две верёвки, две

гимнастические скамейки, две гимнастические палки, кольца от

кольцеброса, два тоннеля, гири 4 штуки, бинты для игры, две

деревянные ложки, пластмассовые шарики по количеству детей,

конусы, две лошадки для конкурса, дипломы, звёздочки.

Ход праздника:

Зал празднично украшен. Под марш «Наша армия самая сильная» в

зал входят дети выполняют перестроения.

Вед: 23 февраля вся наша страна отмечает праздник – День

Защитника Отечества. Для открытия праздника стоять смирно:

Звучит гимн РФ и поднятие флага

Вед. День нашей Армии сегодня,

Сильней ее на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской Армии…

Все – привет.

1 реб:

Что за праздник у страны -

Флаги развиваются.

Нашей Родины сыны - нынче прославляются!

2 реб: Нашей Армии любимой

День рожденья в феврале.

Слава ей, непобедимой!

Слава миру на земле!

3 реб: Наша Родина богата,

Мы чужого не хотим,

Но своей страны, ребята,

Никому не отдадим.

4 реб: У мужчин сегодня праздник —

Двадцать третье февраля.

Их сегодня поздравляет

Даже матушка-Земля.

5 реб: Повзрослею я, ребята,

Буду, слабых защищать.

И уйду служить в солдаты,

Чтоб границу охранять

Вед: Велика и богата Россия. Все может родная земля напоить

парным молоком, накормить теплым хлебом. И только защитить себя

она не может. Ребята, а кто может и должен защищать Родину? …

(ответы детей).

Вед: Защитник Отечества должен обладать мужеством,

смелостью, выносливостью и смекалкой. Именно эти качества

пригодятся нам сегодня в соревнованиях.

Вед: Давайте все дружно, поприветствуем друг, друга – похлопаем

громко в ладоши. А сейчас разрешите предоставить слово

«главнокомандующему» нашего детского сада.

Заведующий Детского сада зачитывает приказ.

ПРИКАЗ:

В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю:

1. Провести весёлые соревнования, в которых примут участие

воспитанники Детского сада.

2. Разделить весёлую армию на две команды – команду

«Пограничников» знак отличия - зеленая звёзда и

команду

«Десантников» синяя звёзда.

3. Провести соревнования на высоком уровне.

Соревнования приказываю считать открытыми! (все аплодируют)

Вед: Начинаем наше построение!

Команды, равняйсь! Смирно! Прошу командам представиться!

Команда Пограничников, ваш девиз!

Мы ребята - молодцы -

Пограничники - бойцы!

Победить всех будет рад,

Пограничников отряд!

«Десантники»

Ни шагу назад,

И только вперед

Десантники, самый

Смелый народ.

Вед: Команды готовы, капитаны на месте. Нам нужна разминка.

Под муз. сопровождение выполняется разминка

Игра « Парад,

разведчики, засада»

Вед: При слове « Парад» - маршируют на месте,

при слове «Разведчики» - крадутся на месте,

при слове «Засада» - приседают.

Ход игры: Ведущий быстро в разнобой произносит команды: «Парад»,

«Разведчики», «Засада».

Вед: Молодцы, разминка закончена. Команды, действительно,

внимательны и ловки. Наши соревнования

можно начинать. Прошу

подарить аплодисменты членам нашего жюри (все

аплодируют), которое будет оценивать вашу победу.

За каждую победу в конкурсе команды будут получать по Звезде. В

конце игры мы подведём итоги соревнований. Итак - первое

соревнование.

1-е соревнование:

Конкурс «Специальная подготовка»

Ведущий загадывает загадки поочерёдно для каждого Капитана

(команда помогает отгадывать).

Далее по заданию.

1. Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет наш Российский….(вертолет).

2. Под водой железный кит. Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой охраняет наш покой (подводная лодка).

1. Говорят, что я – ручная. Почему, сама не знаю.

У меня характер колкий, помни враг мои осколки (граната)

2. Тучек нет, на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился …(парашют)

1. Ползет черепаха - стальная рубаха,

Враг – в овраг, и он там, где враг(танк).

2. Грянул гром, веселый гром, засверкало все кругом,

Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют, это праздничный ….(салют)

Вед: Молодцы! Отлично справились Капитаны, и принесли своим

командам по Звезде.

2-е соревнование: Игра - эстафета «Снайперы». Снайперы самые

меткие, выносливые

Ход игры – эстафеты: дети строятся в две колонны, по команде

пролезают в тоннель, берут мешочек и забрасывают в корзину.

Возвращаются к команде, передают эстафету.

Кто быстрее и больше мешков забросит в корзину – побеждает в игре.

Вед:

Молодцы, с этим заданием справились. А сейчас приступим к

следующему соревнованию. Чтоб врага застать врасплох - применяй

смекалку, И не лишней будет здесь спортивная закалка.

3-е соревнование: Конкурс «Кто больше раз

поднимет «гирю»,

отожмётся от пола, выполнит приседания, прыгнет через скакалку.

Ход конкурса: Ведущая просит сначала участников одной команды

выполнить задание - вторая считает, затем аналогичное задание

выполняет вторая команда, а первая – считает.

Побеждает команда, выполнившая упражнение больше раз.

Вед: Прошу жюри объявить итоги после 3 эстафет

(жюри объявляет итоги)

С таким результатом мы продвигаемся дальше. Представьте, что

Завязался неравный бой, и вы несёте потери. Задача – спасти

раненого и оказать ему первую помощь – перевязать рану.

4-е соревнование: Эстафета «Ловкий минер». Ребята, вы знаете, наш

противник заминировал поле и чтобы пройти наши дальнейшие

испытания, нужно разминировать поле.

Ход игры: дети стоят в двух колоннах у первых номеров

гимнастическая палка и кольцо на полу, нужно провести это кольцо

между препятствиями (3 конуса) и вернуться назад, передать эстафету.

Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

5-е соревнование: Эстафета «Перевяжи раненого»

Ход эстафеты: По две девочке в команде бегут к раненым солдатам,

берут его под руки и ведут в медсанбат (к стулу, где его сажают и

перевязывают рану бинтом)

бойца в

команде. Кто быстрее и аккуратнее

выполнит задание, тот и побеждает.

Вед: Какие молодцы! Да, как говорят, сам погибай, а товарища

выручай! Посмотрите, к нам приближается Конная дивизия.

Мы переходим к следующей эстафете. Задача - доставить эти конверты

в Главный штаб в ценности и сохранности.

5-е соревнование: Конкурс – эстафета «Лихие наездники»

Ход эстафеты: Первые в команде бегут на коне (Лошадка на палочке),

обскакивая препятствия (кегли), возвращаются и передают эстафету

дальше. По окончанию эстафеты Капитан быстро поднимает вверх

конверт.

Вед: Стоп, игра! Как дружно и слаженно играют команды. Самое время

сделать перерыв и пообедать.

6-е соревнование: Эстафета «Солдатская каша»

Ход эстафеты: Дети стоят в двух колоннах, держа в руке большую

деревянную ложку, необходимо пробежать по бордюру к общей

кастрюле, взять ложкой шарик и принести в свою команду положив

шарик в свою кастрюлю и передать ложку другому участнику. Кто

быстрее и аккуратнее выполнит задание, тот и побеждает.

Вед: Какие молодцы! Ну и вкусна, будет каша наша!

Жюри продолжают оценивать конкурсы. И подсчитывают

количество звёзд в каждой команде.

Вед: Как дружно и слаженно играли команды. Прошу команды прийти

на места отдыха. У нас музыкальная пауза.

Песня «Папа может» исполняют девочки

Сколько песен мы с вами вместе

Спели маме своей родной.

А про папу до этой песни

Песни не было ни одной.

Папа может, папа может все, что угодно,

Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!

Папа может, папа может быть кем угодно,

Только мамой, только мамой не может быть!

Только мамой, только мамой не может быть!

Папа дома — и дом исправный,

Газ горит и не гаснет свет.

Папа дома, конечно, главный,

Если мамы, случайно, нет!

Папа может, папа может все, что угодно,

Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!

Папа может, папа может быть кем угодно,

Только мамой, только мамой не может быть!

Только мамой, только мамой не может быть!

Мальчик:

– Я настоящий мужчина! Я умею гвозди забивать, помогаю папе,

когда он чинит машину. Вместе с ним огород копаю и картошку сажу…

Девочка:

– Ну уж нет… настоящий мужчина должен дарить любимой цветы, в

кафе водить…разные капризы исполнять… Вот как мой папа!

Второй мальчик:

– Настоящий мужчина – это тот, кто заботится о своей семье и

защищает своих близких, кто сильный и мужественный. Как мой папа,

самый лучший в мире!

Затем в постановке появляются другие ребята:

- А мой папа – самый лучший в мире водитель!

– А мой – самый лучший в мире учитель!

– А мой – самый сильный в мире силач!

– А мой лучше всех гоняет мяч!

Вед: – Ребята, я уверена, что все вы правы, и все папы – самые

лучшие! Мужчина – глава семьи, он несёт ответственность за своих

родных. Без сильных мужчин нам в жизни не справиться!

Очень дружно вы играли и заданья выполняли.

Пора и Звёздочки нам подсчитать, Победителей узнать.

Слово предоставляется жюри.

Ведущая просит команды построится на стартовой линии, для

награждения.

Под торжественное музыкальное сопровождение

проводится

награждение детей.

Вед: Вот и подошел к концу наш праздник. Сегодня мы убедились, что

у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это

значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину.

Вед: Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества,

желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром

всегда будет только голубым!

Под музыкальное сопровождение присутствующие покидают зал.