Классный час: Ура, снова в школу!

Автор: Хусаинова Дамира Летфулловна

Должность: учитель начальных классов

Образовательная организация: МБОУ «Многопрофильный лицей №188» Кировского

района г.Казани Республики Татарстан

Цели урока:

- развитие у обучающихся осознанного, ответственного отношения к учёбе как

основному

виду

деятельности

школьника;

- формирование положительной мотивации к самообразованию, содействие успешной

адаптации и ориентации обучающихся в современном информационном пространстве.

Задачи урока:

- воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе, науке, литературе как

источнику духовного развития личности, её социализации, культурного созидания;

-

воспитывать

активную

гражданскую

позицию

обучающихся,

развивать

их

инициативность,

целеустремленность,

настойчивость;

-

стимулировать

процесс

самопознания,

самовоспитания;

- способствовать формированию образа грамотного, успешного, конкурентоспособного

человека.

Ход урока

1. Организационный момент (5 мин)

Приветствие:

- Здравствуйте, ребята! Вот и закончилось лето, и мы снова встретились в школе.

Давайте улыбнёмся друг другу и скажем: «С новым учебным годом!

- Музыкальная разминка (можно включить весёлую песню про школу, например, «Чему

учат в школе»).

2. Беседа «Как я провёл лето» (10 мин)

Дети по очереди рассказывают о самых интересных моментах лета. Можно использовать

мячик: кто его поймал, тот и отвечает.

3. Игра «Школьные загадки» (7 мин)

Дети отгадывают загадки про школьные принадлежности:

- Чёрный Ивашка – деревянная рубашка, где носом пройдёт, там заметку кладёт

(Карандаш)

- То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка (Тетрадь)

- В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши, ручки, кисточки, скрепки – что угодно

для души (Пенал)

4. Повторение правил поведения в школе (8 мин)

Обсуждение в игровой форме:

- Можно ли бегать по коридору?

- Что нужно сказать, если хочешь ответить?

- Как вести себя на уроке?

Можно разыграть ситуации: «Как правильно попросить ручку у соседа?», «Что делать,

если опоздал?»

5. Творческое задание «Наши ожидания» (10 мин)

Дети рисуют или пишут на листочках, чего ждут от нового учебного года, и

прикрепляют их на плакат «Наш 2 класс».

6. Игра «Собери портфель» (5 мин)

На скорость дети называют предметы, которые нужно положить в портфель. Можно

добавить смешные варианты (например, «нужно ли брать в школу кошку?»).

7. Заключение (5 мин)

Рефлексия:

-Что вам больше всего понравилось сегодня? Какое у вас настроение?

Напутствие:

-Желаю вам отличных оценок, весёлых перемен и дружных дней в этом году! Давайте

поддерживать друг друга!

Завершение: Вручение маленьких сюрпризов (значки, наклейки или медали «Ученик 2

класса»).