Пояснительная записка

Возрождение патриотизма – шаг к возрождению России. Именно патриотизм является

духовным достоянием личности, одним из важнейших элементов общественного

сознания и фундамента общественной и государственной систем, составляет духовно-

нравственную основу их жизнедеятельности и эффективного функционирования.

Программа «Юнармия» направлена на обучение подростков-юнармейцев начальной

военной подготовке, а также качественную подготовку учащихся к военно-спортивным

соревнованиям различного уровня в соответствии с Положениями.

Актуальность программы связана с тем, что 1 сентября 2016 года в России официально

стартовало всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия». Предметом и

целями движения являются всестороннее развитие личности детей и подростков, а

также участие их в реализации мероприятий молодежной политики как на

муниципальном, так и на государственном уровне.

«Больше внимания нужно уделять патриотическому воспитанию молодежи. Да,

необходимо серьезно обновить эту работу, но некоторые традиционные методы,

например, военно-патриотические игры, востребованы и сегодня. Они выработают и

командный дух, и сильный характер и формируют навыки поведения в самых сложных

условиях», - отметил в своем послании федеральному собранию Президент Российской

Федерации. Значимость программы заключается в том, что она усиливает

вариативную составляющую общего образования, способствует реализации умений и

навыков, полученных обучающимся в базовом компоненте, формированию

жизненных ценностей, овладению опытом самоорганизации, самореализации,

самоконтроля и помогает воспитанникам в профессиональном самоопределении.

Так же обеспечивает организацию содержательного досуга, укрепление здоровья,

удовлетворение потребности детей и подростков в активных формах познавательной

деятельности и двигательной активности.

Цель и задачи программы:

Цель программы: создание условий, способствующих патриотическому, физическому,

интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его

лидерских качеств.

Задачи:

- воспитание у молодых людей патриотизма, гражданского сознания, верности

Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей;

- воспитание уважительного отношения к героической истории нашего государства,

его вооруженным силам; бережного отношения к героическому прошлому нашего

народа, землякам;

- воспитание потребности в здоровом и безопасном образе жизни и активном отдыхе;

- подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к

Российской армии;

- ориентация на профессии, связанные с обеспечением национальной

безопасности;

- совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности;

- освоение и совершенствование дисциплины, общей и специальной физической

подготовки;

- воспитание сознательной дисциплины, силы воли, умения концентрироваться на

выполнении поставленной задачи;

- физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков;- воспитание

культуры поведения;

- формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающей

действительности.

Военно-спортивные соревнования «Зарница», «Вперед-Юнармейцы»

предусматривают подготовку учащихся в различных областях: туризм,

ориентирование, пожарное дело, правила дорожного движения, спортивную, медико-

санитарную подготовку. В настоящее время нет образовательных программ,

направленных на овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для

успешного участия в этих соревнованиях. Преподаватели стоят перед проблемой

правильного распределения нагрузки и последовательности овладения теоретическими

и практическими знаниями и умениями, необходимыми для успешного участия в

обширной программе игр. Данная программа предлагает вариант решения этой

проблемы, предусматривая комплексную подготовку команд учащихся для участия в

соревнованиях военно-патриотической направленности.

Получив знания на уроках физической культуры и ОБЖ, часть ребят желает

попробовать и проверить себя в условиях соревнований. Вот для таких обучающихся,

имеющих уже определенные знания и опыт, создана эта программа.

Адресат программы: учащиеся в возрасте от 14 до 17 лет, являющиеся членами

регионального отделения всероссийского военно-патриотического движения

«Юнармия».

Количество детей в группе: от 10 до 25 человек.

Срок освоения программы – 1 год. Общее количество часов по программе – 68.

Режим занятий: 2 раза в неделю по 1 часу. Форма обучения – очная.

Программа состоит из 5 модулей:

Общефизическая подготовка. Строевая подготовка. Огневая подготовка и оружейное

дело. Тактическая подготовка. Военно-медицинская подготовка.

Модуль 1: Общефизическая подготовка

Формы реализации:

- изучение нового материала;

- инструктаж;

- лекция;

- беседа;

- практическая работа;

- зачетное занятие – сдача нормативов.

Модуль 2: Строевая подготовка

Формы реализации:

- изучение нового материала;

- беседа;

- демонстрация;

- практическая работа;

- зачетное занятие – строевой смотр.

Модуль 3: Огневая подготовка и оружейное дело

Формы реализации:

- изучение нового материала;

- лекция;

- беседа;

- инструктаж;

- практическая работа;

- соревнование;

Модуль 4: Тактическая подготовка

Формы реализации:

- изучение нового материала;

- лекция;

- беседа;

- демонстрация;

- практическая работа;

- решение тактических задач.

- упражнения на взаимодействие в группе;

- соревнования;

- ориентирование;

- практическое закрепление полученных знаний в ходе тактико-специальных учений.

Модуль 5: Военно-медицинская подготовка

Формы реализации:

- изучение нового материала;

- беседа;

- практическая работа;

- игра;

Планируемые результаты

Подготовленность обучающихся по программе «Юнармия» включает:

умение творчески использовать средства физической культуры в организации

здорового образа жизни; оздоровление организма ребенка, закаливание, снижение

уровня заболеваемости обучающихся, привитие навыков здорового образа жизни;

развитие интереса к воинским специальностям и формирование желания получить

соответствующую подготовку; выработку у детей строевой выправки, подтянутости и

выносливости, умения правильно и быстро выполнять воинское приветствие; умение

уверенно выполнять строевые приемы на месте и в движении, выполнять воинское

приветствие, выходить из строя и становиться в строй, подходить к начальнику и

отходить от него; умение правильно действовать в строях взвода в пешем порядке;

умение выполнять обязанности командиров перед построением и в строю, правильно

управлять строем вербальными средствами; знания об особенностях воинского

коллектива; знание истории, видов и типов российского стрелкового и спортивного

оружия; знание правил безопасного поведения при обращении с оружием и

боеприпасами во время стрельбы; знание основных правил стрельбы; знание

материальной части пневматического и малокалиберного оружия, техники

безопасности при заряжании, изготовке и стрельбе; знание правил поведения в тире,

команды, подаваемые при проведении стрельб и их выполнение; знание боевых

возможностей и устройство изучаемых образцов вооружения; умение обслуживать,

чистить, смазывать и ставить на хранение пневматическую винтовку и АК; умение

стрелять по мишеням из различных положений, корректировать стрельбу; умение

анализировать результаты своей стрельбы; знания о сущности тактики,

характеристике современного боя, видах боевых действий; знание принципов

взаимодействия членов подразделения; знания об условиях, обеспечивающих

выполнение боевой задачи; умение правильно анализировать сложившуюся ситуацию

и делать обоснованные выводы из ее оценки; знание характера поражений здоровья,

особенностей оказания медицинской помощи; умение правильно и своевременно

оказать медицинскую помощь пораженным; знание медицинского имущества и умение

ими пользоваться при оказании первой помощи пострадавшим; знание и умение

применять правила эвакуации и транспортировки раненых и пораженных; высокие

показатели по уровню медицинской подготовки во время соревнований разного

уровня: от внутришкольных до региональных и всероссийских; знание анатомических

особенностей подростка и юноши, соблюдение правил личной гигиены и борьба с

вредными привычками; самостоятельно лечить несложные ранки, натертости,

царапины; уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при ожогах,

удушье, утоплении, отравлении; знать и правильно выполнять все способы остановки

кровотечений (капиллярного, венозного, артериального); уметь наложить

асептическую повязку на любую часть тела; сделать из подручных средств

иммобилизирующий инструмент при переломах конечностей; уметь оказать помощь

при переохлаждениях и утоплениях, ожогах и отравлениях, проводить

реанимационный комплекс;

Положительными результатами работы педагога по данной программе при подведении

итогов можно считать:

- сохранение здоровья контингента учащихся на всем протяжении обучения;

- рост уровня спортивных достижений команды (выступление на спортивных и военно-

прикладных соревнованиях, слетах).

Учебно-тематический план

Название разделов, тем

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1. Вводное занятие. Знакомство обучающихся друг с

другом и с педагогом. Выявление уровня первичной

подготовки.

1

1

2. Инструктаж по технике безопасности.

1

1

Модуль 1: Общефизическая подготовка

Тема 1. Разучивание и тренировка бег на различные

дистанции, подтягивания (мальчики),отжимания

(девушки), поднимания туловища.

2

1

1

Тема 2. Изучение общего контрольного упражнения

на единой полосе препятствий по элементам.

1

1

Тема 3. Изучение техники метания гранат стоя с

места, с разбега. Тренировка в метании гранат на

точность и дальность.

2

2

Тема 4. Сдача нормативов по физической

2

2

подготовке, в т. ч. норм ГТО.

Модуль 2: Строевая подготовка

Тема 1. Строевые приемы и упражнения без оружия

8

2

6

Тема 2. Строевые приемы и упражнения с оружием

2

1

1

Модуль 3. Огневая подготовка и оружейное дело

Тема 1. История развития стрелкового оружия

2

2

Тема 2. Автомат Калашникова (АК) и его

модификации.

10

2

8

Тема 3. озк

6

2

4

Тема 4.противогаз

2

1

1

Тема 5. Правила стрельбы из стрелкового оружия.

3

1

2

Модуль 4. Тактическая подготовка

Тема 1. Краткий экскурс в историю тактики.

1

1

Тема 2. Тактическое снаряжение бойца.

2

2

Тема 3. Действие подразделений в обороне.

2

2

Тема 4. Действие подразделения при наступлении.

2

2

Тема 5. Методы и способы ведения разведки.

1

1

Тема 6. Ориентирование по местности и карте

3

1

2

Модуль 5. Военно-медицинская подготовка

Тема 1. Средства индивидуального медицинского

оснащения военнослужащих

2

1

1

Тема 2. Оказание первой доврачебной помощи.

10

5

5

Итоговое занятие

1

1

Резервное время

2

Итого

68

31

35

Содержание программы

1. Вводное занятие. Знакомство обучающихся друг с другом и с педагогом. Выявление

уровня первичной подготовки.

2. Инструктаж по технике безопасности.

Модуль 1. Физическая подготовка

Разучивание и тренировка бег на различные дистанции, подтягивание, отжимание,

поднимание туловища, бег на лыжах

Изучение общего контрольного упражнения на единой полосе препятствий по

элементам.

Изучение техники метания гранаты стоя с места, и с разбега.

Тренировка в метании гранат на точность и дальность.

Сдача нормативов по физической подготовке, в т. ч. норм ГТО.

Модуль 2. Строевая подготовка

Строи, команды и обязанности солдата перед построением и в строю.

Выполнение команд: «Становись», «Смирно», «Вольно», «Отставить».

Строевая стойка. Повороты на месте.

Строевой и походный шаг. Повороты в движении.

Отдание воинского приветствия на месте и в движении.

Выход военнослужащего строя и подход к начальнику. Возвращение в строй.

Тренировка в выполнении строевых приемов без оружия.

Строевая стойка с оружием и выполнение приемов с оружием на месте. Повороты и

движение с оружием.

Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Выход из строя,

подход к начальнику и возвращение в строй с оружием.

Модуль 3. Огневая подготовка и оружейное дело

Краткий экскурс в историю развития стрелкового оружия. История создания АК .

Автомат Калашникова (АК) и его модификации.

Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы АК.

Последовательность неполной сборки и разборки АК.

Отработка нормативов по сборке-разборке АК.

Снаряжение магазина АК-74

Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип действия ручных гранат.

Меры безопасности при обращении с ручными гранатами.

Правила стрельбы из стрелкового оружия. Выбор установки прицела. Решение огневых

задач.

Виды изготовок для стрельбы из винтовки (автомата, ) лежа, сидя, стоя.

Модуль 4. Тактическая подготовка

Краткий экскурс в историю тактики.

Тактическое снаряжение бойца. Универсальные тактические комплекты.

Десантные рюкзаки (РД) и разгрузочные жилеты (РЖ), их предназначение и

использование.

Действие подразделений в обороне.

Типы инженерных заграждений. Окопы.

Действие подразделения при наступлении.

Ориентирование. Работа с топографическими картами.

Методы и способы ведения разведки. Способы маскировки.

Одевание ОЗК в виде плаща.

Одевание противогаза

Модуль 5. Военно-медицинская подготовка

Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих: аптечка

индивидуальная (АИ-1М и АИР-3), аптечка войсковая (АВ), пакет перевязочный

индивидуальный (ППИ и АВ-3), пакет противохимический индивидуальный (ИПП-10

и ИПП-11).

Понятие о ране, классификация ран. Виды кровотечений.

Первая доврачебная помощь при ранениях и кровотечениях.

Наложение повязок при различных ранениях: в голову, грудную клетку, верхние и

нижние конечности.

Первая доврачебная помощь при переломах костей, вывихах и ушибах.

Признаки клинической и биологической смерти. Техника проведения искусственной

вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Ожоги, причины возникновения, признаки и классификация.

Отморожения, переохлаждения, ознобления и замерзание: причины, признаки,

классификация.

Оказание первой доврачебной помощи при ожогах и отморожениях.

Первая помощь при утоплении, солнечном и тепловом ударе.

Приемы и способы переноски раненных с помощью подручным материалов.

Итоговое занятие (1 час)

Итого: 68 часов.

№

Тема занятия

Кол-во

Дата проведения

занятия

часов

планируемая

фактическая

1

Вводное занятие. Знакомство

обучающихся друг с другом и с

педагогом. Выявление уровня

первичной подготовки.

1

2

Инструктаж по технике безопасности.

1

3

Строи, команды и обязанности солдата

перед построением и в строю.

1

4

Физическая подготовка

1

5

Краткий экскурс в историю развития

стрелкового оружия.

1

6

История создания АК и ПМ.

1

7

Выполнение команд: «Становись»,

«Смирно», «Вольно», «Отставить».

1

8

Автомат Калашникова (АК) и его

модификации.

1

9

Назначение, боевые свойства, общее

устройство и принцип работы АК.

1

10

Физическая подготовка

1

11

Строевая стойка. Повороты на месте.

1

12

Последовательность неполной сборки

и разборки АК.

1

13

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

14

Физическая подготовка

1

15

Изучение общего контрольного

упражнения на единой полосе

препятствий по элементам.

1

16

Строевой и походный шаг. Повороты в

движении.

1

17

Краткий экскурс в историю тактики.

1

18

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

19

Одевание озк (в виде плаща)

1

20

Одевание озк (в виде плаща)

1

21

Одевание озк (в виде плаща)

1

22

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

23

Снаряжение магазина АК-74

1

24

Средства индивидуального

медицинского оснащения

военнослужащих

1

25

Тактическое снаряжение бойца.

Универсальные тактические

комплекты.

1

26

Силовая подготовка

1

27

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

28

Ориентирование.

1

29

Десантные рюкзаки (РД) и

разгрузочные жилеты (РЖ), их

предназначение и использование.

1

30

Понятие о ране, классификация ран.

Виды кровотечений.

1

31

Одевание противогаза

1

32

Первая доврачебная помощь при

ранениях и кровотечениях.

1

33

Одевание озк (в виде плаща)

1

34

Наложение повязок при различных

ранениях: в голову, грудную клетку,

верхние и нижние конечности.

1

35

Бег на лыжах до 5 км

1

36

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

37

Первая доврачебная помощь при

переломах костей, вывихах и ушибах.

1

38

Признаки клинической и

биологической смерти. Техника

проведения искусственной вентиляции

легких и непрямого массажа сердца.

1

39

Марш и походное охранение. Работа с

топографическими картами.

1

40

Ожоги, причины возникновения,

признаки и классификация.

1

41

Методы и способы ведения разведки.

Способы маскировки.

1

42

Отморожения, переохлаждения,

ознобления и замерзание: причины,

признаки, классификация.

1

43

Оказание первой доврачебной помощи

при ожогах и отморожениях.

1

44

Правила стрельбы из стрелкового

оружия. Выбор установки прицела.

Решение огневых задач.

1

45

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

46

Одевание озк (в виде плаща)

1

47

Виды изготовок для стрельбы из

винтовки (автомата, пистолета) лежа,

сидя, стоя, в перемещении.

1

48

Первая помощь при утоплении,

солнечном и тепловом ударе.

1

49

Отдание воинского приветствия на

месте и в движении.

1

50

Силовая подготовка

1

51

Выход военнослужащего строя и

1

подход к начальнику. Возвращение в

строй.

52

Приемы и способы переноски

раненных с помощью подручным

материалов.

1

53

Решение тактических задач

индивидуально и в группе.

1

54

Одевание противогаза

1

55

Тренировка в выполнении строевых

приемов без оружия.

1

56

Тренировка в выполнении строевых

приемов без оружия.

1

57

Изучение техники метания гранат с

места и с разбега

1

58

Тренировка в метании гранат на

точность и дальность.

1

59

Строевая стойка с оружием и

выполнение приемов с оружием на

месте. Повороты и движение с

оружием.

1

60

Выполнение воинского приветствия с

оружием на месте и в движении. Выход

из строя, подход к начальнику и

возвращение в строй с оружием.

1

61

Бег на длинные дистанции

1

62

Отработка нормативов по сборке-

разборке АК.

1

63

Бег на короткие дистанции

1

64

Метание гранаты на дальность

1

65

Определение азимута, работа с

топ.картами

1

66

Полоса препятствий

1

67

Полоса препятствий

1

68

Подведение итогов за год

1

Методическое обеспечение курса включает следующие методы обучения:

А) по источникам знаний

- практические (упражнения);

- наглядные (иллюстрация, демонстрация, наблюдения учащихся);

- словесные (объяснение, разъяснение, рассказ, беседа, инструктаж, лекция);

- работа с литературой (чтение, изучение, реферирование, беглый просмотр,

цитирование, составление плана, конспектирование).

Б) по типу познавательной деятельности

- объяснительно-иллюстративные (педагог предлагает обучающимся знания в

«готовом виде» и организует различными способами восприятие и осмысление этих

знаний);

- репродуктивные (педагог не только сообщает готовые знания, но и объясняет их, а

обучающиеся правильно и многократно их воспроизводят, т. е. повторяют за

педагогом);

- частично-поисковые (педагог не предлагает обучающимся готовые знания, а

организует поиск новых знаний детьми с помощью разнообразных средств, ребята под

руководством педагога решают возникающие познавательные задачи, создают и

разрешают проблемные ситуации, анализируют, сравнивают, обобщают);

- исследовательские (совместная постановка проблемы, самостоятельный поиск

ребятами путей решения проблемы, оперативное управление педагогом процессом

решения проблемных задач).

Учебные занятия строятся с учетом возрастных особенностей обучающихся. Для

подростков 14-17 лет темы даются в полном объеме, с многократным повторением

приемов, доведением их до автоматизма. Почти все занятия включают в себя

репродуктивные методы работы («посмотри и повторяй за мной»), а так же творческие

задания, исследовательские методы.

Материально-техническое обеспечение программы:

- Классный кабинет, оборудованный партами и стульями по числу учащихся;

- Доска грифельная;

- Спортивный зал, оборудованный спортивными снарядами;

- Интерактивное оборудование: компьютер, проектор, экран;

- Лицензионное программное обеспечение;

- Средства, реализуемые с помощью компьютера:

• слайд - лекции по ключевым темам курса;

• электронные учебные пособия;

- Макеты: массово-габаритные оружия;

- Учебные гранаты;

- Компас;

- Топографические карты;

- Аптечка индивидуальная – АИ;

- Индивидуальный перевязочный пакет - ППИ (бинт 7 метров, шириной 10 и более см);

- Индивидуальный противохимический пакет - ИПП;

- Носилки МЧС тканевые (носилки санитарные);

- Схемы, плакаты, таблицы.

Список литературы

Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». – М.: журнала

«Военные знания», 2001. – 186 с. Государственная программа «Патриотическое

воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы». Патриотическое

воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий

/Авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2006. – 169 с. Пути модернизации образования:

инновационные образовательные и организационные технологии в кадетских школах и

в школах-интернатах: материалы и учебно-методические разработки участников

Всероссийского семинара-совещания / сост. , . – Волгоград: Изд. ВГИПК РО, 2004. –

190 с. Строевой Устав Вооруженных Сил Российской Федерации. – М.: Военное

издательство.