Су – джок терапия для развития речи в младшей группе

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский.

Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий нервной,

мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в

выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук. Развитие

мелкой моторики необходимо не только для выполнения каких-либо

повседневных действий, но и для стимуляции мозговой деятельности и для

развития интеллектуальных способностей.

Несвоевременное развитие мелкой моторики может оказать негативное

воздействие на образовательный процесс в целом, а в дальнейшем и на

качество жизни ребенка.

Су-Джок терапия («Су» — кисть, «Джок» — стопа) – нетрадиционная

восточная технология оздоровления всего организма, которой может

овладеть каждый человек и не прибегая к медикаментам помочь себе и своим

близким.

Достоинства Су-джок

Высокая эффективность — при правильном применении наступает

выраженный эффект. Абсолютная безопасность — неправильное применение

никогда не наносит вред — оно просто неэффективно. Универсальность —

Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители

в домашних условиях.

Чтобы процесс массажа не показался детям скучным, рекомендую выполнять

упражнения с проговариванием веселых стихотворений.

Вот некоторые игровые упражнения для самых маленьких:

Мячик сильно посжимаю

И ладошку поменяю.

(Сжимать мячик правой рукой, затем левой).

Здравствуй, мой любимый мячик! —

Скажет утром каждый пальчик.

(Удержать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и

большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем).

По столу круги катаю,

Из-под рук не выпускаю.

Взад-вперед его качу;

Вправо-влево — как хочу.

(Катать мяч ладошкой правой руки вправо-влево, назад – вперед).

Танцевать умеет танец

На мяче мой каждый палец.

(Катать мяч кончиками пальцами правой руки: указательным, средним,

безымянным и мизинцем).

Мячик пальцем разминаю,

Вдоль по пальцам мяч гоняю.

(Катать мяч всей длинной пальцев правой руки).

Сверху левой, снизу правой

Я его катаю — браво.

(Левой ладошкой катать мяч по правой ладони).

Поверну, а ты проверь — Сверху правая теперь!

(Правой ладошкой катать мяч по левой ладони).

Ежик колет нам ладошки,

Поиграем с ним немножко.

Ежик нам ладошки колет –

Ручки к школе нам готовит.

Мячик-ежик мы возьмем, (подбрасываем мячик вверх)

Покатаем и потрем. (прокатываем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем, (опять подбрасываем мячик)

И иголки посчитаем. (пальчиками мнем иголки мячика)

Пустим ежика на стол, (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем… (катаем мячик)

Потом ручку поменяем (меняем руки)

Шарик

Шарик я открыть хочу.

Правой я рукой кручу.

Шарик я открыть хочу.

Левой я рукой кручу.

Крутить правой рукой правую половинку шарика, левой рукой левую

половинку шарика.

Этот шарик непростой, -(любуемся шариком на левой ладошке)

Он колючий, вот какой. - (накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть - (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем -(катаем шарик вертикально)

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем, -(катаем шарик в центре ладошки)

Сильней на шарик нажимаем.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)

В руку правую возьмём,

В кулачок его сожмём.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в левой руке)

В руку левую возьмём,

В кулачок его сожмём.

(Выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы положим шар на стол

И посмотрим на ладошки,

И похлопаем немножко,

Потрясём свои ладошки.