Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Малыш»

Г.О. «Поселок Агинское»

Конспект открытой организованной образовательной

деятельности по физической культуре

в подготовительной группе

тема: «В гостях у сказки»

Подготовила: инструктор по физической культуре

Лиханова Полина Ивановна

2023 г.

Конспект занятия по физкультуре «В гостях у сказки» в

подготовительной к школе группе

Цель: сохранение и укрепление здоровья воспитанников посредствам

сказкотерапии.

Задачи: 1. Образовательные: Упражнять в ходьбе и беге в колонне по

одному, в ходьбе на носочках с высоким подниманием колен, с

перешагиванием через предметы; Закрепить умение сохранять устойчивое

положение при ходьбе по скамейке, умение прыгать на двух ногах с

продвижением вперед; закрепить сюжет русской народной сказки, повторить

счет, основные цвета.

2. Развивающие: Развивать ловкость, двигательные качества, силу,

быстроту, выносливость, координацию движений при выполнении

физических упражнений, творческое мышление и воображение.

3. Воспитательные: Воспитывать интерес к выполнению физических

упражнений посредством игрового сюжета, дружеское отношение детей друг

к другу, готовность прийти на помощь, любовь к сказки.

Интеграция с ЧХЛ ( чтение художественной литературы) ФЭМП,

развитие речи.

Ход ООД

Организованный вход в спортивный зал под маршевую музыку. Построение

в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте!

Ребята, любите ли вы сказки? Какая у вас любимая сказка?

Ответы детей.

Инструктор: Ребята вы любите путешествовать? Я предлагаю вам

отправиться в Страну Сказок! Вы согласны?

Дети: Да!

Инструктор: Ну, тогда нам в путь пора!

Вокруг себя мы покружились

И в сказочных ребят превратились!

(Дети кружатся, подняв руки вверх)

Инструктор: Мы сильные, мы смелые, нет слабых среди нас!

В страну волшебных сказок мы прибыли сейчас!

Из леса птицы прилетают,

Детишек малых забирают,

К Яге в избушку их несут

И в детской сказочке живут.

В какой же русской народной сказке мы свами оказались?

Дети: «Гуси - Лебеди».

Инструктор: Вот мы и в сказке. Посмотрите, домик стоит, около домика

Аленушка, она плачет. А почему она плачет?

Дети: Потеряла братца.

Инструктор: Куда же он делся?

Дети: Его гуси – лебеди унесли.

Инструктор: Ребята поможем Аленушка найти братца?

Дети: Да!

Инструктор: Не плачь, Аленушка, мы тебе поможем.

Ну, вот мы начинаем своё путешествие. Впереди нас ждет дремучий лес.

Повернитесь направо, и пошли друг за другом по тропинке.

1)Ходьба обычная.

Мы идем, идем, идем. Спешим Иванушке на помощь, торопимся!

2) Ходьба на носках руки вверх.

Впереди нас ждут гуси-лебеди

Нам нельзя, чтобы они нас услышали

На носочках мы пойдём,

3)Ходьба на внешней стороне стопы.

Ходит, по лесу гуляет,

В корзину собирает шишки,

Догадались? Это мишка.

4) Ходьба с высоким поднимания бедра, руки на пояс.

Вот трава высокая на пути у нас, поднимаем ногу выше, чтобы не

застрять.

5) ходьба спиной вперед

Обернитесь все назад, нас не кто не преследует

6) Бег в легком темпе

7) Прыжки с продвижением вперёд.

Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

По болоту скок-скок-скок

8)Ходьба на восстановление дыхания.

Инструктор: Посмотрите, куда мы пришли?

Дети: К печке.

Инструктор: Печка – волшебная. Давайте спросим у нее, куда гуси –

лебеди полетели?

Вместе: Печка, печка, скажи, куда гуси – лебеди полетели?

Печка: Покажите, какие вы сильные, тогда скажу (запись голоса).

Инструктор: Давайте, ребята, покажем, какие мы сильные.

Построение в две колонны. (ОРУ с гимнастической палкой)

Комплекс ОРУ с гимнастической палкой.

1) И.п. стойка ноги врозь, палка внизу,

1-палку вверх

2- палку за голову на плечи

3-палку вверх

4-исходное положение

2) И.п. - стойка ноги врозь, палка вверх.

1-наклон вправо;

2- и.п.

3- наклон влево;

4- и.п.(6 - 8 раз)

3) И.п. широкая стойка, руки на поясе, палка на полу

1 - наклон вниз, взять палку ,

2 - палку поднять вверх над головой;

3 – наклон вниз, положить палку на пол,

4 - и. п. (6 раз)

4) И.п. стойка ноги врозь, палка внизу.

1-присед, палку вперед

2- и. п.,

3-4 - повтор (6 раз)

5. И.п. - стойка ноги врозь, палка за голову на плечи.

1-2 поворот вправо;

3-4 поворот влево; 6 - 8 раз)

6. И.п. стойка ноги врозь, палка сзади хват снизу,

1-наклон вперед

2- палку вверх

3-палку вниз

4-исходное положение (8 раз)

7. И.п. – лёжа на животе, палка вверх

упражнение «Лодочка», удерживать на 4 счета.

1.-3 прогнуться, палку и ноги поднять от пола

4- и.п.

8. И.п. – стойка ноги слегка расставлены, палка на полу. Прыжки на двух

ногах в обе стороны. (4раза)

9. Упражнение на восстановление дыхания.

Инструктор: А теперь давайте подарим палки печке.

Печка: Идите прямо, увидите яблоню (запись голоса)

Инструктор: Пойдемте дальше. А вот и яблоня.

Дети: Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси – лебеди полетели?

Яблоня: Какого цвета яблоки на мне растут? (запись голоса)

Дети: Красного, зеленого, желтого.

Яблоня: Молодцы! Скажу вам куда гуси – лебеди Иванушку унесли!

Идите прямо, перешагните через камни, затем прыгните с кочки на кочку,

пролезете под упавшим деревом, пройдите по мостику, тогда и увидите

избушку Бабы – Яги (запись голоса).

Инструктор: Пойдемте дальше. Дорога дальняя, трудная.

Дети выполняют ОВД (2-3 р).

1. Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом;

2. Перешагивание через круглые модули;

3. подлезаем в туннель;

4. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах.

Инструктор: Посмотрите, куда мы пришли?

Дети: К избушке на курьих ножках.

Инструктор: А кто в ней живет?

Дети: Баба – Яга.

Баба – Яга: Зачем пожаловали? (кричит)

Вместе: Баба – Яга, отдай нам Иванушку.

Баба - Яга: - Какие хитренькие, братца им отдай. Скажите про меня

ласково, да и поиграйте со мной. Тогда отдам Иванушку.

Вместе: - Бабулечка – Ягулечка! Отдай нам братца, пожалуйста!

Баба – Яга: - Хорошо вы про меня сказали. Давайте поиграем!

Подвижная игра: «Баба - Яга» (3р)

Дети -Баба-Яга, костяная нога, выходи! Догони! (дети убегают, баба – яга

догоняет)

Пойманные дети выбывают из игры

Баба – Яга: Хорошо поиграли!

Баба – Яга: Молодцы! А вот вам Иванушка. До свидания!

Инструктор: Давайте ребята, проводим Иванушку к Аленушке.

Аленушка: Спасибо, ребята, что вы мне братца нашли (запись голоса)

Инструктор: Аленушка с Иванушкой, хотите посмотреть, как мы умеем

играть?

Аленушка с Иванушкой: Да!

Игра малой подвижности: «Угадай, чей голосок?» 2 раза.

Дети образуют круг, выбирается водящий, он становится в середину

круга, ему завязывают глаза. Инструктор указывает на того, кто будет петь

или говорить «имя водящего».

Все играющие идут по кругу вправо и поют

«Скок, скок, скок»

«Угадай, чей голосок?»

Инструктор: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Понравилось

вам путешествовать? Давайте попрощаемся с Аленушкой и Иванушкой.

Ребята, а сейчас мы закрываем глаза и повторяем: «Раз, два, три, четыре,

пять в садик мы пришли опять!»

Инструктор:- Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Что Вам

больше запомнилось?

Дети отвечают.

Инструктор: Давайте поблагодарим, друг друга и улыбнемся! Вы все

самые ловкие, смелые, сильные и умелые! В шеренгу становись. Направо!

Шагом марш! Под маршевую музыку дети уходят в группу.