Театрализованная деятельность в старшей группе. Сочиняем сказку.

Воспитатель: Фефелова Ольга Игоревна

МБДОУ №208, Удмуртская республика, г. Ижевск

Изготовление шапочек-ободочков (флористика), украшенных сухими листочками,

подсказало несколько идей для использования их в дальнейшей театрализованной

деятельности: Осенины, танцевальная импровизация, сочинение сказки. Мы с детьми

решили сочинить сказку. Ребёнок надевал шапочку-ободок и высказывался: кто он, куда

попал его герой и что с ним происходит. Все высказывания детей были выслушаны и

записаны. Игровая ситуация: надеть ободочки и стать невидимым, превратившись в

листочки. Получилась целая история-сказка “Как дети-листовички попали в осенний лес”.

Закончилось тёплое лето, и снова Осень пришла в лес, разукрасила листья в

жёлтые, коричневые и багряные цвета. Обрадовалась Осень, что наступила её пора и

закружилась с ветром в весёлом танце. Полетели наши листочки, подхваченные ветром

над лесом. Полетали и опустились в зелёную ещё травку. В лесу росли разные деревья.

Прыг-скок, прыг-скок – белочка обустраивала дупло, выстилала мхом новое жилище,

шишки в лапках несла, – к зиме готовилась. Налетел ветерок, зашелестели листочки и

начали опадать, а листочки-то все разные – дубовые, берёзовые, рябиновые и клиновые.

Разноцветный ковёр. Зашуршали листочки, заволновались, кто это их топчет, – ёжик:

фыр-фыр, бежит, торопится, пора к зиме готовиться, норку подготовить.

Вдруг подул сильный ветер, и с деревьев нападало много листьев. Кто это? Из-за

деревьев показался старичок. Интересно стало листочкам: “Дедушка, ты кто?”. “Я

Лесовичок и живу в этом лесу, в котором знаю каждое деревце, каждый листик и ягодку.

Из ягод я варю варенье на зиму”. Понравилось листочкам-листовичкам в лесу: и

животных увидели, как они готовятся к зиме, и с Лесовичком познакомились. Интересно в

лесу осенью!