приложение 1 к приказу от 01.10.2025 № 95

УТВЕРЖДЕНО:

приказом директора МБУ ДО ЦВР

от 01 октября 2025 г. № 95

ПОЛОЖЕНИЕ

О СЕТЕВОМ ФОРМАТЕ РЕАЛИЗАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ

РАБОТЫ ЦИМЛЯНСКОГО РАЙОНА (МБУ ДО ЦВР)

1.Общие положения

1.1

Настоящее

Положение

определяет

порядок

реализации

дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (далее –

ДООП)

в

сетевой

форме

муниципального

бюджетного

учреждения

дополнительного образования Центр внешкольной работы Цимлянского

района (далее - Базовая организация), а также порядок и принципы

взаимодействия базовой организации с организациями-партнерами при

реализации ДООП.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией

РФ

(принята

всенародным

голосованием

12.12.1993

с

изменениями,

одобренными

в

ходе

общероссийского

голосования

01.07.2020);

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) «Об

образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с

28.02.2023, далее – ФЗ №273); Федеральным законом РФ от 24.07.1998 №

124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с

изменениями от 29.12.2022г.); Распоряжением Правительства РФ от 31 марта

2022 г. № 678-р «Концепция развития дополнительного образования детей до

2030 года» (далее – Концепция); Распоряжением Правительства РФ от 29 мая

2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025

1

года»; Приоритетным проектом «Доступное дополнительное образование для

детей», утвержденный 30 ноября 2016 г. протоколом заседания президиума

при Президенте РФ (в ред. от 27.09.2017); Федеральным проектом «Успех

каждого

ребенка»,

утвержденный

07

декабря

2018

г.;

Приказом

Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

дополнительным общеобразовательным программам» (далее – Приказ

№629); Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017

года

№

816

«Об

утверждении

порядка

применения

организациями,

осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,

дистанционных

образовательных

технологий

при

реализации

образовательных

программ»

(далее

–

Приказ

№

816);

Приказом

Министерства просвещения РФ от 03.09.2019 № 467 «Об утверждении

Целевой

модели

развития

региональных

систем

дополнительного

образования детей» (в редакции от 02.02.2021г.); Письмом Министерства

просвещения РФ от 30.12.2022 № АБ-3924/06 «Создание современного

инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными

возможностями здоровья и детей-инвалидов на базе образовательных

организаций,

реализующих

дополнительные

общеобразовательные

программы в субъектах Российской Федерации»; Письмом Министерства

просвещения РФ от 1 августа 2019 г. № ТС 1780/07 «О направлении

эффективных моделей дополнительного образования для обучающихся с

ОВЗ»; Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от

28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-

20

6

«Санитарно-эпидемиологические

требования

к

организациям

воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (далее –

СанПиН); Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ

от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН

1.2.368521

«Гигиенические

нормативы

и

требования

к

обеспечению

безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»

2

(рзд.VI. Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму

работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и

молодежи»);

Постановлением

Правительства

Ростовской

области

от

08.12.2020 № 289 «О мероприятиях по формированию современных

управленческих решений и организационно-экономических механизмов в

системе дополнительного образования детей в Ростовской области в рамках

федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта

«Образование»; Приказом Министерства общего и профессионального

образования Ростовской области от 14.03.2023г №225 «О проведении

независимой

оценки

качества

дополнительных

общеобразовательных

программ в Ростовской области»;

методическими рекомендациями по

проектированию дополнительных общеобразовательных программ (письмо

Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242) (приложение 1).

1.3 Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных

программ обеспечивает возможность освоения обучающимся ДООП с

использованием

ресурсов

нескольких

организаций,

осуществляющих

образовательную

деятельность,

а

также

при

необходимости

с

использованием ресурсов иных организаций (далее - организации-партнеры).

1.4. В реализации ДООП с использованием сетевого взаимодействия

наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность,

могут

участвовать

научные

организации,

медицинские

организации,

организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации,

обладающие

ресурсами,

необходимыми

для

осуществления

обучения,

проведения практических работ и осуществления иных видов учебной

деятельности,

предусмотренных

соответствующей

образовательной

программой.

3

2.Цель

и

задачи

реализации

дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ в сетевой форме

2.1. Цель реализации ДООП в сетевой форме - повышение качества и

доступности образования за счет интеграции и использования ресурсов

организаций-партнеров.

2.2. Основные задачи реализации ДООП в сетевой форме:

- расширение спектра образовательных услуг;

-

эффективное

использование

ресурсов

Базовой

организации

и

организаций партнеров, реализующих ДООП;

- расширение доступа обучающихся к образовательным ресурсам

организаций-партнеров;

- реализация новых подходов к организационному построению

образовательного процесса в Базовой организации, образовательных и иных

организациях сети;

- формирование актуальных компетенций учащихся за счет изучения и

использования опыта ведущих организаций по профилю деятельности.

3. Порядок реализации сетевого взаимодействия

3.1. Образовательные услуги по реализации совместно разработанной

(согласованной) ДООП или ее части оказываются в соответствии с

содержанием ДООП, необходимым объемом учебной нагрузки, требованиям

к уровню подготовки обучаемых, в соответствии с утвержденными учебными

планами, расписанием занятий и другими документами, описывающими

организацию и реализацию части ДООП.

3.2. Базовая организация несет ответственность в полном объеме за

организацию образовательного процесса и контроль за его реализацией.

3.3. Организации-партнеры, участвующие в сетевой форме, несут

ответственность за ее реализацию или части ДООП:

- соблюдение нормативных документов, регламентирующих учебный

процесс;

4

-

соблюдение

сроков,

предусмотренных

календарным

графиком

учебного процесса;

- материально-техническое обеспечение (обеспечение помещением,

оборудованием и т.д.);

- методическое сопровождение данной части ДООП (обеспечение

литературой,

контрольно-тестовыми

материалами,

рекомендациями

по

самостоятельной работе обучающихся и т.д.).

3.4. Реализация сетевого взаимодействия может осуществляться в

форме очной, очно-заочной или заочной; с использованием (применением)

дистанционных образовательных технологий и (или) с использованием

электронных образовательных ресурсов.

3.5. Информирование о программах, которые могут быть реализованы в

сетевой форме, осуществляется Базовой организацией с использованием:

- интернет-сайта;

- портал «Региональный Новигатор дополнительного образования»;

- объявлений, размещенных на информационных стендах;

- личных собеседований с обучающимися;

- иными доступными способами.

3.6. Реализация ДООП в сетевой форме осуществляется на основании

договоров о сетевой форме реализации ДООП, заключаемых между Базовой

организацией и организациями-партнерами (приложение 3).

3.7. Договор о сетевой форме реализации ДОП должен учитывать

требования законодательства об образовании, в том числе положения статьи

15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации".

4. Организационное обеспечение сетевого взаимодействия

4.1. Общее руководство работой по организационному обеспечению и

информационной

поддержке

сетевого

взаимодействия

осуществляет

уполномоченное лицо Базовой организации.

5

4.2. Организационное обеспечение сетевого взаимодействия включает

следующие процессы:

- определение механизма сетевого взаимодействия (утверждение

совместной

ДООП

/отдельных

учебных

модулей

или

использование

материально-технической базы и ресурсов организации-партнера);

- подготовительные мероприятия по созданию и (или) оформлению

комплекта документов для организации сетевого взаимодействия;

- заключение договора о сетевой форме реализации ДООП или иного

договора (договора о сотрудничестве и совместной деятельности, договора

возмездного оказания услуг и других);

- информирование обучающихся о ДООП, которые могут быть

реализованы в сетевой форме;

- выполнение условий заключенного договора в части организации

необходимых мероприятий по организации сетевой формы обучения;

- организационно-техническое обеспечение;

- финансовое обеспечение;

- итоговый анализ результатов.

4.3. В систему организаций, осуществляющих сетевое взаимодействие,

могут входить:

-

образовательные

организации

-

некоммерческие

организации,

осуществляющие на основании лицензии образовательную деятельность в

качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради

достижения которых такие организации созданы;

- организации, осуществляющие образовательную деятельность, в том

числе иностранные, то есть образовательные организации и организации,

осуществляющие обучение (организации, осуществляющие на основании

лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в

качестве дополнительного вида деятельности);

-

иные

(ресурсные)

организации:

медицинские

организации,

организации культуры, научные организации, физкультурно-спортивные и

6

иные

организации,

обладающие

ресурсами,

необходимыми

для

осуществления обучения, проведения практических работ и осуществления

иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей ДОП.

4.4. При реализации ДООП Базовой организацией в сетевой форме

совместно с организацией-партнером устанавливается порядок совместной

разработки и утверждения (согласования) образовательной программы, а

также учебного плана.

4.5.

Утверждение

совместных

(согласование)

образовательных

программ осуществляется методическим советом Базовой организации и

органом управления организации-партнера в соответствии с их уставами.

4.6. В учебном плане ДООП Базовой организации указываются

организации партнеры, ответственные за конкретные модули (дисциплины,

циклы дисциплин).

4.7.

Базовая

организация

осуществляет

набор

обучающихся,

координирует мероприятия по реализации ДООП, контролирует выполнение

учебного плана, организует аттестацию по итогам года.

5.

Правовое

обеспечение

реализации

дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ в сетевой форме

В

случае

необходимости

Базовой

организацией

обеспечивается

внесение соответствующих изменений в Устав, структуру организации и

(или) должностные инструкции руководителей, заместителей руководителей,

педагогических и иных работников, приказы, положения, иные локальные

нормативные

акты

в

целях

установления

соответствующих

норм,

направленных на установление:

- правил приема обучающихся, режима занятий обучающихся, формы,

периодичности и порядка аттестации обучающихся, порядка и основания

перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядка оформления

возникновения, приостановления и прекращения отношений между Базовой

организацией,

обучающимися

и

(или)

родителями

(законными

7

представителями) обучающихся в связи с использованием сетевой формы

реализации ДООП;

- правил и порядка зачисления обучающегося в соответствующую

учебную группу в рамках сетевой формы взаимодействия, а также

регламента и порядка отчисления обучающегося;

- порядка изменения образовательных отношений как по инициативе

обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего

обучающегося,

так

и

по

инициативе

Базовой

организации

и

(или)

организации-партнера;

- правил учета и формы предоставления сведений о посещаемости

занятий обучающимися по ДООП согласно договору между Базовой

организацией и организацией-партнером;

- порядка учета результатов промежуточной аттестации обучающихся;

-

правил

и

порядка

реализации

академической

мобильности

(сопровождения) обучающихся к месту обучения в рамках реализации

сетевой формы до организации-партнера и обратно в Базовую организацию;

- порядка итоговой аттестации обучающихся по разработанным

совместным

образовательным

программам

в

рамках

сетевого

взаимодействия.

6.

Статус

обучающихся

при

реализации

дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы в сетевой форме

6.1.

Права,

обязанности

и

ответственность

обучающихся

по

образовательным программам, реализуемым с использованием сетевой

формы, а также порядок осуществления указанных прав и обязанностей

определяются Федеральным законом, уставом и (или) соответствующими

локальными нормативными актами Базовой организации с учетом условий

договора о сетевой форме реализации образовательной программы.

6.2. Зачисление на обучение в рамках сетевой формы образования

происходит в соответствии с установленными правилами приема в Базовую

организацию.

8

6.3.

Обучающиеся

не

отчисляются

на

период

пребывания

в

организации партнере, поскольку такое пребывание является частью сетевой

образовательной программы, на которую зачислены обучающиеся.

6.4. Использование обучающимися учебной литературы, пособий и

иных учебных материалов, в рамках освоения ДООП осуществляется в

порядке,

установленном

Базовой

организацией

по

согласованию

с

организациями партнерами в соответствии с условиями договора о сетевой

форме реализации образовательной программы.

6.5. Порядок и режим использования обучающимися материально-

технического оборудования при освоении ДООП в рамках сетевого

взаимодействия

в

организациях-партнерах

осуществляется

в

порядке,

предусмотренном договором между Базовой организацией и данными

организациями.

6.6.

Обучающиеся

проходят

итоговую

аттестацию

по

сетевой

образовательной

программе

в

порядке,

установленном

в

Базовой

организации.

6.7.

К

процессу

оценки

качества

обучения

по

решению

образовательной организации организации-партнера могут привлекаться

внешние эксперты.

7. Финансовые условия обучения

7.1. Финансирование сетевого взаимодействия может осуществляться

за счет:

-

средств

субсидии

на

финансовое

обеспечение

выполнения

государственного (муниципального) задания;

-

средств,

полученных

от

приносящей

доход

деятельности,

предусмотренной Уставом организации;

- добровольных пожертвований и целевых взносов физических и

юридических лиц;

- иных поступлений в соответствии с законодательством Российской

Федерации.

9

7.2. Условия финансирования сетевого взаимодействия определяются в

каждом конкретном случае на основании договора о сотрудничестве или

договора о сетевом взаимодействии между Базовой организацией и

организацией-партнером.

7.3. Порядок и источники финансирования образовательных программ,

реализуемых в форме сетевого взаимодействия, в каждом конкретном случае

согласовываются с руководителем МБУ ДО Центр внешкольной работы

Цимлянского района.

7.4.

Необходимо

учитывать

наличие

дополнительных

затрат

и

издержек, связанных с сетевой формой взаимодействия, к которым могут

относиться затраты и издержки, обусловленные:

- расходами на транспортное обеспечение обучающихся Базовой

организации и (или) педагогических работников организации-партнера;

- расходами, связанными с применением электронного обучения и

(или)

дистанционных

образовательных

технологий

(приобретение,

установка,

техническое

обслуживание

и

ремонт

соответствующего

оборудования, оплата интернет-трафика, услуг телефонной связи и т.д.);

- расходами, связанными с усложнением организации образовательного

процесса

и

возможным

увеличением

объема

работ,

выполняемых

отдельными работниками организации и (или) организаций-партнеров

(согласование

режимов

занятий,

расписаний

занятий,

сопровождение

обучающихся во время перевозки, осуществление обмена оперативной и

иной информацией и т.д.).

7.5.

Для

определения

финансового

обеспечения

реализации

образовательной программы в рамках сетевого взаимодействия, при котором

используется материально-техническая база, кадровые или иные ресурсы

организации-партнера, могут применяться методы определения нормативных

затрат (нормативный, структурный или экспертный методы).

10

Приложение 1

Общие требования к совместным образовательным программам,

реализуемым в сетевой форме

Нормативно-правовая база.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«_________________________________» разработана в соответствии:

-

со

статьёй

15

«Сетевая

форма

реализации

образовательных

программ» Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

от 29.12.2012 №273-ФЗ;

- Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030

года. Утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации

от 31 марта 2022 г. № 678-р;

- приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 №629 «Об

утверждении

Порядка

организации

и

осуществления

образовательной

деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- письмом Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015г. №09-

3242 «О направлении Методических рекомендаций по проектированию

дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые)»;

-

методическими

рекомендациями

для

субъектов

Российской

Федерации

по

вопросам

реализации

основных

и

дополнительных

общеобразовательных

программ

в

сетевой

форме,

утвержденных

Министерством просвещения России 28.06.2019г №МР-81/02вн;

-

СП

2.4.3648-20

«Санитарно-эпидемиологические

требования

к

организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и

молодежи», утвержденные Постановлением Главного государственного

санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 №28.

-

Положением

о

дополнительных

общеобразовательных

общеразвивающих программах (Положение образовательных организаций

(сетевых партнеров).

11

- Положением о реализации дополнительных общеобразовательных

общеразвивающих программ в сетевой форме от 23.09.2025 г.

Модель 1. «Сетевое взаимодействие организаций, реализующих

ДООП»

1.Наличие лицензии на ведение образовательной деятельности по

соответствующим образовательным программам.

2.Договор между организациями.

3.Совместно

разработанные

и

утверждённые

образовательные

программы.

4.Ответственность сторон.

5.Модульная

структура

образовательной

программы

либо

разноуровневые программы.

6.Самостоятельная реализация модуля или уровня образовательной

программы.

7.Приём обучающихся для освоения всей образовательной программы:

- в базовую организацию;

- в организации только на ту часть программы, которую реализует

каждая из организаций.

Базовая организация:

• осуществляет набор обучающихся,

• координирует мероприятия по реализации ДООП,

• контролирует выполнение учебного плана,

• организует аттестацию по итогам года.

Информирование о ДООП в сетевой форме осуществляется базовой

организации с использованием:

- интернет-сайта базовой организации;

- объявлений, размещённых на информационных стендах;

- личных собеседований с обучающимися;

- иными доступными способами.

12

Модель

2.

«Сетевое

взаимодействие

с

образовательной

организацией, не реализующей ДООП».

1.

ДООП

разрабатывается

и

утверждается

организацией,

осуществляющей образовательную деятельность, с использованием ресурсов

других организаций (материально-технических).

2. Наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности

у организации, реализующей образовательную программу, в которой указаны

все адреса мест осуществления образовательной деятельности.

Ресурсные организации:

- научные организации, медицинские, физкультурно-спортивные и

иные (возможно привлечение кадровых ресурсов в качестве экспертов,

консультантов и т.п.);

-

образовательной

организации

без

совместной

разработки

и

реализации

образовательных

программ.

Непосредственная

организация

образовательного процесса возможна только педагогическим работником,

имеющим соответствующий уровень квалификации.

Результаты организации сетевого взаимодействия при реализации

дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ:

• Увеличение охвата детей услугами дополнительного образования.

• Увеличение доступности услуг дополнительного образования.

• Повышение качества дополнительного образования.

Дополнительная общеобразовательная программа

Сетевые партнеры совместно устанавливают порядок совместной

разработки

и

утверждения

дополнительной

общеобразовательной

программы. В тех случаях, когда обучающиеся зачисляются в каждую

образовательную

организацию

(то

есть

оплата

труда

педагогических

работников

производится

в

каждой

образовательной

организацией

самостоятельно) - дополнительная общеобразовательная программа должна

быть

утверждена

так

же

в

каждой

образовательной

организации.

13

Разработанная

дополнительная

общеобразовательная

программа

согласовывается научно-методическим или методическим (педагогическим)

советом и утверждается приказом руководителя каждой образовательной

организацией, участвующей в реализации. Так же может быть и другой

порядок разработки и утверждения дополнительной общеобразовательной

программы в соответствии с её финансовым обеспечением. Структура

дополнительной общеобразовательной программы должна соответствовать

приказу Минпросвещения России от 27.07.2022 №629 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

дополнительным

общеобразовательным

программам»;

методическим

рекомендациями по проектированию дополнительных общеобразовательных

общеразвивающих

программ

(включая

разноуровневые

программы)

Минобрнауки России от 18 ноября 2015 г. № 09-3242 и локальным

нормативным актам непосредственно самой образовательной организации,

регламентирующим

образовательную

деятельность.

В

пояснительной

записке, учебном плане дополнительной общеобразовательной программы

должны быть указаны организации партнеры, ответственные за реализацию

конкретных модулей.

Содержание

и

материал

дополнительных

общеобразовательных

программ должны быть организованы по принципу дифференциации в

соответствии с уровнями сложности:

«Ознакомительный

уровень».

Предполагает

использование

и

реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала,

минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания.

«Базовый уровень». Предполагает использование и реализацию таких

форм

организации

материала,

которые

допускают

освоение

специализированных

знаний

и

языка,

гарантированно

обеспечивает

трансляцию

общей

и

целостной

картины

в

рамках

содержательно

тематического

направления

дополнительной

общеобразовательной

программы.

14

«Продвинутый

уровень».

Предполагает

использование

форм

организации материала, обеспечивающих доступ к сложным (возможно

узкоспециализированным)

и

нетривиальным

разделам

в

рамках

содержательно

тематического

направления

дополнительной

общеобразовательной программы.

Также предполагает углубленное изучение содержания и доступ к

профессиональным

знаниям

в

рамках

содержательно-тематического

направления дополнительной общеобразовательной программы.

Единое расписание занятий. В целях эффективно организованного

образовательного процесса необходимо согласовать и утвердить единое

расписание занятий.

Расписание

занятий

согласовывается

и

утверждается

приказом

руководителя каждой образовательной организацией.

Зачисление обучающихся.

Обучающиеся по дополнительной общеобразовательной программе

зачисляются в каждую образовательную организацию в соответствии с

финансовым

обеспечением

(оплата

труда

педагогических

работников

производится каждой образовательной организацией). Если оплата труда

педагогических работников, участвующих в реализации дополнительной

общеобразовательной

программы,

производится

другими

способами

(например, договоры гражданско-правового характера), то зачисление

обучающихся в каждую образовательную организацию не требуется.

Структура дополнительной общеразвивающей программы

реализуемая в сетевой форме

Титульный лист (приложение 2)

I.

КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБРАЗОВАНИЯ

I.1 Пояснительная записка;

I.2 Цель и задачи программы;

I.3 Содержание программы

15

Учебный план

Содержание программы

I.4 Планируемые результаты.

II.

КОМПЛЕКС

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

УСЛОВИЙ

2.1 Календарный учебный график;

2.2 Условия реализации программы;

2.3 Методическое обеспечение;

2.4 Формы аттестации;

2.5 Диагностический инструментарий (оценочные материалы);

2.6 Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин

(модулей);

2.7

Рабочая

программа

воспитания.

Календарный

план

воспитательной работы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Раздел 1. Комплекс основных характеристик образования

1.1

Пояснительная

записка

(основные

характеристики

программы):

⸻

Новизна

программы

заключается

в

реализации

образовательного процесса в сетевой форме. Программа предусматривает

взаимодействие в образовательном процессе специалистов следующих

сетевых партнеров: Организация №1, Организация №2. или использование

ресурсов

организации

№3…

Реализация

дополнительной

общеобразовательной

общеразвивающей

программы

«

_______

»

осуществляется на основании договора о сетевой форме реализации

программ между Организацией №1 и Организацией №2.

⸻

Отличительной особенностью программы является модульное

структурирование содержания программы. Каждый модуль является

структурной единицей образовательной программы, и имеет определенную

16

логическую завершенность по отношению к результатам обучения. В

программу входят два модуля « ______ » и «_____»

-

Условия реализации программы. Теоретические и практические

занятия проводят (наименование Организации №1 и (или) Организации №2)

или Теоретические и практические занятия проводят (наименование

Организации №1 и используются ресурсы Организации №3…

1.2 Содержание программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

« _______» построена по модульному принципу, ___ часов в каждом

модуле. Модульный принцип построения программы определяет создание

наиболее благоприятных условий развития личности обучающихся за счет

вариативности содержания.

«Модуль»

-

структурная

единица

образовательной

программы,

имеющая

определенную

логическую

завершенность

по

отношению

к

результатам обучения. Содержание модуля №1 «__________» направлено на

освоение …. Содержание модуля №2 «_______» является вариативным, т.к.

направлено на…

Таблица 1

Учебный план (пример)

№ п/п

Название

раздела, темы

Количество часов

Форма контроля,

аттестации

Теория

Практика

Всего

1.

Раздел 1 / Модуль 1 «…»

1.1

Тема

1.2

Тема

…

2.

Раздел 2 /Модуль 2 «…»

2.1

Тема

2.2

Тема

…

Итого:

17

Содержание учебного плана модуля №1 « ___ » и модуля № 2 «____»

Раздел №1. Наименование раздела

Тема 1.1. Наименование темы Теория: Реферативное описание

содержание темы.

Практика: Описание практической деятельности и форм контроля.

Тема 1.2. Наименование темы Теория: Реферативное описание

содержание темы.

Практика: Описание практической деятельности и форм контроля.

Результатом освоения образовательного модуля является освоение

____________________________________ и формирование ___________

После освоения модуля №1 проводится мониторинг, позволяющий

оценить уровень освоения программы.

Условия

реализации

модуля:

Содержание

модуля

реализуется

педагогическими

работниками

_______________________(наименование

образовательной организации).

2.2 Условия реализации программы

Организация №1, Организация №2 – в соответствии с модулями

Материально-техническое обеспечение

Требования к помещению:

1.

помещение

для

занятий

и

освещение

в

них,

отвечающие

требованиям СанПин для учреждений дополнительного образования;

2. столы, стулья по количеству обучающихся и 1 рабочим местом для

педагога.

Оборудование:

3.

компьютеры

и

ноутбуки

на

каждого

обучающегося

и

преподавателя;

4.

специализированное

программное

обеспечение

для

изучения_____________ ;

7. система видео-конференц связи.

Расходные материалы:

…...

или Организация №1 и ресурсы Организации №3…

Кадровое обеспечение

18

Теоретические

и

практические

занятия

модулей

реализуются

Педагогическими

работниками

______________________

(наименование

образовательной организации) с применением электронного обучения,

дистанционных образовательных технологий. Часть практических занятий

реализуется

педагогическими

работниками

______________________(наименование

образовательной

организации).

Обучающихся на местах сопровождает педагогический работник (тьютор)

(наименование образовательной организации) в целях консультативной

помощи во время занятий.

или консультант, эксперт… ресурсной организации

2.4 Формы аттестации

Организация №1, Организация №2 – в соответствии с модулями

2.5 Диагностический инструментарий (оценочные материалы)

Организация №1, Организация №2 – в соответствии с модулями

2.6 Рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей)

Рабочая программа учебного модуля

Задачи на …/… учебный год



…………..



…………..



…………..

Учебная группа,

место

проведения



…………



…………



…………

Основные условия



…………….



……………



……………

№

п/п

Дата

Тема

занятия

Форма

занятия

Количество часов

Планируемые

результаты

Форма

аттестации/

контроля

Теория

Практика

1

2

…

19

Приложение 2

Образец титульного листа

Отдел образования Администрации Цимлянского района

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр внешкольной работы

(Организация 1 –Базовая организация)

(Организация № 2…)

Полное наименование образовательных организаций -партнеров)

Принято на заседании

методического совета

МБУ ДО ЦВР

Протокол № __от «___» _____ 202_ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБУ ДО ЦВР

___________ С.А. Ященко

Приказ №___от «__»___ 2025 г.

Принята на заседании

методического совета организация №2

Протокол № __от «___» _____ 202_ г

УТВЕРЖДАЮ

Директор организации №2

___________ ФИО

Приказ №___от «__»___ 2025 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА,

РЕАЛИЗУЕМАЯ В СЕТЕВОЙ ФОРМЕ

_____________________________________________________________ (указать

направленность программы)

______________________________________________________________ (указать

название программы)

Подвид программы: ____________________

Уровень программы: ____________________

Целевая группа (возраст): от___до___лет

Срок реализации: _______________________

Форма обучения ____________________

Разработчике программы участвовали:

Ф.И.О. педагогических работников организации №1

Ф.И.О. педагогических работников организации №2

или

Ф.И.О

педагогических

работников

организации №1

20

г. Цимлянск

2025 год

Приложение 3

Образец договора о сетевой форме

реализации ДООП

Договор N ____ о сетевой форме реализации дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы

г. ________________________ "__" ____________ 20__ г.

Образовательная

организация

(полное

наименование

основной

образовательной

--------------------------------------------------------------------------- организации) руководителя/директора

(ФИО)

-----------

в

лице

---------------------------,

действующего

на

основании

Устава,

осуществляющее образовательную деятельность на основании лицензии от "__" _______ 201_ г.

_______

серия

___________,

выданной

______________,

(иное

наименование/сокращение

именуемое

в

дальнейшем

"Организация

N

1"

-----------------------------

образовательной

организации),

организация-партнер

(полное

наименование

-----------------------------

и

---------------------------------------- иной организации) должность ФИО, ------------------ в лице

-------------- действующего на основании Устава, осуществляющая образовательную деятельность

на

основании

лицензии

от

"__"

__________

201_

г.

___________

серия

_____________________________________,

выданной

__________________________________________

(оставить

при

наличии),

(иное

наименование/сокращение именуемая в дальнейшем "Организация N 2" -----------------------------

организации), ------------- а вместе в дальнейшем именуемые "Стороны", заключили настоящий

Договор о нижеследующем:

1. Общие положения

1.1. Стороны заключают настоящий договор о сетевой форме реализации образовательных

программ

по

следующим

направлениям

подготовки

________

(указать

требуемое)

______________________ -------------------.

1.2. Образовательные программы реализуются Сторонами в сетевой форме в соответствии

с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации",

Федеральными

государственными

образовательными

стандартами

(по

соответствующим направлениям подготовки) и иными нормативными правовыми актами.

1.3. Зачисление на обучение по образовательной программе, реализуемой Сторонами в

сетевой форме, производится в соответствии с действующим законодательством и утвержденным

порядком приема обучаемых в Организацию N 1.

21

1.4. Стороны согласуют между собой учебные планы, выделяя дисциплины (модули),

практики, научно-исследовательскую работу и другие виды образовательной деятельности

обучающихся для реализации их в сетевой форме.

1.5. Стороны вправе в ходе реализации настоящего договора дополнить предметы, цель и

задачи договора путем подписания дополнительного соглашения к настоящему договору.

1.6. Реализация данного договора направлена на:

- развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций и повышение качества и

доступности образования за счет интеграции и использования ресурсов организаций-партнеров;

- разработку курсов и программ с возможностью использования материально-технических

ресурсов организации-партнера, в том числе современного, высокотехнологичного оборудования;

- апробацию и внедрение инновационных образовательных программ;

- повышение уровня технологических компетенций и развитие профессионального

мастерства педагогов

2. Предмет договора

Организация

N

1

реализует

часть

основной

общеобразовательной

программы

(дополнительной общеобразовательной программы/ части образовательной программы) (нужное

--------------------------------------------------------------------------- оставить) (далее - Образовательная

программа) ---------------------------------------------------- для _______ ------- (курсов/уровней) (нужное

указать)

------------------------------------------

обучения

по

предмету

(нужное

оставить)

(дисциплине/курсу/модулю/направленности/иное) ----------------------- ______________ название

______________ в объеме ____ часов с использованием в сетевой форме ресурсов Организации N

2.

Образовательная

программа

Организацией

N

1

или

совместно

Сторонами

разрабатывается и утверждается ----------------------------------------.

3. Правовой статус обучающихся

3.1. Стороны реализуют образовательную программу в отношении обучающихся,

принятых в установленном законодательством порядке, а также в рамках регламентов и правил,

установленных внутренними локальными нормативными актами, на обучение по ней в

Организацию N 1 и являющихся (обучающимися/слушателями/иное) -------------------------------.

3.2. В Организации N 2 обучающиеся являются (обучающимися/слушателями/иное)

________________________________ -------------------------------.

Перечень обучающихся согласуется Сторонами путем оформления приложений к

настоящему рабочих дней договору не позднее чем за ___ ------------- до начала реализации

образовательной программы. Общее количество обучающихся по Образовательной программе

составляет ___ человек (Приложение N 4).

4. Права и обязанности сторон

22

4.1. Организация N 1 обязуется:

4.1.1. создавать условия для совместной разработки (или согласования) с Организацией N 2

образовательной программы, а также учебного плана;

4.1.2.

разработать

правила

и

порядок

обеспечения

академической

мобильности

(сопровождение) обучающихся до места проведения занятий в Организации N 2, а также

назначить ответственных лиц, обеспечивающих такое сопровождение обучающихся;

4.1.3. оплачивать использование ресурсов для реализации образовательных цены услуги за

1 час (на 1 программу в сетевой форме из расчета -------------------------------- обучающегося)

__________ руб. (оставить при необходимости); ----------------------------------------------------------

4.1.4. использовать помещения, оборудование, иное имущество Организации N 2 по

договору, обеспечивать его сохранность с учетом естественного износа, а также гарантировать

целевое использование имущества в случае, если цели предоставления имущества были указаны в

дополнительном договоре о его предоставлении в пользование;

4.1.5. информировать Организацию N 2 об изменении состава обучающихся в течение

срока действия договора;

4.1.6. разработать при необходимости совместно с Организацией N 2 порядок текущего

контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по совместно

разработанным (согласованным) образовательным программам в рамках сетевого взаимодействия;

4.1.7. осуществлять оформление и выдачу документов о прохождении (оставить при

обучения/освоении обучающимися образовательной программы -------------- необходимости)

--------------.

4.2. Организация N 2 обязуется:

4.2.1.

предоставить

Организации

N

1

в

качестве

ресурсов:

учебные

помещения/аудитории/залы/лаборатории/лектории/спортивные

(нужное

указать)

объекты/территории/иное

----------------------,

укомплектованные

высокотехнологичным

оборудованием/спортивным

инвентарем/театральным

(нужное

указать)

реквизитом/иное

--------------------,

расположенные

по

адресу

____________________________________________________________

для

реализации

образовательных программ на основании учебного плана и расписания (Приложение N 5);

4.2.2. обеспечивать должный уровень качества учебного процесса в рамках совместно

разработанных (согласованных) образовательных программ и учебных планов, в том числе

методическую поддержку педагогическим работникам Организации N 1;

4.2.3. оказывать содействие в организации промежуточной и итоговой (оставить при

аттестации обучающихся по образовательной программе -------------- необходимости) --------------; в

соответствии

с

календарным

учебным

графиком

направлять

справку

о

результатах

промежуточной

аттестации

обучающихся

(защиты

творческого

проекта/результатов

соревнований/экзамена/аттестационной

работы),

включающую

зачетные

(экзаменационные)

23

ведомости,

на

основании

которых

Стороны

осуществляют

зачет

результатов

освоения

образовательной (оставить при необходимости) программы. ----------------------------;

4.2.4. осуществлять иные действия, не противоречащие целям заключения настоящего

договора.

4.3. Стороны совместно:

4.3.1. разрабатывают образовательную программу (при необходимости);

4.3.2. утверждают расписание занятий;

4.3.3. реализуют часть образовательной программы, указанной в настоящем Договоре;

4.3.4. обеспечивают доступ обучающихся к основным сведениям об организациях:

уставам,

лицензиям

на

осуществление

образовательной

деятельности,

свидетельствам

о

государственной

аккредитации,

другим

документам,

регламентирующим

организацию

и

осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся при реализации

образовательной программы;

4.3.5. создают обучающимся необходимые условия для освоения образовательной

программы;

4.3.6. проявляют уважение к личности обучающихся, не допускают физического и

психологического насилия;

4.3.7. во время реализации образовательной программы несут ответственность за жизнь и

здоровье обучающихся.

5. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы

5.1. Заключение настоящего Договора не влечет возникновение финансовых обязательств

Сторон; обязательства имущественного характера, связанные с реализацией настоящего Договора,

принимаются и реализуются Сторонами в порядке, установленном законодательством Российской

Федерации. ИЛИ

5.1.

Организация

N

2

оказывает

услуги

по

реализации

_____________________/предоставляет ________________ ресурсы, а Организация N 1 оплачивает

их использование при реализации образовательной программы в сетевой форме на условиях

настоящего Договора. Оплата по договору составляет _______________________________ рублей

__

(оставить

при

необходимости)

копеек.

НДС

не

предусмотрен

----------------------------.

Финансирование осуществляется на основании расчета в рамках установленных нормативов и

утверждается соответствующим приложением к договору.

5.2.

Оплата

по

договору

производится

Организацией

N

1

путем

безналичного

перечисления денежных средств на расчетный счет Организации (указывается период и сроки

оплаты) N 2 ________________________________ -----------------------------------.

5.3. Стороны могут привлекать для реализации образовательной программы иные

финансовые средства за счет внебюджетных источников, в том числе средств физических и

юридических лиц.

24

5.4. Стороны разрабатывают систему стимулирования труда и адресной социальной

поддержки преподавательского состава на основе Уставов (оставить при необходимости)

Организаций N 1 и N 2 ----------------------------.

6. Условия и порядок осуществления образовательной деятельности при реализации

образовательной программы

6.1. Организацией N 1 при реализации образовательной программы используются ресурсы

Организации N 2, указанные в пункте 4.2.1. настоящего договора.

6.2. При реализации образовательной программы предусмотренные пунктом 4.2.1

настоящего

Договора

ресурсы

используются

для

обеспечения

качества

оказываемой

образовательной

услуги,

соответствующего

требованиям,

установленным

федеральными

государственными образовательными стандартами.

7. Срок действия Договора

7.1. Договор вступает в силу с момента его подписания.

7.2. Реализация образовательной программы по настоящему Договору начинается с

момента заключения настоящего договора или "__" __________ (указывается дата) 20__ г.

------------------.

7.3.

Завершение

действия

договора

наступает

после

завершения

реализации

образовательной программы "__" __________ 20__ г., исполнения сторонами обязательств по

настоящему договору и подписания Сторонами актов о выполнении настоящего договора.

8. Ответственность Сторон

8.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств Стороны несут

ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.2. Стороны освобождаются от ответственности за частичное или полное неисполнение

обязательств по Договору, если такое неисполнение является следствием обстоятельств

непреодолимой

силы

(форс-мажорных

обстоятельств):

стихийных

природных

явлений

(землетрясения, наводнения), войн, революций, ограничительных и запретительных актов

государственных органов, непосредственно относящихся к выполнению настоящего Договора.

Указанные обстоятельства должны возникнуть после заключения Договора, носить чрезвычайный,

непредвиденный и непредотвратимый характер и не зависеть от воли Сторон.

8.3. О наступлении и прекращении вышеуказанных обстоятельств Сторона, для которой

создалась невозможность исполнения обязательств по настоящему Договору, должна немедленно

известить другую Сторону в письменной форме, приложив соответствующие подтверждающие

документы.

8.4. В случае наступления форс-мажорных обстоятельств в ________ срок исполнения

обязательств по Договору отодвигается соразмерно времени, в течение которого будут

действовать такие обстоятельства и их последствия.

25

9. Порядок изменения и прекращения договора

9.1. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены по

соглашению

Сторон

или

в

судебном

порядке

по

основаниям,

предусмотренным

законодательством Российской Федерации.

9.2. В случае изменения адресов и платежных реквизитов Стороны обязуются уведомить

об этом друг друга в течение 5 дней.

9.3. Настоящий Договор может быть прекращен по соглашению Сторон или в судебном

порядке по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.

9.4.

Настоящий

договор

составлен

в

двух

экземплярах,

имеющих

одинаковую

юридическую силу, по одному экземпляру для каждой из сторон.

10. Реквизиты и подписи Сторон Организация N 1 Организация N 2 реквизиты реквизиты

подпись

руководителя

подпись

руководителя

_____________/____________/_____________/____________/

--------------------------------

Указываются соответствующие федеральные государственные образовательные стандарты.

Организация № 1

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного

образования

Центр

внешкольной

работы

Цимлянского

района (МБУ ДО ЦВР)

347320, Ростовская область,

г. Цимлянск, ул. Советская, 50

тел. - 8(86391)2-46-03

ОГРН 1026101718829 ОКПО 42690792

ИНН 6137006050 КПП 613701001

Организация № 2

Директор ____________ Ященко С.А.

«____» _________2025г.

дата_______________ подпись______________

26

Приложение N 4

к договору о сетевой форме реализации ДООП от "__" __________ 20__ г. N ____

ПЕРЕЧЕНЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ

ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМОЙ В СЕТЕВОЙ ФОРМЕ

№

ФИО

Год рождения

Детское

объединение

Организация

№1

...

№

ФИО

Год рождения

Детское

объединение

Организация

№2

...

27

Приложение N 5

к договору о сетевой форме реализации ДООП от "__" __________ 20__ г. N ____

1) Совместная образовательная программа Совместная образовательная программа может

содержать следующие разделы:

- актуальность и новизну программы;

- теоретические идеи и практическую значимость;

- отличительные особенности;

- цели и задачи образовательной программы;

- основные формы и методы;

- прогнозируемые результаты;

- механизм оценки образовательных результатов;

- формы подведения итогов реализации образовательной программы;

- организационно-педагогические условия реализации образовательной программы;

- режим занятий;

- учебный план;

- календарный учебный график;

- содержание программы;

- методическое обеспечение;

- материально-техническое обеспечение;

- список рекомендуемой литературы.

2) Учебный план и расписание образовательной программы, реализуемой в сетевой форме

Организация

N

1

Организация

N

2

подпись

руководителя

подпись

руководителя

_____________/____________/_____________/____________/

28