Напоминание

Актуальность и значение декоративно-прикладного творчества для детей дошкольного возраста


Автор: Яковенко Мария Николаевна
Должность: педагог дополнительного образования, методист
Учебное заведение: МБУДО "ГДДЮТ им.В.Г.Джарты города Макеевки"
Населённый пункт: ДНР, город Макеевка
Наименование материала: статья
Тема: Актуальность и значение декоративно-прикладного творчества для детей дошкольного возраста
Раздел: дополнительное образование





Назад




Актуальность и значение декоративно-прикладного творчества для

детей дошкольного возраста

В современном динамичном мире, наполненном технологиями и

информацией, особенно важно не упустить из виду роль традиционных видов

искусства, таких как декоративно-прикладное творчество. В дошкольном

возрасте, когда формируется личность и закладываются основы

мировоззрения, декоративно-прикладное искусство приобретает особую

актуальность и значение.

Почему декоративно-прикладное творчество так важно?

Декоративно-прикладное творчество – это не просто создание красивых

вещей своими руками. Это комплексное занятие, которое способствует:

Развитию мелкой моторики и координации движений: Работа с

различными материалами – бумагой, тканью, глиной, деревом – требует

точности и скоординированности движений рук, что напрямую влияет на

развитие речи и мышления ребенка.

Развитию сенсорного восприятия: Знакомство с разными текстурами,

цветами, формами и материалами позволяет ребенку обогатить свой

сенсорный опыт и научиться различать нюансы окружающего мира.

Формированию эстетического вкуса и чувства прекрасного: Создавая

красивые предметы, ребенок учится видеть гармонию в окружающем

мире, ценить красоту и выражать ее в своих работах.

Развитию воображения и креативности: Декоративно-прикладное

творчество предоставляет ребенку возможность экспериментировать,

придумывать собственные сюжеты и воплощать их в реальность. Это

стимулирует развитие воображения и креативного мышления.

Развитию усидчивости и концентрации внимания: Для создания даже

небольшого изделия требуется определенное время и терпение. Работа над

проектом учит ребенка доводить начатое до конца, концентрироваться на

задаче и преодолевать трудности.

Познанию мира и традиций: Изучение различных техник декоративно-

прикладного искусства знакомит ребенка с культурой разных народов, их

традициями и обычаями.

Развитию социального взаимодействия: Занятия в группе позволяют

детям обмениваться опытом, учиться сотрудничеству и помогать друг

другу.

Повышению самооценки и уверенности в себе: Создание красивого и

полезного предмета своими руками приносит ребенку чувство

удовлетворения и гордости за свою работу, что положительно сказывается

на его самооценке и уверенности в себе.

Актуальность в современном мире

В эпоху цифровых технологий и визуального перенасыщения, декоративно-

прикладное творчество становится своеобразным противовесом,

позволяющим ребенку оторваться от экрана и ощутить радость созидания.

Это возможность для самовыражения, развития индивидуальности и

формирования собственных, неповторимых работ.

Более того, декоративно-прикладное творчество способствует развитию

навыков, которые необходимы для успешной адаптации в современном мире,

таких как:

Проблемное мышление: Поиск решений при создании изделия, выбор

материалов и техник.

Критическое мышление: Оценка своей работы и работ других, поиск

путей улучшения.

Коммуникативные навыки: Общение с другими детьми и педагогами,

обсуждение идей и проектов.

Заключение

Декоративно-прикладное творчество – это не просто развлечение, а важный

инструмент развития ребенка дошкольного возраста. Оно способствует

развитию физических, умственных и эмоциональных способностей,

формирует эстетический вкус и знакомит с культурой. Инвестируя в

развитие декоративно-прикладного творчества в дошкольных учреждениях и

дома, мы вкладываем в будущее наших детей, помогая им стать творческими,

уверенными в себе и гармонично развитыми личностями. Дайте им

возможность творить и созидать, и они обязательно порадуют вас своими

успехами!



В раздел образования