Тематическое занятие

по формированию финансовой грамотности

«Личные деньги»

(для обучающихся 2 класса)

(интегрированное)

Цель:

изучить структуру личных финансов,

практическое закрепление навыков накопления,

сбережения, разумной траты личных финансов.

Планируемые образовательные

результаты:

Предметные:

- развивать умение решать задачи,

- ознакомить учащихся с понятием «Личные деньги»,

- ознакомить с принципами формирования личного дохода, его сохранения и

преумножения.

Личностные:

- развивать умение работать в группе,

- воспитание рационального отношения к личным финансам,

- формирование социальной активности и самостоятельности,

- выработка навыков культурного общения.

Метапредметные:

- умения выбирать действия в соответствии с поставленной задачей,

- выдвигать версии, выбирать средства достижения цели в группе

и индивидуально.

Методы обучения :

- практический,

- словесный,

- наглядный.

Формы обучения:

- фронтальная,

- групповая,

- индивидуальная.

План проведения занятия:

Организационный.

Создание мотивации, интереса к работе

План проведения занятия:

Постановка учебной задачи.

Дети решают примеры в карточке, составляют слово «Деньги»

План проведения занятия:

Актуализация

знаний

.

Беседа по вопросам, в ходе которой класс называет

тему и цель урока. (Личные деньги, как их

зарабатывать и экономить)

План проведения занятия:

О

ткрытие и закрепление новых знаний.

Работа в группах по карточкам.

- Отмечают высказывания, которые можно отнести

к личным финансам;

- Составляют план накопления денег.

План проведения занятия:

Физминутка.

Мы игрушки бережём,

В них играть не устаём.

Если что-то поломалось,

То приклеим и пришьём

Чтобы маме помогать

Нужно бережливым стать!

План проведения занятия:

О

ткрытие и закрепление новых знаний.

Работа в группах по карточкам.

- Узнают в каких странах сколько дают детям карманных денег.

- Играют в игру «Что можно и нельзя купить за деньги».

- Учатся считать сэкономленные деньги.

- Соединяют пословицы про деньги с подходящим значением.

Итог занятия

Подведение итогов работы.

Выводы.

Рефлексия

Работают

индивидуально

по

карточке,

анализируют

свою

деятельность.

План проведения занятия:

План проведения занятия:

Информация о домашнем задании,

инструктаж по его выполнению

Раздаются буклеты для родителей учеников.

Список используемых источников:

- Е.Блискавка «Дети и деньги» (самоучитель семейных

финансов для детей),

-

А.

Горяев,

В.

Чумаченко

«Финансовая

грамота

для

школьников»,

-

Н.

Моторо,

Н.

Новожилова,

М.Шалашова

«Основа

финансовой грамотности» (1-4 классы)

-

Финансовая грамотность на pedcampus

- Сайт «Инфоурок»

- Сайт «Копилка уроков –

сайт для учителей»