МКДОУ детский сад № 3 «Улыбка» комбинированного вида.

Нетрадиционное родительское собрание в логопедической группе

«Подсолнушек»

Цель собрания:

- Построение эффективного командного взаимодействия».

Задачи :

- формирование благоприятного психологического климата в коллективе.

- развитие умения работать в команде.

- осознание каждым воспитанником своей роли, функции в коллективе.

Добрый вечер наши уважаемые родители! Мы рады, что вы нашли сегодня

время, чтобы прийти к нам на встречу. Сегодня у нас будет не совсем

обычное собрание и пройдёт оно в необычной обстановке.

« Первая буква моего имени».

Цели:

- развивать коммуникативные навыки.

-развивать умение презентовать себя маме и ребёнку.

-закрепить умение называть своё полное имя.

-развивать умение быть эмоционально раскрепощенным в общении.

Логопед: Давайте познакомимся поближе.

Ход игры.

Все мамы и дети встают в круг. Мама сначала называет своё имя и

придумывает прилагательное на первую букву своего имени. Анастасия

(артистичная). Аналогично с именем ребёнка.

Логопед :

- Для чего нам нужна стиральная машина?

( ответы детей)

- Правильно , для стирки одежды. В машину мы загружаем грязное бельё, а

достаём чистое. Я хочу предложить вам сыграть в игру «Стиральная

машинка». Но наша машина не простая, а волшебная. В нашей чудо- машине

будет стираться не одежда, а люди. После « стирки» мы будем сияющими,

счастливыми, улыбающимися.

- Как поднять настроение родным и близким?

- Правильно, добрыми комплиментами и нежными словами.

Игра « Стиральная машина»

Цели:

- создание благоприятной атмосферы в коллективе.

- развитие коммуникативных навыков.

-воспитание желания говорить друг другу комплименты.

- профилактика эмоционального выгорания у мам и педагогов.

Ход игры.

Играющие встают в два параллельных рядя лицом друг к другу. Игроки по

очереди проходят через образовавшийся « коридор», а остальные

произносят добрые слова в его адрес.

Логопед:

-Следующая игра «Будь внимателен».

Цели: создать положительный эмоциональный настрой.

Задачи:

- развивать произвольное внимание.

-формировать умение работать по сигналу.

-развивать двигательную активность.

-создать атмосферу радости, веселья.

Ход игры.

Логопед и воспитатель по очереди показывают круги разного цвета. Их

четыре. Если видите :

жёлтый круг- хлопаем

зелёный круг- топаем

красный круг- кричим « Ура!»

чёрный круг– указательный палец ко рту « Ш»

Мамы с детьми стоят в полукруге. Игра проводится под весёлую музыку.

- Ну а сейчас музыкальная пауза. Мы садимся в вагончики ( обручи, которые

скреплены между собой).

Музыкальная игра «Паровоз Антошка».

Цель: создать у детей и взрослых радостное и бодрое настроение.

Задачи:

-развитие двигательной сферы.

-формирование навыков по ориентированию в пространстве.

-развитие воображения, способности к двигательной импровизации.

Логопед:

-Следующая наша игра направлена на развитие мелкой моторики,

координации движения, внимания, наблюдательности и быстроте реакции.

Игра « Разноцветные носочки»

Цель: Формирование умения различать признаки предмета.

Игровой материал: корзинка с носками разных цветов, верёвка, прищепки.

Ход игры

Мама берёт из корзины одинаковые носочки, развешивает, закрепляя

прищепкой. Носочки мамы по очереди развешивают не подряд, а в

перемешку. Задача ребёнка найти одинаковую пару . Игра проводится под

весёлую музыку.

Пальчиковая игра «Дружная семья».

Цель: сформировать представление о семье и её составе ( папа, мама,

дедушка, бабушка).

Задачи

-развивать представление о семье как о людях, живущих вместе, любящих

друг друга.

-показать, что семья- это одно целое.

-развивать мелкую моторику рук, внимание, память, речь.

Мамы и дети встают в круг. Воспитатель проводит пальчиковую игру.

Логопед:

- Следующая игра эстафета для мамы и ребёнка « Семейные гонки».

Цель: Укрепление семейных отношений ,развитие командного духа,

физический навыков.

Ход эстафеты.

Бег с препятствиями. Мамы с детьми делятся на две команды. Сначала

добежать до обруча, проползти на четвереньках по «тоннелю», затем

перешагнуть небольшие воротца, далее сбить мячом кеглю. Завершающий

этап вернуться назад и передать мяч следующим участникам команды.

Логопед : наше собрание подходит к концу и в финале мы предлагаем вам

нарисовать совместный рисунок.

Звучит красивая мелодия, мама с ребёнком рисуют акварельными красками.