СЦЕНАРИЙ

ПРАЗДНИКА

(

для начальных классов

)

« МОЁ ПОРТФОЛИО »

Составила: учитель начальных классов

МОБУ «Холохоленская СОШ»

Абрамова Наталья Валентиновна

Цели: содействовать повышению компетентности учащихся в

образовательных видах деятельности: учебной, творческой,

коммуникативной, социальной.

Задачи:

1.Поддерживать высокую учебную и творческую мотивацию

учащихся;

2.Поощрять активность и самостоятельность учащихся;

3.Формировать умение учиться ставить цели, планировать,

организовывать собственную деятельность

Ход праздника

(Сценка)

Учитель: Здравствуйте , ребята! Сегодня мы поговорим о

портфолио ученика.

Иванов: О портфеле?

Учитель: Нет,Иванов. В портфель ты можешь положить что угодно,

а в портфолио только самое главное!

Иванов: Неужто пластиковую карточку?(Ребята толкают Иванова,

чтобы замолчал.)

Учитель: (игнорируя Иванова). У нас есть ребята, которые уже с

детского сада собирают все свои достижения. Кто первый нам

покажет?

Вовочка: Я!

Учитель: Так, посмотрим. А это что? Зачем здесь обведена

ладошка?

Вовочка: А папа сказал, что портфолио показывает рост ребёнка.

Учитель: А это чья фотография?(Достаёт большую фотографию

известного человека.)

Ребята: Здорово! Классно!

Вовочка: (с гордостью). Это дядя Вася!

Учитель: А причём здесь дядя Вася?

Вовочка: Папа сказал, что в будущем пригодится!

Учитель: В портфолио только самое главное: грамоты, достижения.

Что поможет поступить в институт!

Вовочка: Вот дядя Вася и есть самое главное! Он и поможет!

Учитель: (обреченно махнув рукой). Кто ещё приготовил

портфолио?

Смирнова: Я!

Учитель: Молодец, Смирнова! (Увидев стопку толстых папок.)

Что это?

Смирнова: Портфолио! В первом томе рассказано, как я пою, во

втором томе- как гимнастикой занимаюсь. В третьем томе…

Учитель: Хватит!(С сарказмом.) Думаешь, это поможет тебе при

поступлении?

Смирнова: Не знаю! Но вы же говорили про самое главное. А мама

сказала, что самое главное – это развитие человека!

1. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, и

наши любимые учителя!

Сегодня у нас необычный праздник – вечер презентаций ваших

портфолио. А что такое – Портфолио? Кто ответит?

- ответы детей….

2. ведущий – А вот, как об этом пишут официальные источники :

Портфолио – модное слово, пришедшее в наш лексикон не так

давно и употребляющееся до недавнего времени исключительно в

сфере модельного бизнеса. Но… Время течет, все вокруг

меняется. И вот уже сегодня все родители должны знать, что такое

портфолио ученика.

1 ведущий: Если говорить проще, портфолио – это портфель

документов, папка (может быть и в электронной форме), в которой

ученик за все время обучения в школе должен фиксировать все

свои достижения как творческого характера, так и учебные

результаты. Портфолио призвано дополнить традиционные

контрольно-оценочные средства, и позволяет учитывать

результаты, достигнутые обучающимися в разнообразных видах

деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной

и т

.п.

2 ведущий: Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми

образцами портфолио ваших одноклассников. У нас представлены

5 номинантов – это:

1.Алексеев Максим

2.Сааге Дарья

3.Абрамова Марина

4.Юхина Полина

5.Журавлёв Денис

- Сегодня в течение праздника они их представят. Предлагаю

методом жеребьёвки выбрать очерёдность выступления.

Ведущий1: Заполнение портфолио невозможно без помощи

учителя, поэтому я предоставляю слово классному руководителю –

Абрамовой Наталье Валентиновне.

-День за днем все быстрее проходят года,

Оставляя вопросы, меняя ответы.

Знанье – сила и свет. И кому, как не нам,

Знать, что жизнь отличает стремленье к свету.

Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.

Оглянуться не поздно, остаться не поздно,

Но во имя открытий нам надо идти

Выше, дальше, на свет – через тернии к звёздам!

- А сейчас предоставляем слово первому конкурсанту –Алексееву

максиму.

Выступление конкурсанта 1

Ведущий 2: Сегодня весь вечер с нами будет работать жюри.

В его составе:

1. Ученик нашего класса –Сабов Максим

2. Мама – Богданова Татьяна Алексеевна

3. Учитель – Петрова Наталья Геннадьевна

4. Директор школы – Анянова Маргарита Александровна

Выступление оценивается по следующим критериям:



Оформление



Логичность построения



Оригинальность представления

Ведущий 1: - Первые оценки за выступление конкурсанта

Алексеева Максима – просим вас, жюри!

Ведущий 2: - Спасибо за оценки! А я приглашаю для выступления

(ученицу Макарову Дарию) со стихотворением:

-Сегодня день воспоминаний.

Я с полки папку достаю,

Сажусь за стол, тихонько открываю,

Смотрю, читаю, заново живу …

Сегодня взрослой уже стала,

А помню, много лет назад,

С портфелем новым шла несмело

В школу, в самый первый класс.

Смотрю на фото, вспоминаю:

Вот я на конкурсе, тогда

Я первых мест не занимала,

Ведь так неопытна была я и скромна.

И грамот много. Есть такие,

Которым много лет, но помню я всегда

За что тогда их получила

И счастлива, что сохранила

Их эта папочка моя.

Сейчас «Портфолио» мы это называем.

Звучит красиво, гордо и заносчиво слегка.

Там просто собрана вся жизнь моя, моя учёба.

И этим я довольна и горда.

Ведущий 1: - А теперь пришло время выступления второго

конкурсанта! Мы приглашаем в центр класса (Сааге Дарью)

Выступление конкурсанта № 2

Ведущий 2: Просим наше уважаемое жюри выставить свои

оценки.Спасибо, жюри. А я вам предлагаю немного поиграть: Все

мы знаем, чтобы класс был дружным, мы должны всегда друг другу

помогать, всегда держаться дуг за друга – правда? Сейчас мы

поиграем в простую игру : «иголка и нитка» (7 человек) Правила:

Дети становятся друг за другом. Первый ребенок – иголка. Он

бегает, меняя направление. Остальные, держась цепочкой, бегут за

ним, стараясь не отставать.

Ведущий 1: Спасибо за игру. Вот мы и увидели. Какие вы дружные

и весёлые! А я приглашаю (ученика Разумова Семёна) со

стихотворением о школе.

Школа, школа, мир наук,

Мир мечтаний, знаний, света.

Печально только, что она

Для детей закрыта летом.

Горжусь я всем, что есть в тебе -

Обитель детских грёз, мечтаний -

Ты заключаешь всех в себе

От встречи и до расставанья.

Счастливых школьных дней не счесть,

То время не пройдёт бесследно,

И, принимая к сердцу лесть,

Мы любим школу безответно.

Ведущий 2: - Да! Все дети любят школу и никогда её не забудут!

Правда? А сейчас мы узнаем, как память о школе собирает в своём

портфолио конкурсант № 3- Абрамовой Марины.

Выступление конкурсанта № 3

Ведущий 1 – Спасибо большое! Очень интересное выступление!

Просим жюри, подвести итоги!

Ведущий 2 – А пока готовится следующий участник – я предлагаю

вам ещё немного поиграть: Давайте по очереди будем называть

разделы, которые могут быть отражены в портфолио!

Ведущий 1 – Прошу вас прослушать песню в исполнении

учащихся 3 класса о портфолио.

Песня на мотив «Сиреневый туман»

У каждого из нас

Живут воспоминанья,

Как в школу нашу мы

Ходили каждый день,

Но вот настанет миг,

Придёт пора прощанья,

Портфолио тогда

Ты бережно храни

Учитель нам простит

Все наши неудачи

И то, что мы порой

Молчали у доски,

Но, может, впереди

Нас ждут одни победы,

Учитель, в нас поверь

И строго не суди.

Откроешь папку ты

И вспомнишь, как дружили,

И грамоты порой,

Вручали нам не зря,

И пусть сегодня их

У нас не так уж много,

Ведь впереди у нас

Все лучшие года.

Ведущий 2: - Я приглашаю конкурсанта №4-Юхину Полину.

Выступление конкурсанта № 4

Ведущий 1: Спасибо! Я прошу жюри выставить оценки

Ведущий 2: У нас есть ещё выступающие. Прошу выйти сюда

наших артистов с частушками о классе

Эй, девчушки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей.

Ох, сегодня в шесть часов

Родителей собрание!

Подложить подушку надо

К «месту наказанья».

Ах, сегодня праздник в доме,

Пироги капустные –

Петя выучил уроки,

Все и даже устные.

Папа, мама дорогие,

Что у вас за аллергия?

Как берете вы тетрадки,

Все трясетесь в лихорадке.

Ох, как вовремя мой папа

Весь так ровно облысел,

А не то, в дневник мой глядя,

Он бы сильно поседел!

Чтобы книжку сын читал,

Папа рубль ему давал.

Уйму книг сынок прочел-

Папа ж «по миру пошел».

У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем – молодец!

Ведущий 1: А теперь настала пора последнего конкурсанта-

Журавлёва Дениса.

Выступление конкурсанта № 5

Ведущий 2: Пожалуйста. Жюри, нам не терпится узнать ваши

оценки!

Ведущий 1: - А пока жюри подводит итоги – мы с вами ещё

немного поиграем

Конкурс «Угадай, кого не стало? Что изменилось?»

Ведущий 2: Наше жюри готово! Просим огласить результат!

Жюри объявляют победителей!

Вручают грамоты

Ведущий 1: Я предоставляю заключительное слово классному

руководителю

Как замечательно, что в школе есть ребята,

чьи ум и знанья приносят славу ей,

Ведь именно о них произнесут когда-то,

Вы гордость и надежда наших дней!

И пусть девизом ваших дел и свершений будут слова:

Мне есть к чему стремиться,

За что бороться,

Что искать,

И чем гордиться!!!