Дидактическая игра

«

Веселая змейка

»

Изготовили:

Прокопьева О.А

Насибуллина И.В.

Прокопьевск, 2021год

Дидактическая игра

«

Веселая змейка

»

Цель: формирование познавательного мировоззрения

дошкольника, совершенствование его речи, развитие

физических способностей.

Задачи:

Образовательные:

- формировать коммуникативные навыки, обогащать активный

словарь детей, развивать речевое творчество;

- формировать у детей профилактические навыки по

профилактике плоскостопия.

Развивающие:

- развивать фонематический слух, развивать звуковую культуру

речи детей;

- развивать умения, выполнять простые действия;

-развивать двигательную активность детей;

-развивать экологическую культуру детей.

Воспитательные:

- воспитывать ответственность и самостоятельность за

выполнение поставленной цели;

- создать положительно эмоциональный настрой;

- воспитывать любовь к природе.

Дидактическая игра «Веселый язычок»

Цель:

формирование мелкой моторики рук, развитие

сенсорного восприятия.

Описание дидактической игры: предложить ребенку

закрутить язычок в рот змейки, и назвать цвет глаз, цвет

язычка.

Дидактическая игра «Божья коровка»

Цель: формирование умений узнавать и называть цвета,

развитие мелкой моторики пальцев рук.

Описание дидактической игры: предлагаем ребенку одеть

крылышки на «Божью коровку».

Дидактическая игра «Солнышко»

Цель

:

формирование умений подбирать лучики к солнышку;

развитие у детей логическое мышление; развитие внимания;

закрепление знаний о геометрических фигурах и цветового

восприятия, развитие мелкой моторики рук у детей.

Описание дидактической игры: предлагаем ребенку

расположить лучики на солнышке, затем закрепить солнце на

шаблон с кнопочками.

Дидактическая игра «Лесной ежик»

Цель: формирование у детей представления о количестве

предметов «один - много»; активизировать в речи детей слова

«один - много». Развитие мелкой моторики рук.

Описание дидактической игры: рассматриваем с ребенком

размер количество «один – много» (грибы, цветы, листочки).

Аналогично рассматриваем предметы, затем даем задание

детям (например: посчитай сколько у «ежика» предметов на

спинке, а затем прикрепи предметы (листочки, грибы, цветы)

на спинку ежа).

Дидактическая игра «Тучка»

Цель: закрепление знаний о цвете и счете; развитие мелкой

моторики рук.

Описание дидактической игры: рассматриваем с ребенком

тучку, просим назвать цвет капелек на тучке. Затем прикрепить

капли на тучку и посчитать их количество.

Дидактическая игра «Наряди елочку»

Цель: закрепление знаний о цвете и счете; развитие мелкой

моторики рук, формирование экологических навыков у детей.

Описание дидактической игры: рассматриваем с ребенком

елочку, просим назвать цвет бусин, считаем бусины,

наряжаем елочку, нанизывая бусины на шнурок.

Дидактическая игра «Лабиринт»

Цель: закрепление знаний о цвете, развитие у ребенка

глазодвигательной функции, развитие мелкой моторики рук,

развитие тактильных ощущений.

Описание дидактической игры: рассмотрев игру, ребенок

пальчиком проводит по мягкой поверхности круга, чтоб приди

к елочке.

Дидактическая игра «Следочки»

Цель: укреплять мышцы и связки стоп с целью профилактики

плоскостопия. Развитие физической активности детей.

Развитие тактильных ощущений. Развитие равновесия.

Описание дидактической игры: дети ходят босиком по

следам, прыжки через «Веселого змейку».

Вывод: Дидактическая игра

«

Веселая змейка

»

, является

мобильной ей можно играть как отдельными элементами и

целостным предметом, так же использовать для занятий по

физической культуре и на занятиях с экологической

деятельностью. Дидактическая игра

«

Веселая змейка

»

предназначена для детей разного возраста и в использованиях

разных видах работы (индивидуальная и групповая).