Становление речевых навыков аспиранта на основе дидактического

материала по теме “Comment écrire un projet de recherche”

Становление

речевых

навыков

аспиранта

напрямую

связано

с

его

способностью эффективно представлять и защищать свои научные идеи.

Дидактический материал по теме "Comment écrire un projet de recherche"

("Как написать исследовательский проект") играет ключевую роль в этом

процессе. Он не только обучает аспиранта структуре и содержанию научного

проекта,

но

и

формирует

навыки

ясного,

логичного

и

убедительного

изложения

информации.

Изучение

этого

материала

позволяет

аспиранту

освоить

специфическую

терминологию,

научиться

аргументировать

актуальность и значимость своего исследования, а также грамотно отвечать

на вопросы и критику со стороны научного сообщества.

INTRODUCTION

1. Lisez et expliquez les citations ci-dessous dans vos propres mots. Dites

comment vous les comprenez:

“Établir un projet, c'est se donner une raison de vivre. C'est entretenir l'espoir

qu'un jour les fenêtres s'ouvriront pour laisser pénétrer les rayons du soleil”.

Khaled Lemnouer

“Les projets sont les promesses de l'imagination faites au coeur.”

Jean-Louis Vaudoyer

“Si tes projets portent à un an, plante du riz ; à vingt ans, plante un arbre ; à plus

d'un siècle, développe les hommes.”

Proverbe chinois

PHONETIQUE

2. Lisez les mots en faisant attention à la prononciation des lettres soulignées.

produire

publication

communication

travaux

poursuite

lecture

reconnu

prestigieux

retour

compte-rendu

VOCABULAIRE

3. Retenez les mots et les expressions ci-dessous:

évidemment (adv)

очевидно

rapport (m)

отчет

brevet (m)

патент

incorporé (adj)

включенный

poursuite (f)

продолжение

ouvrage (m)

произведение, труд

chercheur (m)

исследователь

compte-rendu (m)

отчет, доклад

comité (m) de lecture

рецензирование

magazine (m) de

vulgarisation scientifique

научно-популярный журнал

4. Trouvez les définitions pour les mots de la colonne de droite

1

ouvrage

A

est un titre de propriété intellectuelle qui confère à

son

titulaire

le

monopole

d'exploitation

d'une

invention

2

brevet

B

Action de publier un texte, une revue, un livre

3

publication

C

un document écrit qui présente de manière détaillée

des informations, des observations ou des résultats

d'une étude, d'une recherche, etc.

4

conference

D

désigne généralement un livre, peut être écrit ou

publié

5

rapport

E

est une réunion ou un événement où un ou plusieurs

orateurs présentent et discutent d'un sujet donné

devant un public

1-D, 2-A, 3-B, 4-E, 5-C

5. Faites correspondre les synonymes

1

scientifique

A

société

2

connaissance

B

rédacteur

3

communauté

C

périodique

4

revue

D

recherche détaillée

5

éditeur

E

académique

6

monographie

F

savoir

1-E, 2-F, 3-A, 4-C, 5-B, 6-D

6. Faites des expressions de ces mots

1

projet

A

scientifique

2

communauté

B

rendu

3

diverses

C

spécialisée

4

compte

D

privée

5

revue

E

catégories

6

domaines

F

de recherche

7

recherche

G

proches

1-F, 2-A, 3-E, 4-B, 5-C, 6-G, 7-D

LECTURE

7. Lisez et traduisez le text ci-dessous:

FORMAT DU PROJET DE RECHERCHE

La recherche vise évidemment à produire des connaissances scientifiques.

Mais ces connaissances peuvent prendre des formes diverses : il peut s'agir de

publications, de rapports, de brevets, de communications orales, etc. Enfin, ces

connaissances peuvent être incorporées dans de nouvelles machines, de nouveaux

instruments ou dispositifs. Ce sont tous ces produits qui, en étant diffusés au sein

de la communauté scientifique, permettent au chercheur d'être reconnu par ses

pairs, et de recevoir en retour les moyens nécessaires à la poursuite de son travail.

Publications

Publication scientifique

Les chercheurs scientifiques publient leurs travaux dans diverses catégories

de publications:

–

les revues

de

publications

scientifiques à comité

de

lecture (on

peut

citer Nature, Science, mais des milliers d'autres revues spécialisées, plus ou moins

prestigieuses, existent), et les comptes-rendus de conférences à comité de lecture:

la publication y est soumise à l’avis conforme d’un comité de scientifiques;

– des ouvrages collectifs rassemblant des articles de revue ou de recherche autour

d'un thème donné, coordonnés par un ou plusieurs chercheurs appelés éditeurs;

– des monographies sur un thème de recherche;

– des revues sans comité de lecture, par exemple les revues d'actualité des sociétés

savantes;

– des comptes-rendus de conférences sans comité de lecture;

– des monographies de recherche ou d'enseignement.

Le terme de «publication scientifique» ne recouvre normalement que les

trois premiers cas, c’est-à-dire des publications techniques évaluées par un comité

scientifique, dirigées vers un public de spécialistes uniquement (chercheurs du

domaine et de domaines proches, et plus rarement ingénieurs en butte à un

problème

d'ordre

fondamental).

Les

scientifiques

peuvent

en

revanche

être

sollicités

par

des médias visant

le

grand

public

à

des

fins

de vulgarisation scientifique, par exemple dans des magazines de vulgarisation

scientifique (Pour la Science, Science et Vie, etc.), mais aussi dans le cadre

d'émissions audiovisuelles ou dans des livres de science.

La communication en vue des publications scientifiques peut se faire par les

biais d'appels à papier, pour la rédaction d'ouvrage, de journaux ou bien de

conférences.

Brevets

Les brevets ont commencé à se multiplier dans le monde de la recherche au

cours des années 1980. Naturellement, ils restent un produit plus caractéristique de

la recherche privée que de la recherche publique. Le monde académique développe

cependant cette forme de publication de ses travaux.

6. Répondez aux questions suivantes:

1. Quel est l'objectif principal de la recherche scientifique?

2. Quelles sont les différentes formes de connaissances produites par la recherche?

3. Quels types de publications sont utilisés par les chercheurs scientifiques?

4. Qu'est-ce qu'une publication scientifique à comité de lecture?

5.

Quelles

sont

les

différentes

catégories

de

publications

dans

le

domaine

scientifique?

6. Quelle est la différence entre une revue avec comité de lecture et sans comité de

lecture?

7. Quels sont les médias utilisés pour la vulgarisation scientifique?

8. Comment les chercheurs peuvent-ils communiquer en vue des publications

scientifiques?

9. Quand les brevets ont-ils commencé à se développer dans le monde de la

recherche?

10. Quelle est la différence entre les brevets de la recherche privée et ceux de la

recherche publique?

7. Reliser le texte et dites, si c’est vrai ou faux.

1. La recherche vise à produire des connaissances artistiques. (Faux)

2. Les chercheurs scientifiques publient leurs travaux dans différentes catégories de

publications. (Vrai)

3. Les publications scientifiques à comité de lecture ne sont pas évaluées par un

comité de scientifiques. (Faux)

4. Les brevets sont plus caractéristiques de la recherche publique que de la

recherche privée. (Faux)

5. Le monde académique ne développe pas la publication de ses travaux sous

forme de brevets. (Faux)

RÉSUMÉ

8. Faites le résumé du text en russe:

PROJET DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE: TOUT CE QU’IL FAUT

SAVOIR

Le projet de recherche scientifique constitue une véritable passerelle vers de

nouvelles découvertes. Pour les chercheurs, il s’agit d’un travail essentiel pour

prétendre à un financement ou une publication. De ce fait, la création et la mise en

œuvre d’un tel document exigent une planification et une exécution rigoureuse.

Comment rédiger un projet de recherche scientifique ? Pourquoi est-ce important ?

Est-il nécessaire de le traduire ? Découvrez tout ce qu’il faut savoir pour mener à

bien un projet de recherche avec succès.

Qu’est-ce qu’un projet de recherche scientifique?

Un projet de recherche scientifique est un procédé dont l’objectif est de présenter

une idée de recherche afin d’obtenir un financement ou une publication. Il repose

sur une méthodologie soigneusement élaborée, souvent guidée par des questions de

recherche clairement définies. Les projets de recherche scientifique nécessitent une

planification

minutieuse,

la

collecte

et

l’analyse

de

données,

ainsi

que

la

communication des résultats de manière transparente. Ces travaux sont essentiels

pour faire progresser la science et contribuer à l’innovation dans de nombreux

domaines.

Pourquoi est-il important?

La rédaction d’un projet de recherche revêt d’une importance particulière,

essentiellement pour répondre à:

– Un appel à projets émanant d’une organisation ou d’une entreprise.

– Une opportunité de financement.

– Un appel à contribution pour une revue ou une conférence.

Comment rédiger un projet de recherche scientifique?

La rédaction d’un projet de recherche scientifique comprend plusieurs étapes

indispensables, contribuant à garantir la clarté et la pertinence de l’ensemble du

projet.

Le

développement méthodique de

chacune de

ces

étapes

assure

aux

chercheurs que leur projet est rigoureux et bien fondé, offrant ainsi une base solide

pour leur travail de recherche à venir. Ainsi, il convient de:

– présenter et définir clairement le sujet de la recherché;

– exposer les idées principals;

– décrire les enjeux contextuels et le cadre du projet;

– présenter l’objectif du travail;

– présenter une revue littéraire solide;

– mentionner une approche méthodologique et indiquer comment collecter et

analyser les données;

– présenter une analyse des données en indiquant les techniques et les outils

utilizes;

– énumérer les résultats espérés.

COMMUNICATION

9. Parlez des formats de recherche scientifique en utilisant ces mots: