Занятие по теме:

«МОСКВА - СТОЛИЦА РОССИИ»

Образовательная область «Познание (формирование целостной

картины мира)

Интеграция образовательных областей: «Познание»,

«Коммуникация» «Чтение художественной литературы»,

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская,

восприятие художественной литературы, коммуникативная.

Задачи:

Развивающая: стимулировать познавательный интерес к истории

нашей Родины; расширять представления о столице нашей Родины - Москве;

Образовательная: познакомить с её достопримечательностями; учить

рассказывать о Москве;

Воспитательная: воспитывать уважение к своему народу, любовь к

Родине и гордость за нее.

Планируемые результаты: знает и называет столицу России; знает

историю зарождения Москвы; может рассказать об особенностях герба

города Москвы;

Материалы и оборудование: презентация «Москва – столица

России»; герб Москвы; запись колокольного звона на Спасской башне

Кремля, аудиозапись гимна Москвы в исп. Олега Газманова;

Содержание организованной деятельности детей

Слайд№2

Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть Родина! Что такое по-

вашему Родина? (ответы: это место, где человек родился, где он живет,

учится, работает, ходит в детский сад). Но это малая Родина. А свою

большую Родину мы называем страной. В какой стране мы живем? (Ответы

детей- Россия.)

У каждой страны есть своя столица. Кто знает, что значит слово

«столица»? (Столица - главный город страны.). А какой главный город

России? Столица нашего государства называется Москва.

Слайд№3,4

Москва, Москва!., люблю тебя как сын,

Как русский, - сильно, пламенно и нежно!

Беседа на тему «Москва - столица России».

Слайд№5,6,7

Ребята, Москва – город очень древний, старый. Было время, когда на

этом месте, где сейчас Москва, стоял дремучий лес. Сейчас я расскажу вам,

как возник этот город. Это было много-много лет назад. В городе Киеве жил-

был князь Юрий по прозвищу Долгорукий. Однажды позвал он к себе

мудрого старца и говорит: «Старею я, а перед смертью хочу навестить

родные места». Собрал князь дружину и отправился в путь. Долго ехал князь

со своею дружиною. И вот заехал в такие места, где густые леса

чередовались с полянами, а по берегам реки раскинулись луга. В лесах много

зверья и птицы, в реке множество рыбы. Залюбовался князь Юрий этой

дивной красотой и подумал, что если построить здесь город, то врагам будет

трудно преодолеть холмы, овраги, реки, а для жителей здесь есть все

необходимое.

Только подумал так Юрий и вдруг…видит между деревьями, над

лесной поляной облако стало превращаться в какого-то неведомого зверя. Во

многих походах бывала дружина, много диковин видывала, а такого зверя не

видела: три головы, шерсть длинная, разноцветная. Не растерялся князь

Юрий, поднял копье, замахнулся на зверя и, …чудо произошло – зверь начал

таять и превратился в туман.

Когда все пришли в себя, спросил у мудреца князь, что всё это значит.

Задумался старец и молвил:

- Явление этого чудесного зверя есть знак того, что быть на этом месте

великолепному городу. Зверь был огромен, значит и город будет велик. У

него было много голов, значит, и город будет главенствовать. Шерсть у зверя

разноцветная, значит, город будет очень красивым.

- А как же назвать этот город? – спросил Юрий.

- А назови его по имени вот этой реки – Москва.

И приказал князь построить на этом месте город и имя ему дал –

Москва. Предсказания старца сбылись. Сейчас Москва – огромный город,

главный город России, а постройки и здания в Москве не только бело- и

краснокаменные, а разноцветные и очень нарядные. А Юрию Долгорукому

поставили памятник в Москве. Москвичи чтут его за то, что именно он

приказал построить этот город.

Слайд№8

- Чем защищено тело? Кольчуга

- А в левой руке у князя щит. Что такое щит? Для чего он нужен?

Словесно-дидактическая игра

« Выбери слово»

(подбор родственных слов)

Я буду называть слова, а вы, если услышите слова-родственники слова

«щит», хлопайте в ладоши: Щит - защищать - щека - защитник - воин -

солдат - защита - защелка.

Рассматривание герба Москвы.

На щите у Юрия Долгорукого изображен герб Москвы.

А кто изображен на гербе? Всадник, пронизывающий копьем змея

А что это за всадник и что он делает, я вам сейчас расскажу.

Слайд№9

В некотором царстве, в некотором государстве случилось великое

несчастье. Напал на него лютый змей – дракон. Поселился он в темной

пещере недалеко от моря. Огнем жёг землю, разрушал дома. Взмолились

жители того царств – государства. Змей же требовал, чтобы каждый день

кормили его свежим мясом. Но чудовище было прожорливым, и вскоре не

осталось ни у кого, ни коров, ни овец, ни кур, ни коз – всё съел змей. Тогда

велел змей каждый день приводить ему на съедение человека. Бросили

жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на морской берег и

оставили там. А в это время проезжал мимо Георгий на своем белом коне. Не

мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем, поразил его своим

копьем. За эту победу и назвали Георгия Победоносцем.

- Ребята, а вы хотели бы побывать в Москве?

Тогда мы с вами прямо сейчас отправимся в Москву на самолете.

Физкультминутка. Игра «Самолет»

В Москве живет более 10 миллионов человек. Здесь находится

правительство нашей страны. А кто является президентом страны?

(В.В. Путин.) Слайд№10

Воспитатель: - Вот и оказались мы с вами в самом центре Москвы на

Красной площади. С самого своего возникновения Красная площадь стала

главной площадью Москвы. На площади проходили торжественные

церемонии, проходят демонстрации и парады, которые вы, наверно, видели

по телевизору. Давайте представим, что мы на параде на Красной площади.

(Звучит музыка Газманова «Москва- звонят колокола». Ребята маршируют

под музыку. Слайд№11- 21

Красная площадь, значит красивая, она и обустроена красивыми зданиями.

Московский Кремль — главная достопримечательность города —

расположен в самом центре столицы России.

- Что же еще есть на Красной площади? Давайте посмотрим.

Спасская башня, на которой установлены главные часы страны.

Колокольня Ивана Великого.

Большой Кремлёвский Дворец.

Царь – пушка.

Царь колокол.

Собор Василия Блаженного.

Мавзолей.

Исторический музей.

Казанский собор.

Вечный огонь

- Царь – пушка – один из самых известных памятников военной техники,

который находится в Москве. Это оружие способно стрелять глыбами камней

весом до 1000 кг.

- Царь – пушка занесена в книгу рекордов Гиннеса, ведь по калибру это

самое большое орудие во всем мире. Изначально, Царь – пушка задумалась

для того, чтобы оборонять кремль, поэтому ее установили на Красной

площади.

- Царь-колокол - это тоже достопримечательность Московского Кремля,

никогда не звонивший он поражает своими гигантскими размерами. Первый

Царь – колокол быт отлит в 1600г., вовремя пожара он упал с колокольни и

разбился. И было решено выплавить новый колокол, более мощный.

Воспитатель: Давайте познакомимся с другими достопримечательностями

Москвы.

Слайды № 22-32



Центральный музей Великой Отечественной Войны



Метро



Цирк на Цветном бульваре



Планетарий



Зоопарк



Парк культуры и отдыха



ВДНХ



Парк Победы



Театры (Большой



Музеи (Денозавров)

Памятники Москвы

В Москве, по самым скромным подсчетам, находится более тысячи

признанных памятников.

Слайды № 33-35



А.Суворов



Ю.А. Гагарин



А.С. Пушкин

Воспитатель: - Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Ну, а теперь пора нам возвращаться на нашу малую Родину, в город

Рыбинск, в детский сад, заводим «самолет» полетели.

Воспитатель: Ребята, мы с вами совершили увлекательную экскурсию в

столицу нашей страны, в Москву. Вам понравился этот красивый,

удивительный город? (ответы). Кто- нибудь из вас был в Москве?

А теперь я хочу узнать, что вы запомнили.

Вопросы.

1.Кто основал город Москва? (Юрий Долгорукий)

2.Кто изображен на гербе города? ( Георгий Победоносец)

3.Как называют главную площадь страны? ( Красная площадь)

4.Что вы знаете ещё о Москве?

Здравствуйте уважаемые родители и дорогие наши

дети!

Апрель, апрель!

На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел …

Правильно ребята «подснежник»

Ежегодно 19 апреля во многих странах мира

отмечается уже ставший традиционным красивый

весенний праздник — День подснежника Свою историю

он ведет из Англии, где был учрежден в 1984 году.

Существует около двадцати видов подснежников. Эти

цветы неприхотливы, но это не помешало им в 1981 году

оказаться в Красной книге как редкий вид. Сейчас за сбор

дикорастущих подснежников предусмотрен штраф.

Поэтому, что бы не нарушать закон и не вредить природе

я вам предлагаю сделать свой букет из подснежников.

Для этого вам понадобится:

Три квадратных листа белой бумаги размером 10*10 см

Один квадратный лист зеленого цвета размером 14*14 см

Клей

Коктельная трубочка, желательно зеленого цвета или

шпажка и зеленый фломастер

Что бы приступить к работе разомнем наши пальчики

Теперь наши пальчики готовы работать. Приступаем.

Снова солнце в небе улыбается,

Сжимаем разжимаем кулачки

Снег растаял, ручейки звенят.

Соединять пальцы левой и правой

руки с большим.

И подснежник первый распускается,

Ладони вверх, пальцы сложены

лодочкой, запястья рук прижаты

друг к другу; разъединять пальцы,

постепенно отводя их друг от

друга.

С юга птицы с песнями летят.

Ладони повернуты к себе, большие

пальцы переплетены, остальными

пальцами совершать

колебательные движения –

«птичка».

Т «Весна идет, весне - дорогу»

1. начнем с лепестков подснежника. Их будемм делать из белых

квадратов. Берем квадрат , кладем его одной вершиной вверх,

соединяем нижний угол с верхним, проглаживаем хорошо линию сгиба.

Получился триугольник .

2 разгибаем его обратно . получаем линию сгиба на которую и будем

ориентироваться в работе.

3. теперь из квадрата делаем базовую форму водушный змей Загибаем

противоположные углы и укладываем их вдоль линии сгиба

4. верхний угол опускаем вниз , не забывайте тщательно проглаживать

все линии сгиба.

5. прячем загнутый верхний угол под боковые. Получаем вот такой

треугольник.

6. продолжаем. Верхние углы необходимо также загнуть и выровнять по

линии сгиба

7. все эти сгибы мы делали для того что бы получить так необходимые

нам линии. Ну а теперь нужно все это развернуть за исключением

верхнего загнутого угла.

8. теперь правый верхний и левый верхний углы сгибаем к сгибаем вниз

на встречу друг другу

9. затем боковые стороны так же сгибаем к центру. У нас получилось два

треугольника смотрящих вверх. Их мы отгибаем вниз и приглаживаем.

10. переворачиваем получившуюся фигуру и видим что у нас получился

лепесток подснежника. Таких лепестков для одного цветка нужно

сделать три штуки.

11 все три лепестка готовы и мы собираем их в бутон .. берем клей и

наносим его на одну сторону лепестка и на нее накладываем

противоположную сторону второго лепестка, точно также наносим клей

на одну сторону второго лепестка и на нее накладываем

противоположную сторону третьего и точно так же закрываем лепестки в

бутон. Хорошо проглаживаем пальцами. Бутон подснежника готов.

Откладываем его в сторону чтобы он получше склеился и займемся

складыванием листочка.

Берем зеленый квадратный лист теперь из квадрата делаем базовую

форму водушный змей, переворачиваем ее и сверху тоже делаем

базовую форму воздушный змей поверх первого перегибаем пополам

Вот так вот просто и быстро мы сделали листик для пдснежника

Убираем в сторону.

Далее мы делаем стебель. Стебель у меня из деревянной шпажки.

Красим ее в зеленый цвет, для этого я взяла фломастер.. стебель готов.

Осталось собрать все части в один прекрасный цветок. Острием шпажки

аккуратно протыкаем в самом низу наш бутончик. Продвигаем ее

дальше. Внутри бутона должен остаться хвостик шпажки длиной

примерно 1 см. затем нижнюю часть нашеголисточка смазываем клеем и

приклеиваем к стеблю. И все подснежник готов.

Посмотрите как здорово выглядит букет из трех таких цветов. Отличный

весенний подарок получился для самых близких и родных людей