Психологический комфорт в школе.

ЛАЙФХАКИ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ:



Солнце светит Всем людям ОДИНАКОВО, педагог относится

доброжелательно, внимательно, справедливо КО ВСЕМ ДЕТЯМ.



ПОРИЦАЙТЕ ПОСТУПОК, а не личность ребенка. Отделяйте плохой

поступок от личности.



ХАЛИТЕ ЗА УСИЛИЯ! Чем чаще человека хвалишь, тем лучше он

становится.



ХВАЛИТЕ ПРИ ВСЕХ, порицайте наедине.



СРАВНИВАЙТЕ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ РЕБЕНКА ТОЛЬКО В

ДИНАМИКЕ С САМИМ СОБОЙ! Не сравнивайте ребенка с другими

детьми.



Установка педагога по отношению к ученику с низкими способностями

обучения:



Не страшно не знать, страшно не учить!



Не всем хорошо дается предмет (русский язык, математика,

химия, информатика. и т.д.), не все станут учеными, но

очень важно быть человечным, добрым, порядочным,

трудолюбивым.

Атмосфера психологического комфорта в школе(классе)

является одновременно и развивающей и

психокоррекционной, поскольку у школьников снимается

психологическая защита: энергия расходуется не на тревогу

или борьбу, а на учебную деятельность, на творчество.