Автор: Телякова Елена Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №51
Населённый пункт: Белово, Кемеровская область
Наименование материала: консультация для родителей
Тема: "Поощрение и наказание: кнут или пряник"
Раздел: дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 51 «Ёлочка»
Консультация для родителей
Тема «Поощрение и наказание: «кнут или пряник»
Составитель:
Воспитатель: Телякова Е.Н.
г. Белово
Поощрения и наказание
Можно ли наказывать ребенка?
И если можно, то как?
Прежде всего, нужно вспомнить
свои
переживания:
что
наказывать
ребенка
всегда
неприятно,
портятся
мирные
отношения,
вызываемый
наказанием огонь испепеляет мир в
семье.
В психологии воспитания принято
считать, что самым большим наказанием
для ребенка должно быть огорчение
родителей. Вот как об этом писал В.Г. Белинский:
“Суровый взгляд, холодное вежливое выражение лица,
косвенный упрек, деликатный намек, отказ в прогулке … -
вот наказания, которые, будучи употреблены соразмерно с
виной, произведут и сознание, и раскаяние, и слезы, и
исправление”.
Выбирая
наказание
или
поощрение
необходимо
задавать такие рамки, чтобы ребенок был самим собой и
чтобы усвоить самодисциплину ребенку больше нужно
свободы чем запретов. Но! Правильной свободы! И
правильного выбора в созданной авторитетным родителем
домашней и социальной среды (иначе у ребенка сложится
впечатление вседозволенности).
Как
можно
чаще
одобрительно
улыбайтесь
своему ребенку: и когда он моет посуду, и когда играет.
Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло
и
уютно,
если
мама
коснется
его
головы,
а
папа
одобрительно обнимет и пожмет руку. Словесно выражайте
одобрение пусть самым маленьким успехом своего ребенка,
его поведением. Используйте чаще выражения: «ты прав»,
«мы согласны с твоим мнением» – это формирует в ребенке
самоуважение,
развивает
самоанализ
и
критичность
мышления.
Для поощрения своего ребенка используйте не только
подарки материального плана, но и моральные поощрения,
придуманные
вами,
которые
впоследствии
станут
реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты
собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные
шаржи и т. д.
Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское
участие и расположение могут сделать для вашего ребенка
больше, чем самый дорогой подарок! Учите своего ребенка
понимать и ценить поощрения своих родителей.
Правила наказания
Наказывая,
подумай:
Зачем? Для чего? Наказание
никогда не должно вредить
здоровью.
Если
есть
сомнения,
наказывать
или
нет – не наказывать! Никаких
наказаний не должно быть «на всякий случай», даже если
кажется, что вы слишком добрая и мягкая ). За один раз
можно наказать только за один проступок. «Салат» из
наказаний не для детей. Запоздало не наказывать – за
давностью все списывается.
Не стремиться переделывать ребенка, а также не
допускать, чтобы он жил в страхе перед наказанием.
Наказание обладает внушающим воздействием, если оно
соответствует проступку и применяется редко.
Простые советы родителям:
1.Помните, что ребенок не состоит сплошь из недостатков,
слабостей, неуспехов. Достоинства есть у ребенка сейчас,
надо уметь их увидеть.
2.Не скупитесь на похвалу. Хвалить надо исполнителя, а
критиковать только исполнение. Хвалить персонально, а
критиковать как можно более безразлично.
3.Всякое повышение требований к ребёнку надо начинать с
похвалы, даже авансом.
4.Ставьте перед ребенком достижимые цели.
5.Вместо приказаний ребёнку следует просить у него совета
или помощи, как у равного или старшего.
6.Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.7.При
необходимости наказания, помните, что не стоит дважды
наказывать за одни и те же ошибки. Ребенок должен
понимать, за что и почему его наказывают.
8.Надо
убедить
себя,
что
в
большинстве
случаев
замечания,
одергивания, требования просто не
нужны.
Любой ребенок заслуживает
любви и уважения:
ценность в нем самом!