Мелкая моторика — совокупность

скоординированных действий нервной,

мышечной и костной систем, часто в

сочетании со зрительной системой в

выполнении мелких и точных движений

кистями и пальцами рук и ног.

Значение мелкой моторики

С анатомической точки зрения, около

трети всей площади двигательной

проекции коры головного мозга занимает

проекция кисти руки, расположенная

очень близко от речевой зоны. Поэтому

развитие речи ребёнка неразрывно

связано с развитием мелкой моторики.

В быту человеку ежеминутно

требуется совершать какие-нибудь

действия мелкой моторики: застёгивание

пуговиц, манипулирование мелкими

предметами, письмо, рисование и т. д.,

поэтому от её развития напрямую

зависит его качество жизни.

Рассмотрим наиболее простые и

эффективные игры:

Массаж ладошек.

Это самый простой и универсальный для

любого возраста способ развития мелкой

моторики. Своим пальцем водите по

ладошкам ребенка, гладьте их и

массируйте. Свои действия

сопровождайте присказкой «Сорока-

ворона».

Ладушки.

Все с детства знают потешку «Ладушки-

ладушки». Эта игра научит самых

маленьких распрямлять пальчики и

хлопать в ладоши.

Разрывание бумаги.

Это упражнение подходит деткам с 7

месяцев. Дайте малышу несколько

листов мягкой цветной бумаги. Он с

удовольствием ощупает ее, начнет

вертеть в руках и рвать. Это занятие

доставит ему несказанное удовольствие.

Перелистывание страниц.

После года разрывание бумаги можно

заменить перелистыванием страниц

какой-нибудь книжки с картинками или

журнала.

Бусы.

Детям нравится перебирать мелкие

предметы, что очень полезно. Поэтому

можно надеть на себя какие-нибудь бусы

с бусинами различного размера и формы.

Ребенок будет с радостью и

заинтересованностью перебирать их

пальчиками.

Вкладыши-мисочки

.

Из них можно строить башенки,

вкладывать их друг в друга. Эта игра

формирует у ребёнка понятие о размере

предметов.

Крупы.

В миску насыпьте любую крупу и дайте

её малышу. Он будет трогать крупу

рукой или просыпать её сквозь пальчики.

Эта игра хорошо развивает мелкую

моторику и тактильные ощущения.

Баночки с крупами.

Насыпьте в баночки разные крупы и

дайте ребенку по очереди опускать руку

в каждую из банок. Так он сможет

прощупать разные крупинки и брать их

пальчиками. Можно усложнить задачу.

На глазах ребенка закопайте какой-

нибудь маленький предмет в крупу и

дайте ему баночку. Пусть попробует

найти этот предмет.

Рисование на песке.

Насыпьте на поднос песок. Возьмите

пальчик ребенка в свою руку и проведите

им по песку. Начать можно с простых

фигур – линий, прямоугольника, круга,

постепенно усложняя задание.

Застегивание, расстегивание и

шнуровк

а

.

Для этого упражнения не потребуется

никаких дополнительных игрушек.

Постепенно включайте ребенка в процесс

одевания. Пусть сам застегивает и

расстегивает себе пуговицы и молнии.

Это не только разовьет движения рук, но

и приучит ребенка к самостоятельности.

Еще дайте ребенку какой-нибудь

ненужный ботинок со шнуровкой,

который станет прекрасным тренажером

для рук.

Лепка.

Лепка подходит для детей разного

возраста. Для лепки подходят пластилин,

глина, тесто. Когда собираетесь что-то

испечь, обязательно позовите с собой

ребенка. Ему очень понравится мять и

раскатывать тесто. К тому же он будет

горд, что помогает маме.

Рисование и раскрашивание.

Очень полезно обводить контур

картинок, состоящий из пунктирных

линий, а также раскрашивать объекты

различной формы. Очень полезно

рисовать на вертикальных поверхностях:

стене, доске, зеркале. Поэтому

желательно повесить малышу

специальную доску, чтобы он рисовал.

Собирание мозаик и паззлов.

Для детей до 3 лет выбирают паззлы и

мозаики с крупными частями. Паззлы

также тренируют воображение.

Вырезание.

Купите малышу детские ножницы, клей-

карандаш, цветную бумагу и картон.

Научите его мастерить. Вырезайте

картинки, приклеивайте их, делайте

снежинки и т.п. Это не только разовьет

мелкую моторику, но и

пространственное воображение и

творческое мышление.

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное

учреждение детский сад №43

«Теремок»

Развитие

Мелкой моторики

Выполнила воспитатель

Богданова Татьяна

Владимировна