Сценарий развлечения «Зимний теремок» для детей 2–3 лет с участием

родителей.

Цель: формирование у малышей интереса и потребности в восприятии русской

народной сказки «Теремок», приобщение к словесному искусству, развитие

художественного восприятия и эстетического вкуса.

Задачи:

- содействовать созданию эмоционально- положительного климата в группе.

- привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая

взрослым. - способствовать формированию навыка перевоплощения в образы

сказочных героев.

- знакомить с некоторыми характерными особенностями времени года зима

(холодно, дождик превращается в снег).

Оборудование: Домик- теремок, большая сказочная книга, деревья.

Действующие лица:

Ведущий – воспитатель группы

Мышка –

Лягушка -

Лисичка – родители воспитанников

Волк -

Медведь -

Ход развлечения

Дети входят под музыку «В гостях у сказки». На переднем плане стоит теремок.

Ведущий: Ребята, посмотрите, какая красивая книга. А как вы думаете, какая сказка

в этой книжке живёт? (Дети по иллюстрациям узнают знакомую сказку «Теремок»).

Молодцы, догадались! Только этот «Теремок» необычный, наша книжка

называется «Зимний теремок». Хотите в эту сказку попасть?

Ведущий (таинственным голосом): Книжка открывается – сказка начинается

(слова сопровождает музыка): Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок не высок, не высок,

Сказка добрая внутри там живёт

И ребяток к себе в гости зовёт.

Звучит фонограмма «Звуки природы «Дождь».

Ведущий: Дождик прогуляться вышел

И затопал он по крыше…

Давайте, ребята, с вами все вместе поиграем с дождиком.

Речевое упражнение «Веселый дождик»

Дождик капнул на

ладошкуКап- кап, кап- кап-

кап! На цветок и на

дорожку Кап- кап, кап- кап-

кап!

Застучал по крыше онКап-

кап, кап- кап- кап!

И раздался чистый звон-

Кап- кап, кап- кап- кап!

Звучит фонограмма «Звуки природы «Шум ветра»

Ведущий: Вдруг похолодало, и капли дождя превратились в снежинки. И стал

на крышу терема падать снежок. Игра - танец «Снег - Снежок» Ведущий:

Пришла к нам лютая зима,

Наступили холода! В

теремочке будем жить,

Тепло в домике хранить.

(Звучит музыка, бежит мышка, разглядывает домик.)

Мышка:

Что за славный терем

Вырос среди леса?

Не люблю я снег и стужу -

Теплый дом мне очень нужен!

Хватит мне бродить по свету,

Летом знойным и зимой.

Если никого здесь нету

Значит домик будет мой.

Ведущий: Теремочек не

пустой, Заходи, мышка, не

стой! Будешь вместе с нами

жить

И с ребятами дружить.

Мышка: Вот спасибо, красота!

Буду здесь я жить всегда!

Ведущий: Тут лягушка прискакала

Свою песню напевала.

(Звучит музыка, появляется Лягушка)

Лягушка:

Ква- ква- ква,ква- ква- ква,

Дождик я люблю всегда,

Но настали холода,

Где же мокрая трава?

Что же делать, как мне быть?

Может в терем попроситься…

Тук- тук- тук (стучит)

Мышка: Что ты плачешь? Мне скажи.

Ты, подружка, не тужи,

Для тебя найдется место.

Веселее жить всем вместе.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с Лягушкой

Ритмическое упражнение «Лягушата»

Лягушата все по лужам Дети делают шлепки по ножкам

Шлеп, шлеп, шлеп,

А ребята по дорожке Притопы ногами

Топ, топ, топ,

Рядом весело идут,

Вместе песенки поют Хлопают в ладоши.

Ведущий: Зайчик по лесу гулял и от холода дрожал.

(Звучит фонограмма «Пляшущий зайчик» Е. Тиличеевой вбегает Зайчик)

Зайчик:

Что за дом стоит красивый,

Я такого не видал.

Кто- то в теремочке живет,

Кто- то в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка- норушка

Лягушка: Я - лягушка- квакушка.

Зайчик: На улице холод, зима и мороз,

Пустите меня, я очень замерз.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с зайчиком, и он согреется.

Игра «Зайка беленький сидит»

Лягушка: Вот как весело играли!

Лапки зайчику размяли!

Заходи, зайчонок, в дом.

Мы тебя давно тут ждём!

Ведущий: Звери собираются, сказка продолжается…

(Под музыку входит Лиса, рассматривает теремок)

Лиса по лесу гуляла,

Лиса песни напевала.

А когда темнеть уж стало,

Поняла, что заплутала,

А когда взошла луна,

Испугалась, что одна.

И тут к домику пошла

Постучалась, позвала…

Лиса: Наступили холода,

Вот такая вот беда!

Пригласите к себе жить -

Будем вместе все дружить.

Звучит фонограмма «Песенка о дружбе». Лиса заходит в теремок здоровается и

обнимается с малышами.

Ведущий: Песенка наша далеко

звучит, Снова к терему кто-то спешит.

(Звучит музыка появляется Волк)

Волк: Вот хоромы так хоромы!

Здесь простора хватит всем.

Что молчите? Есть кто дома? (стучит)

Да не бойтесь я не съем!

(Из терема робко выглядывают его обитатели).

В дом пустите. Я совсем не страшный волк,

Сами посмотрите.

Все обитатели теремка: Ладно, серый, заходи,

Только не кусайся.

Мышка: Кто- то снова к нам идет,

Кто- то песенки поет.

(Звучит музыка появляется Медведь) Дети:

Мишка по лесу идет, шишки собирает,

Песенки поет.

Мишка:

Я гулял в лесу, гулял

И избушку увидал.

Какой славный теремок,

Чистый каждый уголок.

Эй, хозяева, открывайте!

В гости мишку приглашайте,

Я устал, промок, замерз…

Ведущий: Ребята, давайте поможем Медведю согреться.

Игра «Мы погреемся немножко»

Звучит фонограмма «Мы погреемся немножко»

Ведущий: Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок не высок, не высок,

Звери дружно в теремочке живут,

Вместе пляшут, песенки поют.

(Все звери выходят из теремка и танцуют вместе с детьми)

Танец «Чок да чок»

Звучит фонограмма «В гостях у сказки».

Ведущий (закрывая сказочную книгу): -

Дружно все в тереме живут,

В домике тепло и уют!

Книжка закрывается,

Сказка завершается!