План-конспект открытого урока

Тема урока: "Технические сложности в этюдах К. Черни"

Цели урока:



Расширить знания о жанре этюда.



Развить исполнительские и творческие качества.



Привить интерес к исполнению этюдов, развитие музыкального

кругозора.

Задачи урока:



Изучение жанра - этюд.



Раскрытие методов и приемов работы над произведениями.

Ход урока:

1. Вступительное слово педагога

2. Музыкальная зарядка

3. Упражнения штрих - легато, нон - легато

4. Разыгрывание на гамме до мажор

5. Сообщение учащегося о К. Черни

6. Работа над этюдами номер 1;2 (до мажор)

Тема нашего открытого урока Технические сложности в этюдах К.

Черни.

Этюды – это не просто художественные произведения, это целый

мир, который открывает перед нами новые горизонты и

возможности.

В первом и втором этюдах мелодия должна звучать легато.

Круговые движения рук , "волны и петли", о которых говорил Г.

Нейгауз помогают в этом. Добиваемся, чтобы каждый палец

"исполнял звук", соседние пальцы не поднимаются, поднимается

только играющий палец. В этюде (мелодию) доводить до конца.

Перемещение опоры внутри руки. "Живые" кончики пальцев.

Суметь выйти из мелодии легко. Левая рука - это аккомпанемент, в

аккордах активизировать кисть руки. Третий и второй палец в левой

руке - легатное исполнение, в правой руке - легатное исполнение

четвертым и пятым пальцами. Привести руку в освобожденное

состояние при помощи круговых движений. Подсказать ученику,

что звук должен "полететь". Движение руки в лиге на вторые звуки.

Напомнить учащемуся, что это получится при легком

прикосновении пальцев в момент поднятия руки.

Аккорды в правой руке - круговое движение. В левой руке -

движение кисти вниз.

У К. Черни легато - пение на инструменте, можно достичь с

помощью музыкальной краски мотива. Поводом написания этюдов

у К. Черни часто служили технические сложности у ученика. Этюды

К. Черни - это упражнения обличенные в музыкальную форму.

Очень важно на уроке сразу добиваться правильной аппликатуры.

Темп брать такой, где мы можем сыграть безукоризненно,

применить прием игры - пиано.

На уроке отрабатывали умение сыграть сильную долю, умение

"выйти из клавиатуры облегченной рукой", движения аппарата за

звуковедением. Особое внимание уделяли исполнению лиги на 2

ноты, умению владеть движением рук а паузах.